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六年级写他人的经典作文
导读：作文简介，为他人开一朵绚丽的花，离我们并不遥远，充满爱心和同情心的你或许能为别人送去温暖和快乐。我家住在绿树环... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
本文《六年级写他人的经典作文》由作文网小编推荐，供大家学习参考！
篇一：为他人开一朵绚丽的花（六年级作文）
为他人开一朵绚丽的花，离我们并不遥远，充满爱心和同情心的你或许能为别人送去温暖和快乐。
我家住在绿树环绕的一个小区里。在我家的楼下，住着位残疾女孩。她的父母长年在外打工，唯一陪伴她的只有姥姥。她的双腿不能正常活动。瘦弱的她坐在比她大得多的轮椅上，显得很不协调。她看上去十四五岁，长得很漂亮，高挑的身材，乌黑的长发潇洒地披在她的肩头，黑眼睛迷人地散发着光，却又透着种孤独。她性格内向，常常呆呆地望着天空，目光中透着伤感、忧虑。
我常常想和她聊上几句，可总是找不到好的机会。这天，我放学回家，看见她坐在轮椅上，背靠柳树旁，静静地看着书。我就走了过去。“嗨，你好！怎么称呼你呢，姐姐？”我问道。她抬起那张瓜子脸，迟疑了一下，然后说道：“你好！很高兴能与你相见！自我介绍下，我叫林涵，你呢？”她的声音如银铃般清脆、动听，笑容是如此灿烂。我的心底仿佛有股暖流流过。这与我以前对于她的种种猜测，真是大相径庭呀！我也作了自我介绍，我们很快就聊在了一起。林涵今年14岁，父母在北京打工，她因为一场疾病而残疾了，只能与轮椅作伴。她说着说着，竟小声地哭了。我安慰着她，此时的她犹如受伤的小鸟，需要人照顾。
以后，我每天都会到她家，她有时也会到我家。我们成了形影不离的好朋友。她会弹钢琴，在黄昏，我常常听到了她的琴声，她纤细的手指在键上犹如蝴蝶般在琴弦间飞舞。她的钢琴过了九级。她爱看书、爱绘画、爱书法、爱自拍、爱音乐我们也常常交换自己的秘密。我给她讲学校里发生的趣事儿，她为我弹奏钢琴，我们真快乐！林涵说她以前很孤独，但是自从我成为她的闺蜜，她快乐、自信了许多！我让林涵摆脱了孤独、自卑、烦恼，让她像别人一样快乐、自尊、自信地生活在世界上
为他人开一朵绚丽的花，看似微不足道，就如同春天常有的毛毛雨，却常常能把你的心灵濡湿。帮助别人，就像一朵美丽的花，每一次绽放，都是一次感动，温暖别人，也温暖自己
篇二：为他人喝彩（六年级作文）
为他人喝彩，说起来很容易，听起来也很有道理，但是每个人都能做到吗？有些人可不这么认为，也许会不服气、嫉妒，甚至说别人的闲话、坏话，想办法让别人出丑，好像这样做就能抬高了自己的身价。
记得有一次体育跳远考试，我和同学们的成绩都不太理想，可是刘守申轻轻一跃，竟然超过了2米！我们都被惊呆了，我发自内心的为刘守申鼓掌，喝彩。从那以后，我和刘守申成了好朋友。
为他人喝彩会得到一份友情，这样的回报难道不令人向往吗？而故意贬低别人，就会令人沮丧、反感。
有一次考试，我的成绩非常好，而且后来连着好几次都是这样，那一段时间我的心情非常愉快，学习劲头也很足。但是，也有同学对我的成绩产生猜测和质疑，甚至还有人说亲眼见到我作弊了。我听到后非常恼火，满肚子的委屈无处诉说，心情也一落千丈。难道只有作弊才能考出好成绩吗？难道勤奋学习有错吗？正当我身陷“泥潭”不能自拔时，爸爸妈妈和更多的同学们真诚地给予我祝贺和夸奖，让我的心情又重新开朗起来，学习也更加勤奋。
俗话说：“人外有人，天外有天。”每一个人都有所长，也有所短；在任何一个地方，都会有比自己强的人。嫉妒别人，伤害的不仅仅是别人，还会使自己变得心胸狭窄。我们经该学会懂得欣赏别人，不仅表现出自己心胸宽阔，而且可以从别人的身上发现和学到自己不具备的优点，来弥补自己的缺点。
其实为他人喝彩也不需要多么麻烦，只要你诚心诚意的为他人鼓掌，或许说句你真棒，别人就会从心底的感谢你。
让我们为他人喝彩吧！
篇三：送他人一朵花（六年级作文）
阳光温暖，微风拂面，这是一个惬意的周六午后，巧路母校，记忆如潮水般涌来，让我想起了一些人和事。
故事发生在小学一年级下期。
一年级，那时候我们还没有自律意识，所有人都很散漫，老师是一位年轻和善的女生，性格很好，基本上不会批评我们，起初，她对于我们在课间疯玩也只会提醒我们要注意安全。直到有一次一位同学摔折了手臂，他才意识到问题的严重性。
后来，她制定了一则“红花制度”每周评一次表现好的人，奖励一朵大红花，虽然在幼儿园里也是这种制度，但对于一年级的孩子来说，这种方法似乎是最有效的，许多同学都因此听话了不少。
一位朋友，小静，"假小子”好胜心很强，可偏偏又很贪玩，所以每到星期五便是她最与郁闷的时候。看着别人红花一朵一朵的拿，自己却只能在台下看着，幼时的她便暗自下定决心：一定要拿到小红花，可是坚持不了几天，她又被打回原形，无奈，又只能在台下看着红花一朵一朵的别在其他同学身上。
一次又一次，小静同学的自信减弱了不少，下课也没有调皮了，每天闷闷不乐的趴在自己座位上。
终于有一天，老师似乎察觉到了什么，走到她面前说了一句简单明了鼓励的话"加油"。从此以后小静再也没有和她以前的"好哥们"一起打过游戏了。
老师也觉得她真的大有进步，于是在一年级快要结束时，奖励给她了一朵大红花，作为她的朋友也由衷的为她感到开心，红花虽然拿起来没有什么分量，却是小静这一学期以来的努力的结果。从此以后，小静开始发奋学习，在毕业前，考起了一所心仪的初中。
毕业典礼那天，小静偷偷把我一个人拿到教室后面，抱着我，哭了，她说：“我知道那时候是你跟老师说了什么，所以我才在一年级得到了我人生中第一朵具有奖励性质的小红花。”那天，她跟我说了好多掏心窝子的话。
“其实是老师告诉我，你为我做的一切，要不然，你以为像我这种自以为是，粗心的人怎么会注意到那些，我一直以为是我自己获得红花的。”
在人生漫漫长路上我们会接受许多人的红花，也许你不知道他是谁，但你一定会记住他，并感谢他，馈赠他人一朵花，何尝又不是送给自己一朵花的清香呢！
赠人玫瑰，手留余香。
篇四：为他人开出一朵花（六年级作文）
冰凉的雨点落下来，地上开出了朵朵水花。
我放下手中正在阅读的书，闭上双眼，伸了个懒腰。“嘿！都三点半了！得赶快回家了！”看着大钟，我连忙把书放到书架上，脚步匆匆下了楼。“终于把《小天堂》看完了！“我心情很好，打开雨伞，心里反复回味着书中的故事情节，感到无比畅快。
雨钻进了我的球鞋，我不由得开始小跑。到了公交站，深吸一口气，安心等着公交车来吧！我仰头张望，手上紧握着硬币，盼望公交车能早点到。
“快看！车来了！”。我上了车，一股闷热的气息袭来，车上推推挤挤的，我好不容易才找了个位子安心坐下。“乘客们，XX站已到，请下车的乘客安全下车。”“还有一站就到了。”我在心里想。一个身影闯入了我的视线，原来是一位年过花甲的老奶奶呀！只见她手里拎着袋子，袋子里放了很多蔬菜。她在拥挤的人群中紧紧抓住扶手。突然，一个紧急刹车，老奶奶一个趔趄，差点摔倒。看着这位老奶奶，我的心中泛起丝丝同情。“要不要把位子让给奶奶呢？”我在心里喃喃自语。“可是，既然还有一站就要下车了，还是等下车后再给她坐吧！”我又嘀咕。“拜托啊！车子快开快点啊！”我的眼皮不知不觉开始打起了架，随时可能倒头就睡。我又努力睁大眼，抬头又望见老奶奶吃力地抓着扶手，竟没一个人让座。
我犹豫了一下：看老奶奶多辛苦啊！我下车后她也不一定能抢到位子说不定她的孙女正等着她买菜回来为她做一顿可口的饭菜呢！只剩一站了我的手心渗出了细密的汗珠，该怎么办好呢？我再次紧闭双眼，脑中飘过几个字：老奶奶需要帮助。我站起身，缓缓移动身体抓住扶手，向老奶奶走去。我支支吾吾：“奶奶那里有空位让给您。”奶奶顿了顿，神情有些惊讶，随即朝我笑笑，点了点头，移动到我的座位上。随后，她缓慢地从口袋里掏出一颗糖，慢悠悠地说：“这是我孙女送给我的糖，她希望我每天都开心。所以，我也希望你开心！”我的手接过了糖，温暖遍布了我的全身。公交车到站了，我带着这一路的好心情，缓缓下了车
有时，一个简单的小举动能让他人感受到幸福的味道。我坚信为他人开一朵花，那朵花不会凋落，会永远开在他人的心上。
篇五：关爱他人（六年级作文）
关爱他人
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满--爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的"朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满--爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！
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