谁的青春不迷茫作文

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谁的青春不迷茫作文推荐

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　　第一篇：谁的青春不迷茫（写景/450字）

　　谁的青春没有迷茫？

　　谁的青春没有假装？

　　风吹叶落，半度微凉，当花儿还未落去，记载下属于我们的旧时光。——题记

　　想想当初还未毕业的我们，总是幻想，我们的未来充满希望。我们拉着手，齐步走，总是追求同样的节奏；我们哼着歌，咬着糖，总是说要做一辈子的好朋友；我们总是闭着眼，背靠背，不言不语，尽在不言中。

　　初一的我们进入不同的校园，偶尔遇见的老友不免欣喜一翻。初一的我们懵懵懂懂，一段时间后才知道所幻想的单纯友谊只能是幻想，我们都学会了虚伪，都学会了假装，学会了上课睡觉、吃零食，下课看小说、玩手机……我们迷茫，忘记了我们曾经的梦想。

　　初二的我们更加堕落，学着所谓的成熟，画着像大熊猫一样的烟熏妆。我们有时卖萌装可爱，有时学着自以为是的女王范，我们期盼着自己成为像《小时代》里顾里那样的女神，却忽略了她的成功靠的是自己的努力。我们学清纯，装深沉，却迷失了自己的方向。我们不解，我们迷茫，是什么改变了帆的方向？我们离梦想越来越远，留给我们的只有无尽的悲伤。

　　谁的青舂不迷茫？

　　我们要逆转航向。抱着梦，向前飞，不逃避，不后退。趁我们的青舂还未谢幕，在这美丽的年华里高飞。

　　第二篇：谁的青春不迷茫（写景/100字）

　　行走在夜的城市照污了我忧郁的白衬衫

　　狂风任意的涂鸦

　　肆虐着我已落定的凡心

　　变成一丝尘埃随风飘舞

　　我有一封春天的情书

　　那是冬天遗失的霓虹

　　想要乘坐雪国列车一路向北

　　带着我破木做成的吉他

　　却遗留了我的躁动的心

　　彷徨着的迷途

　　只好行走在夜的城市

　　用枯叶在我的白衬衫涂鸦

　　寄给春天一首情诗

　　我将面朝大海，等待春暖花开

　　第三篇：谁的青春不迷茫（写景/800字）

　　少年们都有做梦的年纪，那是青春。林天骄，天之骄子般的存在，是每个家长口中的别人家的孩子，是年少的我们都艳羡的榜样。我们无时不刻想成为这样的人，活在别人肯定和赞赏的目光中。就连梦想，也成为老师滔滔不绝的赞颂，那就是学金融。可是那却是别人寄予的厚望。

　　故事的男主角高翔，是一个跟林天骄有着十万八千里远的“学渣”。在别人眼中，他“不学无术，不重师长”，有着荒唐可笑的梦想：“我想飞”。这句话一出口，全班哄堂大笑。老师无情地嘲笑和否定他的“天方夜谭”。而他真的展翅高翔了的时候，在空中以王者的姿态俯瞰操场上如蚂蚁般大小的人时，曾经嘲笑他的人，此刻的表情才是最荒唐可笑的。

　　每个梦想都应该被尊重，无论是官方式的金融梦，还是匪夷所思的飞天梦，都有被尊重的权利。

　　这样两个天差地别的人，却因为一场考试走到一起。

　　在对方身上，他们都看到或多或少自己的影子。年少的心，难免高傲。容不下大千世界中的一丝一毫，在我认为的世界观中定义一切事和物。每颗心都有所向的地方，却总是因为太多的因素停滞不前。比如林天骄，面对夜空时她眼中闪烁着的光芒，让高翔相信，这个女孩，并不如表面看到的那般，她也有小小的不如意，她真正的梦想是天文而不是金融。她热爱天文，广袤无垠的夜空，一闪一烁的星辰，以及渺小的尘埃，都承载着她小心翼翼呵护着的梦想。因为在外界的眼光中，她的梦想和未来必须是金融。

　　林天骄看似光芒万丈，却也活在别人的期冀中。在没有尽头的被定义中迷失自己。这个高傲的女孩，也是孤独的。

　　在许多师长心中，仍存在着只有读书才有出路的观念。这种根深蒂固的观念长存于一些人的思想中，正是这个社会的悲哀。我们不可否认“知识改变命运”，也不能否认“读书是一条出路”，但读书绝不是一条出路。作为曾经被蔑视的修车工，你是否会想到十年后他会成为车行的大boss？他们也是成功了，而且并不比读书人卑微多少。同样是有梦的人，不过是有人选择用笔杆而有人选择用螺丝刀奋斗罢了。

　　后来的后来，某人真的成为天文工作者。她最忘不了的人，那个曾经威胁她帮忙做作业的人，那个有梦敢追的少年，那个教会她如何勇敢后转身离开的人，如今杳无音信。他还好吗，他一定还是那个向着光亮那方的追梦人。无所谓相逢与否，留一点懵懂的悸动，怀念青春。

　　谁的青春不迷茫，还好有你在身旁。

　　第四篇：谁的青春不迷茫（写景/700字）

　　见惯了太多谁是谁非，所以不理睬，只是路人，默然走远。遇到了太多坎坎坷坷，所以不愿说，学会忍耐，不在无奈。

　　碰到了太多苦痛折磨，所以学会害怕，身体颤抖，不在只是守候。

　　原来走走停停的青春只是一个戏剧，每个人都被规划好，仿若木偶。

　　原来街头的花朵终会凋落，青春的戏剧总是演绎的出其不意。

　　承担了太多，心比人累。

　　懂得了太多，人心难测。

　　谁的青春不迷茫。

　　我们只是自己的路人甲，所经历着自己人生的浮夸。

　　时光的挤压，匆匆那年的逝去。

　　流年的消逝，何苦那年的悲伤。

　　那回忆是一个泛黄的日记，流下泪，只剩悔。

　　那过往是一份淡然的想念，留下伤，自己尝。

　　那未来是一片漆黑的迷惘，不敢走，害怕心凉。

　　谁的青春只是阳光，没有悲伤。

　　昏暗是死寂，消磨时光。

　　等待是逝去。忆回人惘

　　痛苦是灭亡，心痛悲凉。

　　留恋是罪孽。却无法不去流连过往。

　　本就是虛罔，何怕不堪。却孤独。

　　本就是无奈，又怎心痛。却想象。

　　独自一人的屋里，总是能尽情释放。

　　慢行的街边，总是不由自主的.观望。

　　花开的刹那，却也带着败落的悲哀。

　　多少风雨打下，没有带伞，淋湿了衣裳。

　　多少驻足停步，四周寂寥，牺牲了衷肠。

　　物是人非皆成昨，却不想忘怀。

　　事事碎心藏以往。却总想翻看。

　　谁的青春到头来是一帆风顺，那浅浅的笑容，谁能一直保持的一样。

　　谁的青春痘下掩盖了多少心伤。

　　谁的年少白发下有着怎样的过往。

　　谁的娇蛮拔横下也有些不愿想起的回忆。

　　所以伪装，伪装的坚强。

　　所以去笑，笑的张狂。

　　所以不哭，眼泪都给了昨天。

　　所以想象，想象都是自己太傻。

　　所以不埋怨，不去抱怨太多。

　　所以想淡忘，却也只是把苦痛埋藏。

　　青春，肆意的挥霍时光。

　　有钱买不到的时间。

　　也有时间挥不去的伤。

　　不住的张望，无助的张望。

　　谁说青春总是逆袭着光。

　　谁说青春总是快乐荡肠。

　　谁甘心把青春当做煎熬。

　　谁又想把青春扔在一旁。

　　谁的青春不迷茫，我也在想象，也曾快乐，也曾悲伤，一切却也成了想象。

　　谁的青春不迷茫。

　　第五篇：谁的青春不迷茫（写景/800字）

　　不是所有人都可以想做什么就做什么的

　　——题记

　　在这个行色匆匆的年代里，青春二字总能猛然戳中我们内心柔软的地方。

　　并不是因为我们有多少回忆，有多少轰轰烈烈的青春往事，人们去电影院寻找的，只是渴望一种共鸣，弥补当年迷茫中逝去的青春吧。

　　高翔

　　这个名字好多小说里我都看过，但是配得上这名字的，只有像白敬亭笑得这么干净的男生才能拥有……一开场的镜头，真的苏得起鸡皮疙瘩，像黑夜里一束光一样温暖了心脏。

　　林天娇

　　就像每个班级都有的成绩优秀的乖乖女一样，在学校表现良好，在家听父母的话，连将来都被安排的妥妥当当…

　　在这里我好像看到了自己的影子，如果不是那次作弊被高翔看见的话，如果我也能遇见一个高翔的话……那么我们的命运能和林天娇对换么？不能！

　　因为这世上没有如果，因为那是别人的青春。

　　好学生，坏学生。在学校里我们一般就这样被老师分成两部分。

　　林天娇说:我从来没和你这种人打过交道。高翔说:我是哪种人啊。

　　林天娇也不知道，如果没有认识高翔，也许也会变成我们这样的大人，随意给人贴上好坏的标签。

　　渐渐的，林天娇在为了让高翔保守作弊秘密而帮他抄作业的过程中，对高翔这样有些许叛逆和故事的男生改变了看法，产生了一些同情或者其他的情绪。或许和每个母性泛滥的女生一样，想要帮助这个不太坏的学生走上“正轨”，又或者被他的胡乱告白乱了阵脚，有时候流言也能成真……她被高翔自由的性格所吸引，那些是她没法拥有的。

　　我们大多数人的青春里或多或少也许遇见过这样的坏学生，但高翔不一样，他就像是林天娇跨过自我的高墙的动力。然而我们生命里缺少这样的人，所以至今都迷茫着。

　　当高翔送给林天娇的磁带被妈妈扯坏的时候，我哭了，因为我就像看见了曾经的我一样，仅有的一丁点兴趣和除了学习能喘气的缝隙被一把扯掉了，就像扯掉了我的外壳一样疼。

　　或许青春太过平淡了，只有在电影里我们才能找到一些安慰，因为它放大了青春的情绪美化了青春的脸孔，实现了我们当初想做但没勇气做完的梦。在梦里，我们也能像林天娇一样在省三好学生颁奖典礼上说自己作弊，然后躲过学校保安和班主任，飞奔到车站去见高翔，在电台里告白，感谢所有他做的事。在很久以后的未来里不后悔自己做的决定，也有勇气期待和高翔的重新相遇。

　　我们做不到，因为没勇气。

　　如果当年勇敢一点，可这世上没有如果。

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