小学作文600字精选九篇

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阅读课时,我的同学借我看了一个漫画故事,叫作:《文明只差一步》。看了这个故事,我深有体会。这幅漫画的情节是这样的:两个小学生正有说有笑地走在一条十分干净而整洁的街道上。垃圾桶里空空如也,而在垃圾桶旁边...下面是小编收集整理的小学作文600字精选九篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学作文600字精选九篇

篇一 小学作文600字

  阅读课时,我的同学借我看了一个漫画故事,叫作:《文明只差一步》。看了这个故事,我深有体会。

  这幅漫画的情节是这样的:两个小学生正有说有笑地走在一条十分干净而整洁的街道上。垃圾桶里空空如也,而在垃圾桶旁边的地上,垃圾应有尽有。如:易拉罐、水果核、臭臭的菜叶……小女孩伸手把垃圾放进垃圾桶里。她对小男孩说:“快过来一起把垃圾收拾好吧!”可小男孩还是在一旁无动于衷,似乎在思考着什么。这时,他把书包里的一张纸和一支笔拿了出来,在上面刷刷地写上了:“文明只差一步“这六个大字,小女孩也把垃圾收拾完了。当小女孩看到了小男孩写的6个字,对他竖起了两只大姆指。

  看到了这幅漫画中的故事情节,令人受益匪浅。虽然他们的手脏了,但是却换来了城市街道的干净与整洁。其实文明离我们很近很近,一些人只是不想多走那一小步,就把垃圾丢在地上,可这看似不起眼的垃圾,给城市环境带来的危害却是巨大的。这分明是缺少社会公德心的表现。

  其实,在生活中缺少社会公德心的现象比比皆是:在公园里,不少人们让自己的宠物在草坪随意大小便;在地铁站,部分人不排队一窝蜂挤上地铁;在医院里大声喧哗,影响病人的休息……我曾经看过一篇报道:被认为是神圣之地的天安门广场,在今年国庆黄金周期间,旅游人次高达70万人次,而垃圾却产生了八万吨,其中发现口香糖就有4万块。这些游客很不自觉,他们从来不把垃圾扔在垃圾箱里,总是图一时之便,随地乱扔。正是因为这些人缺少社会公德心,才造成这样的事频频发生。我国有着“文明古国,礼仪之邦”之称,我们一向以好客做为传统的,可是这样的环境,客人愿意来吗?当然不愿意,甚至我们自己都讨厌。让我们像广告上说的那样:举手之劳,我们能做的还有很多,并且记住那句话:文明——只差一步,做到文明不差一步。

  绝大部分的垃圾弄得我们的社会,不得安宁,来吧!让我们把垃圾收拾好,让人们管理好不好的行为,让我们一起养成好习惯,一起创造美丽的家园,大家一定要记住:家园是我们大家的,一定要做好。保护环境,人人有责!

篇二 小学作文600字

  一个人要穿过沼泽地,因为没有路,便试探着走路,虽很艰险,左跨右跳,竟也能找出一段路来,可好景不长,未走多远,不小心一脚踏进烂泥里,沉了下去。

  又有一个人要穿过沼泽地,看到前面的脚印,便想:这一定是有人走过,沿着别人的脚印走一定不会有错。用脚试着踏去,果然实实在在,于是便放心走下去。最后也一脚踏空沉入了烂泥。

  又有一个人要穿过沼泽地,看着两人的脚印,都未想便沿着走了下去,他的命运也是可想而知的。

  又有一个人要穿过沼泽地,看着前面众人的脚印,心想:这必定是一条通往沼泽地对岸的大道,看,已经有这么多人走了过去,沿此走下去我也一定能走到沼泽的对岸。于是大踏步地走去,最后他也沉入了烂泥。

  第一次看到这个故事,我觉得很可笑,也很可悲,总是在想:他们为什么不选择走另一条路?然而。我又觉得这种现象不足以为奇。人就是有从众心理,盲目地追随大众,总是认为大家觉得好的就是好的,这似乎已成为一个不成文的规矩,好象大家都这么认为:如果你不敢搞特殊化,大家便会排斥你,因为道不同不相为谋。

  有的人总是追求潮流,对于社会上流行的东西总是深入研究并刻意模仿,结果忽略了自己的个性。模仿只是你模仿得好,并不是你自己做得好,我觉得拥有自己的个性才识美的。如果看到别人的衣着搭配得好,自己也跟着去穿,即使这样根本不适合自己,然而别人穿得好,那是别人的事,并不代表自己也会穿得好看,或许相反地会引发东施效颦的笑话。

  听过一句话吗?你就是你命运的设计师,除了你,谁也主宰不了你的命运,当我们对某事难以下决定的时候,我们总会听取别人的意见。也许别人是好意的,然而听不听就由你自己决定,因为决定权还是在自己手中。如果你是确定目标的,那就不要动摇,要坚决地走下去,即使别人再三劝告你,但这样做的条件是必需是正确的事。

  走自己的路吧!世上的路不是走的人越多就越平坦越顺利,沿着别人的脚印走,不仅走不出新意,有时还可能会跌进陷阱,不如走一条属于自己的路。

篇三 小学作文600字

  我和陈明是对好朋友。一天,我把手工课上做的小木船拿出来玩,陈明不小心碰了我,小木船掉地上摔坏了。争执中,陈明又把小木船踩得稀巴烂。我非常生气,一把夺过他的小木木船,鼓足了劲,往地上砸,不解气,再踩了几脚,他的小木船也支离破碎了。我背上书包头也不回地往外走,只留下陈明苍白的脸和一地小木船的碎片,还有我和陈明友谊的碎片。

  夜晚,我翻来覆去,睡不着,一股罪恶感在我的脑海里乱窜,惹得我心烦意乱。哎,我和陈明之间的友谊,难道还不如两只小木船吗?其实我也有错,我不该小气,不就是一只小木船吗?再做一个不就好了吗?突然,有个小恶魔,在我耳朵边说:“不行,那小木船,可是你智慧和汗水的结晶。再说,是陈明先踩碎你的小木船,先错的是他。不理他,我看他就故意的。”小恶魔刚说完,小天使就跑出来说:“别听他乱说,陈明可是你的好朋友,你们一起分享过多少快乐,难道你都忘了吗?小木船破了再做一个就好了。但友谊破了,可能再也修不回来了。”嗯,我决定明天就和陈明道歉。一翻争辩后,我进入了梦乡。

  第二天,我早早起床,走进校园,迟迟看不见陈明的身影。上课铃响了,陈明才出现在班级门口,他顶着一双熊猫眼,心虚地看着我。下课后,我想走到他面前,可双脚却不听使唤,想叫住他,却说不出口。我不住地埋怨自己:真是的,到现在你还怕什么,鼓起勇气,就“对不起”这三个字,那么难说出口吗?结果,还是没有成功。

  放学后,太阳阴冷下去,失去了色彩,北风呼呼地刮着我的脸。一股罪恶感油然而起。偶然一回头,我看到跟在后面的陈明。他察觉到了我的目光,红着脸,低着头,走到了我面前,说:“对……对不起,是……是我不好,摔坏……坏了你……你的小木船,请原谅我。”他从书包中拿出一个精致的礼袋,慌慌忙忙地放在我的手上,就跑走了。我打开袋子一看,是我的小木船。我的脑海中浮现出陈明修补小木船的画面,终于明白了陈明早上迟到的原因了。一想到这,泪水沾湿了我的眼眶,我追上了陈明,紧紧握住了他的手,半天却说不出一句话,“陈明,那天其实我也有错,假如那时我退一步,就不会发生这么多事了。”

  这次,我懂得了友谊是美酒,年份越久越醇香,友谊是火焰,在高处绽放才是美丽,友谊是鲜花,送之于人,手之留香,愿我和陈明的友谊天长地久。

篇四 小学作文600字

  赞许的目光是莫大的鼓舞,每一个掌声都是一朵至上的鲜花。我有属于我的光芒……——题记

  悄然闭上了眼,默默享受刚才那一刻涌来的掌声……

  而一分钟前,我还坐在我的座位上静静地聆听同学们一段段充满感情的诵读,在心中默默地鉴赏着每位同学的情感是否到位,语气是否真切,是否富有感染力……一次次地听,是同样的文字,不同的声线与情感,至此还没有一位同学诵读是直至我的内心深处的,打动人心的。总而言之—同学们好像都并没有真正领会到短短几句话包蕴的悲怆情感的独白。

  这是俄国作家契诃夫笔下的一个生活在沙皇统治时代,一个贫富悬殊社会中的可怜孩子:凡卡。这只是一个极小的片段,一段凡卡在信中乞求爷爷将他带走的痛苦独白。运用“哭腔”来读是个极好的方法。可同学们口中表达出的却没有“哭”得恰到好处。我对事物的鉴赏总是很“苛刻”,轮到自己时却少了一份勇气与自信。

  忽然,有个声音从我耳畔传了出来,大声嚷嚷起来:“你不是很喜欢朗诵吗?怎么到了这种时候却偷偷退到墙角处了?你是怎么了?”又有一个声音弱弱地反驳道:“怎么行呢,要是读得不够好,是要被大家笑话的。”“机不可失,时不再来。大家都尝试了,读得不好有什么关系呢。大胆举手吧!”前者的声音在我脑海中嗡嗡直响。我像是中了魔似的,竟慢慢举起手来,但是我的内心一直摇摆不定。一会儿举到一半却又放下了,又举起,放下;举起,放下……

  这时,老师那锐利的目光扫到了我,如大海中一叶小船一般漂泊不定、若隐若现的手。老师带着慈祥的笑容叫了我的名字……

  我紧张地站了起来,小心翼翼地捧着课本,调整好了心态,开始了我的诵读。

  全班一片寂静,只有我一人在深情地诵读着,好像我就是那个可怜的小凡卡……

  我忐忑地抬起头来,周围是那样的寂静,我的耳畔却响起了热烈的掌声。那是我内心的掌声,属于我一人的掌声。阳光透过清澈的玻璃洒了进来,那是自信的光芒,是属于我的光芒……

篇五 小学作文600字

  我姓沈名茜。妈妈告诉我,我原来叫沈琴,后来又改名为沈茜,叫了一段时间后又改为沈火婷。可是沈火婷叫起来不顺口,再加上亲戚朋友来我家时总先问:“最近这小丫头叫什么了?”有的人怕叫错,干脆叫我“毛头”,所以爸爸妈妈好马劣马难以知晓,反正吃了回头草,还是叫我沈茜。你看,我的名字也是一波三折吧?不,确切地说,一波四折呢!

  有一次,我问妈妈为什么给我取这个名字。妈妈的理由很简单,因为我们的家在叔叔家的西边。我不服气:“要是在叔叔家南面,就叫‘沈南’,在叔叔家北面还叫‘沈北’了!如果方向不太好,在叔叔家的西北角,那我还得叫‘沈西北’了!怎么给我取名字就那么不负责任啊!”妈妈大笑,后来怎么辩解的我都没有听清楚。过了几年叔叔生了个儿子,开始是想重蹈我爸妈的“覆辙”,给他取“沈东”这个名。可是后来大叔叔决定给他取个双名,就改为了沈旭东,使堂弟逃过一劫,显得阳刚了许多。同组的人都知道我们姐弟俩名字的来历,在我们出去玩的时候,还是管弟弟叫沈东。叫久了,便成了声(沈)东击西,他们说这样方便。可是苦了我了,老被我堂弟欺负,“沈东击茜”嘛!

  我的名字还给我带来了许多糗事。刚上学的时候,叶老师经常把我的名字念错,叫我“沈qiàn”,搞得同学们莫名其妙。可能受了叶老师的影响,朱老师也经常叫错我的名字,很奇怪的,他老叫我张茜。张茜谁呀?问谁,谁也不知道。虽然过去已久,但还让我记忆犹新。

  还有每个学期结束时,学校总会有一张大红榜贴在宣传栏上,上面有着谁谁谁评到什么。每次,我去看的时候,就会东找找,西找找的。别人问我找什么,我就会说我找我的名字。别人也会笑着说有你这么找吗?因为我都是把一、二年级里面的名字也去看一遍。到最后,我经常会找出一些怪名字,比如沈苗、沈田等,然后无可奈何地确认那就是我。我经常会想,难道我的名字就真的那么难记吗?

  这就是我的名字,朋友们一定要看清楚哦!很简单的名字——沈茜。做我的朋友很简单——就是不许记错写错我的名字。

篇六 小学作文600字

  天蒙蒙亮的时候,我默默走在长长的的人行道上。路灯发着迷离的光,空气中弥散着潮湿柔软的雾。马路上偶尔会传来汽车呼啸而过的声音。世界还在沉睡,寂静犹如森林。每每这时,我就情不自已的追忆匆匆忙忙如白驹过隙般的旧时光。

  小L是我那时最好的朋友。我们勾肩搭背走过清冷的街道,爬过巍巍的高山,涉过清朗的湖水,跨过悠悠的时光。我们如同浮动的风一样飘过春秋飘过冬夏飘过那些如急速倒退的光线般的曾经。

  悲伤像汹涌的海浪把我打得肝胆欲碎痛不欲生。

  我正在简简单单的经历着人生中的青葱年华。可是,我却发现我已经变了。我不再像从前那样没心没肺的笑,不再像从前那样哭鼻子哭上几个小时,不再像从前那见到熟人就会要糖果。我变得多愁善感,变得逆来顺受,变得伤春悲秋。有这么一段时间,我一度觉得我已经苍老。对着镜子我看见的是一脸麻木。深夜我躺在床上失眠,茫然睁着黑黑的眼睛,听着胸腔里心脏的跳动的声音像破旧的老水车吱呀吱呀。

  我发现世界原来和自己想的不一样,曾经我想我要快快上学快快长大,尚记得第一天步入学堂的兴奋和激动。现在我每天兢兢业业诚诚恳恳中规中矩任劳任怨,可是再也谈不上喜欢和不喜欢。一切只为生活,只为打发时间。曾经的热忱曾经的冲动曾经的热血沸腾曾经的神采飞扬都消失了,就那么消失了。

  我想我不应该这么消极。在很多人的眼中青春是扬着理想的风帆,是含着泪水的微笑。但是我想知道的不是笼统的青春不是刻意美好的青春而是真实的青春。

  在一个刮着冷风的夜晚,我问小L,青春是什么?小L突然沉默了,过了好久好久,她望着我一字一句的说:那道转瞬即逝的忧伤正是青春。

  我不明白这话的意思,而小L当时的高深莫测朝我微笑硬是缄口不言。我气得牙痒痒可是毫无办法。

  现在我明白了,什么是青春?青春就是我们从无知走向成熟的过程,是我们适应世界的过程。在这期间,很多东西可能和我们想象的不一样,甚至完全相悖。而我们哭过笑过,在不知不觉里走完了青春。

篇七 小学作文600字

  随着时代的进步,科技的发展,电脑风已吹进了千门万户,而网络更是把地球变成一个小小的地球村,你几乎可以在网上了解到所有你想知道的迅息。上一次我试着在网上足不出户游花海,结果令我喜出望外。

  那次我上了网,一心想试试网络的神奇,于是我径直点开某某的博客,选了一篇“加精”的旅游博文看了起来,这人的文采真不错,把一片花海写得栩栩如生,还配上了几幅优美的图片,真一个“美”字了得。我陶醉了……

  在照片的带领下,我进入了想象的世界。这是一个无污染的地方,天是最洁净的蓝色,云是最温柔的白色,草原是最清新的绿色,而更绝的,是那连绵不断的花海……

  无边无际。这是我看到它的第一感觉,一个个起伏的山丘上,各色的小花开得娇艳夺目,颜色有淡红的,有粉红的,有深红的,有鹅黄的,有亮黄的……同一种颜色的有好几个品种,就是一种红,它们也能开出十几种不同感觉的红。那形状也各具特色,有一瓣尽挨一瓣的,有花瓣全都张开的,有……一种种奇异的形状组合,配上与生俱来的颜色,每一朵小小的花都尽力地展现自己的美丽,绽放自己的生命,再加上它们脚下若隐若现的草绿色,真是一幅活生生的画卷,蓝天白云,绿草小花,奇幻般的景色,就在我眼前铺开,带我走进大自然的世界!

  一阵微风吹过,花海开始了摇晃,一波挨过一波,轻轻地沙沙声,述说着大自然的故事,阵阵花香在风的陪伴下,把那特有的清香,送到了每一个角落!

  文章看完了,我从想象的世界里恋恋不舍地出来,回到了现实。看看墙上的钟,过了一个小时,网络真是太神奇了,短短的一个小时胜过长达几天的疲惫旅游,但从中得到的感悟,从中享受到的大自然的熏陶,美的启发,却一点也不少,下次有时间,我还要去网上旅游!

篇八 小学作文600字

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,扔到地上,用力地把它踩碎。并冲他大喊:“你赔我的小木船!你赔!”陈明呆住了,他结结巴巴地说:“你……我也……不是故意的,大不了……我赔一个给你算了。”我十分生气,拿起书包就走,心想:这个陈明,居然随便赔一个小木船就想让我与他重归于好?陈明,我以后再也不会和你玩了,哼!

  第二天,陈明一见到我就躲开,我见他不理,我也不理他。下课时,操场上玩耍的身影中少了我和陈明的身影,我感到十分孤独。有时,在同学面前,我总会故意说陈明的坏话,来贬低他。纸终究包不住火,细心的妈妈似乎发现不太对劲,我平时放学总会和陈明勾肩搭背地走出校门。有一天回家,我在准备写作业时,妈妈叫住我,说:“过来,儿子,妈妈问你一个问题,”我走了过去,“你和陈明怎么没一起走了?”我心想:糟了!妈妈发现我和陈明吵架了。怎么办?坦白还是骗她?妈妈十分聪明,一定会一眼识破我的小伎俩。唉,还是坦白吧。我没办法,只好和妈妈把整件事情的来龙去脉告诉她。妈妈想了想,语重心长地对我说:“儿子,友谊是十分难得的,你要好好珍惜它。小木船烂了,还可以再做,可友谊很难再建立。”听了妈妈的话,我十分羞愧不已,觉得那时的我真讨厌,不应为了一点小事而大发雷霆。晚上,我翻来覆去,一直在想,怎么向陈明道歉。

  早上,我来到学校,正准备去向陈明道歉,并送他我新做的小木船,突然发现抽屉里有一封道歉信和一个崭新的小木船,信上写道:对不起,那天我不应该摔坏你的小木船。——陈明。这时陈明过来了,说:“对不起。”我十分开心,马上把我的小木船也拿出来给他,并说:“对不起,那次我也不对,不应该发这么大的脾气。”

  从此,操场上又多了我和陈明嬉戏打闹的身影。

篇九 小学作文600字

  香樟树在校园里随处可见。近段时间,我在走出餐厅时总会留心看一看。

  那些嫩叶的绿,干净、清爽,点点小叶簇拥在一起,好似一朵清丽的小花,去年的叶就是它的花萼。深色衬着浅色,旧叶托着新叶,又似慈母怀抱着婴儿,和谐、素雅。那一层层颜色分明的绿仿佛一幅铺天盖地的画,一簇簇、一团团,自下向上,由浓转淡,说不出来的自然、舒爽。总想着能变成一个巨人,抚摸那光滑的叶质。

  这样的好景持续了几个礼拜,有的去年的叶已经支撑不住了,从梢头起,慢慢变红,尖尖角上是些浅浅的黄色,越往根部颜色越深。风稍稍猛烈一些,就会落下不少红叶。可惜,不能瞧见满树红叶的绚烂景象了。

  慢慢的,慢慢的,新叶已经无法挽留住旧叶了,那些去年的叶开始变得稀疏。红叶向下垂,枝上的绿叶与红叶紧密相连,呈现了一幅“绿挽红叶图”。

  可我偏偏又是喜欢叶的飘零的。那样,我就可以肆意的踏着落叶,听那沙沙声,看那满地凌乱却诗意的景象。真希望扫地阿姨别急于把地面清理得一尘不染,使那红的`渲染一直停留下去。

  树的生长情况是各不相同的,有的树早已红叶尽脱,留下间隙众多的绿的飘摇,有的树翠绿中微夹嫩红,摇曳在风中,有的树还是一片绿色交融的和谐景象,有的树则是一幅绿挽红叶图。不论是哪一幅,都是美丽的,自然的。树也有不同的品种,有的香樟树是深绿在下,红叶在上,远看就像一朵粉红的云,绵绵软软,好想咬一口。

  晚上的香樟树是绝对够“立体的。在灯光的照耀下,好像在看3D电影,特别有感觉(虽说本来就是真的。)。而且如果你从一排香樟树的侧面看,会觉得一列树像一列绿巨人,稍稍有点儿森郁地恐怖。

  香樟树的形状各异,以我的吃货心态来想,自然都是美味可口的啦!有的像鸡腿,上面一个大圆,下面一个小圆,主要在篮球场一侧。有的树像云,还分类,比如冰激凌上面的那团东西啦、懒羊羊头上的那坨东西啦、原子弹爆炸时那朵蘑菇啦……很接近棉花糖啦!有的树像球拍,整个儿就是一用圆规画的圆,胖嘟嘟的。还有的树就是一和果子树,上面长满了好多撒满抹茶酱的和果子,看看就要流口水!

  这是近段时间的香樟树,再过不久,去年的叶就要褪光了。那时,树叶的颜色将要更深一点,枝叶还会再密一些,这样的话,上体育课时就可以在大树下躲太阳了!

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