我心中的老师700字作文

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我心中的老师700字作文5篇

  摘要:转眼间,我们就上三年级了,新学期我们迎来了新的班主任兼语文老师——张老师。张老师三十多岁,和我妈妈的... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

我心中的老师700字作文5篇

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  篇一:我心中的老师(六年级/700字)

  转眼间,我们就上三年级了,新学期我们迎来了新的班主任兼语文老师——张老师。

  张老师三十多岁,和我妈妈的年纪差不多,不高不矮的个子,一头乌黑发亮的头发经常被扎成马尾辫,椭圆形的脸上嵌着一双明亮的大眼睛,还戴着一副黑色边框的眼镜,一看就是一位知识渊博的老师。

  张老师做事特别认真负责,对我们学习上要求非常严格。每次在上新课前,张老师都要求我们先按照“六步法”预习;课堂上,张老师会仔细的教我们认生字、组词、读课文并讲解课文;课后,张老师根据我们课堂的学习掌握情况,有针对性的要求我们复习课文。对于那些掌握不理想的同学,张老师总是放弃中午等休息时间,不厌其烦地为他们一次次的讲解,直到这些同学完全掌握为止。前几天,张老师因为感冒嗓子哑了,为了不耽误我们的学习,她带病坚持上课。虽然那几天张老师上课时的声音轻了很多,但是我们却觉得那几天上课听得特别清楚,教室里也特别得安静,连平时爱做小动作的几位调皮蛋也规规矩矩的坐在座位上认真听讲呢!

  虽然张老师在学习上对我们要求严厉,但是在生活中却像一位和蔼可亲的妈妈一样关心和照顾我们。平时,我们班同学有感冒生病的,张老师都会嘘寒问暖。让我印象特别深刻的是教何家琪同学学跳绳这件事。你一定很奇怪吧,张老师又不是我们班的体育老师,怎么会教同学跳绳呢?原来我们班的何家琪同学上三年级了还不会跳绳,她和爸爸妈妈都很着急,我们也想了很多办法帮助她,但是效果甚微,还是没有找到教会她跳绳的好办法。张老师知道这件事情后,利用大课间时间,一个动作一个动作仔仔细细地给何家琪讲解跳绳的要领并作示范动作。在张老师耐心的一遍又一遍指导下,何家琪同学终于学会跳绳啦!那一刻,我们看到张老师的脸上挂起了灿烂的笑容!

  这就是对我们学习上严格要求、生活中处处关心的班主任—张老师!现在,请允许我代表同学们,向我们敬爱的张老师说一声:“老师,您辛苦了!”

  篇二:我心中的老师(话题作文/700字)

  “天上星,亮晶晶,搭个梯子摘下来……”我趴在窗子上,望着天上闪烁的星星,脑海里荡漾着我幼时的事,一条记忆的小船从远处驶来,那上面载着我的张老师和她那永远闪烁的大眼睛。

  七岁那年,还没有到上学的年龄,但我却整日跟着姐姐们,硬要去学校读书。有一回,我看到有一个小老师,长得十分可爱,我傻傻地跟在她后面,问:“我可不可以去你们班读啊?”她点了点头,眨着星星般的眼睛盈盈地笑着。从此,她成了我的第一个班主任。

  上课了,张老师用她那清脆的声音教我们识字,我们也用那样的声音跟着她大声地读。我们希望看到她的微笑,她的微笑是对我们的最高奖赏。有一天,姐姐的作文里写了这样的"一句话:老师就像妈妈一样,带给我们温暖。我幼稚地想:如果她是妈妈,那我不是可以整天和她在一起了吗,那可真好!第二天一早,我便早早地来到学校,悄悄地问她:“我爱你,我想叫你妈妈,行吗?”她的脸一下子变得绯红,轻轻地摸了摸我的头说:“老师也像妈妈一样爱你呢!”

  春天来了,我们去游玩,放着风筝,看着柳树,摘着小花……

  “老师,垂柳姐姐的头发又长又美,有什么秘密吗?”她的身边是一群好问的小天使。

  “有啊,它是用了"春雨"牌洗发水,这可比什么飘柔啊潘婷啊强多了!”

  “那是哪个理发师帮垂柳姐姐修剪头发的啊,他可真了不起啊!”

  “是春姑娘这个理发师啊,她不单单帮垂柳姐姐剪了直直的长发,还帮油菜花姑娘烫了金黄色的卷发呢,还有桃花婶婶,小草弟弟……”

  “那你可不可以也让春姑娘帮我剪得漂漂亮亮的呢?”

  “可以啊!”

  “花儿又什么有那么多颜色啊?”

  “因为它们要去参加春姑娘举办的选美大赛啊!”

  ……

  春天的原野上,留下我们寻觅春的足迹。然而,好景不长,过完热情奔放的夏天,我却再也无缘见到她了,她调走了。那一年,有一个流泪的秋天。

  冬去春来,我虽已长大,但那颗星星般的眼睛却仍旧在我心底闪烁着灼人的光,指引着我走向一年又一年。

  篇三:我心中的老师(写人/700字)

  我心中的老师

  转眼间,我们就上三年级了,新学期我们迎来了新的班主任兼语文老师张老师。

  张老师三十多岁,和我妈妈的年纪差不多,不高不矮的个子,一头乌黑发亮的头发经常被扎成马尾辫,椭圆形的脸上嵌着一双明亮的大眼睛,还戴着一副黑色边框的眼镜,一看就是一位知识渊博的老师。

  张老师做事特别认真负责,对我们学习上要求非常严格。每次在上新课前,张老师都要求我们先按照“六步法”预习;课堂上,张老师会仔细的教我们认生字、组词、读课文并讲解课文;课后,张老师根据我们课堂的学习掌握情况,有针对性的要求我们复习课文。对于那些掌握不理想的同学,张老师总是放弃中午等休息时间,不厌其烦地为他们一次次的讲解,直到这些同学完全掌握为止。前几天,张老师因为感冒嗓子哑了,为了不耽误我们的学习,她带病坚持上课。虽然那几天张老师上课时的声音轻了很多,但是我们却觉得那几天上课听得特别清楚,教室里也特别得安静,连平时爱做小动作的几位调皮蛋也规规矩矩的坐在座位上认真听讲呢!

  虽然张老师在学习上对我们要求严厉,但是在生活中却像一位和蔼可亲的妈妈一样关心和照顾我们。平时,我们班同学有感冒生病的,张老师都会嘘寒问暖。让我印象特别深刻的是教何家琪同学学跳绳这件事。你一定很奇怪吧,张老师又不是我们班的体育老师,怎么会教同学跳绳呢?原来我们班的何家琪同学上三年级了还不会跳绳,她和爸爸妈妈都很着急,我们也想了很多办法帮助她,但是效果甚微,还是没有找到教会她跳绳的好办法。张老师知道这件事情后,利用大课间时间,一个动作一个动作仔仔细细地给何家琪讲解跳绳的要领并作示范动作。在张老师耐心的一遍又一遍指导下,何家琪同学终于学会跳绳啦!那一刻,我们看到张老师的脸上挂起了灿烂的笑容!

  这就是对我们学习上严格要求、生活中处处关心的班主任张老师!现在,请允许我代表同学们,向我们敬爱的张老师说一声:“老师,您辛苦了!”

  篇四:我心中的老师(初一/700字)

  转眼间,我们就上三年级了,新学期我们迎来了新的班主任兼语文老师——张老师。张老师三十多岁,和我妈妈的年纪差不多,不高不矮的个子,一头乌黑发亮的头发经常被扎成马尾辫,椭圆形的脸上嵌着一双明亮的大眼睛,还戴着一副黑色边框的眼镜,一看就是一位知识渊博的老师。

  张老师做事特别认真负责,对我们学习上要求非常严格。每次在上新课前,张老师都要求我们先按照“六步法”预习;课堂上,张老师会仔细的教我们认生字、组词、读课文并讲解课文;课后,张老师根据我们课堂的学习掌握情况,有针对性的要求我们复习课文。对于那些掌握不理想的同学,张老师总是放弃中午等休息时间,不厌其烦地为他们一次次的讲解,直到这些同学完全掌握为止。前几天,张老师因为感冒嗓子哑了,为了不耽误我们的学习,她带病坚持上课。虽然那几天张老师上课时的声音轻了很多,但是我们却觉得那几天上课听得特别清楚,教室里也特别得安静,连平时爱做小动作的几位调皮蛋也规规矩矩的坐在座位上认真听讲呢!

  虽然张老师在学习上对我们要求严厉,但是在生活中却像一位和蔼可亲的妈妈一样关心和照顾我们。平时,我们班同学有感冒生病的,张老师都会嘘寒问暖。让我印象特别深刻的是教何家琪同学学跳绳这件事。你一定很奇怪吧,张老师又不是我们班的体育老师,怎么会教同学跳绳呢?原来我们班的何家琪同学上三年级了还不会跳绳,她和爸爸妈妈都很着急,我们也想了很多办法帮助她,但是效果甚微,还是没有找到教会她跳绳的好办法。张老师知道这件事情后,利用大课间时间,一个动作一个动作仔仔细细地给何家琪讲解跳绳的要领并作示范动作。在张老师耐心的一遍又一遍指导下,何家琪同学终于学会跳绳啦!那一刻,我们看到张老师的脸上挂起了灿烂的笑容!

  这就是对我们学习上严格要求、生活中处处关心的班主任—张老师!现在,请允许我代表同学们,向我们敬爱的张老师说一声:“老师,您辛苦了!”

  篇五:我心中的老师(初一/700字)

  “老师您好,请问这是702教室吗?”

  “是的是的,来报名是吧,快进来吧”

  这是我与班主任吴老师第一次见面他戴着一副方框眼睛,穿着一件黑T恤,手中拿着一份报名表,亲切地回答我。不知为何,我心中莫名有些轻松与期待,正打量着这个陌生的教室,吴老师说到:“放心吧,这以后就是我们702班的大家庭了。”说完便笑了起来,我也笑了。

  刚开学那几天,大家都“安安分分”的,不过在军训拔河比赛之后,可就不一样了。

  那天,我班运动员一个个精神抖擞,可吴老师呢?正在一旁给运动员递水、递纸巾,还时不时地跺跺脚,那样子,比同学们看上去还紧张。

  比赛开始了,同学们在一旁呐喊加油,运动员更是使出全身懈数。吴老师就站在我班运动员身边,你看,他手中紧紧握住矿泉水瓶,额头上也不时有汗珠冒出,在烈日下也还是不住地为同学加油。吴老师虽然个子不高,可此时却有了巨人的影子。看看别的老师还在树荫下乘凉,我不由得对吴老师产生了崇高的敬意。他不住地喊着:“一二,拉!一二,拉!”这声音将刚认识还没有相互了解、不懂团结的同学们的心连在一起,将力量拧成一股绳,团结一致的努力着。最终我们班获得了第二名的好成绩,吴老师的笑容露在脸上,像操场延伸过去天空中那一抹夕阳红,迟迟不肯褪去。

  当天晚自习,吴老师“开恩”举办了小派队。同学们自然高兴,也都纷纷亮出了自己的“拿手好戏”。可我们没想到,吴老师也融入大家,唱了一首《同桌的你》,虽然不是很专业,可这歌声还真让我想起小学时陪我疯陪我闹的同桌。唱罢,教室里响起掌声。

  从那天起,班里的同学不再叫他“吴老师”,而是亲切的唤着“芳哥”,这位芳哥每天陪我们一起晨练,和我们一起吃晚饭,与我们一起研究难题久而久之,我们都把吴老师,哦不,我们都把芳哥,当做了一位益友

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