生活的初二优秀作文600字

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关于生活的初二优秀作文600字

　　摘要：在我们的生活中有许多声音，有欢快的，脆弱的，温暖的我们都离不开这些不一样的声音，聆听不同的声音，生活... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　欢迎大家阅读《关于生活的初二优秀作文600字》，此文由作文网小编推荐，大家多多指教！

　　篇一：聆听生活

　　在我们的生活中有许多声音，有欢快的，脆弱的，温暖的我们都离不开这些不一样的声音，聆听不同的声音，生活才变得丰富多彩。

　　聆听这充满欢笑的声音。我们班的同学都古灵精怪。有时候一个同学的动作神态和语言，都会使得我们开心。一次，小陈同学好像吃错了药，心血来潮地对我做了一个表情，两条眉毛一高一低，眼睛还翻起了白眼，显得他很受伤似的。（这让）顿时我笑得人仰马翻，居然笑到肚子都疼了。篮球场上，我们打所有的烦恼都抛在脑后，尽情洒脱，享受打球的乐趣。有时候几个人打球的姿势有些滑稽，还有几个怪异的进球，惹得我们哄堂大笑，再加上出了一身汗，感觉整个人都轻松了好多呢。篮球场上也充满了欢笑。

　　聆听这人类脆弱的声音。天灾人祸，人的生命是脆弱的。在汶川和玉树大地震中，伤亡的人数众多。在废墟中，每个人都想努力地活下去，他们竭尽全力地发出微弱的声音，希望能被人救出。聆听到了这样脆弱的声音，有的人被救援人员救出来了，他们成为了生命的奇迹，人类多么坚强；有的声音淹没在废墟中，没有被聆听到，死了，死在了如同天塌下来的灾难中，人类变得多么脆弱。

　　聆听这亲情无价的声音。平日里，父母的一声关心、一句问候，一件小事、一桌饭菜，都是伟大亲情的体现。这些都需要你的细细聆听，这样，我们才能感受的亲情的可贵，孟母三迁，孟子“聆听”母亲谆谆教诲，勤奋学习，最终成为了中国古代有名的思想家、教育家。

　　在我们的周围有很多美妙的声音，有的是欢快的，有的是凝重的，有的是温暖的；有的`附着着欢声笑语，有的充满了绝望的气息，有的散发着浓浓的亲情声音又好像是命运，可以用自己的双手，改变声音的旋律，聆听这些声音，你的生活会别有一番滋味！

　　篇二：听听生活的音乐

　　有人说：“生活，酸甜苦辣咸，五味俱全。”有人说：“生活就像一场连续剧，只不过没有剧本，天天直播。”但我说：“生活充满着不同的声音，需要我们去仔细聆听。”

　　充满快乐的生活，其实很短暂。它的声音只有一个音符，短暂而又响亮，但快乐是要通过努力来争取的，哪一个乐谱不是一个一个音符构成的？辉煌的乐谱，不是通过累积而成的吗？

　　充满痛苦的生活，其实是挑战。痛苦其实是快乐的前曲，那个童话不是主人公经过艰苦磨难后，才幸福的生活在了一起。所以，不经历风雨，怎能见彩虹，每个乐曲的最后，终是温和而又平静。

　　充满平静的生活，非常的乏味。没有刺激的生活，就如那平淡的乐章，没有开始，没有高潮，更没有结尾，平淡无味的乐谱是得不到大家的赏识的，而拥有平淡生活的人，一生就不会有大的成就，也就不会千古留名。

　　充满挑战的生活，才有意义。好的乐章就需要好的结构，在好的时间开始，在好的时间结束，拥有那优美的结合，切合那欢快的节奏，由平静到激烈，再由激烈到快乐，最后在画上圆满的句号。

　　明亮，轻快的节奏表示生活的快乐，在美好的生活中，人终会再努力奋斗，去追求更幸福的生活。激烈，明快的节奏表示着生活的背痛，人生总有悲欢离合，月总有阴晴圆缺，不可能一生只有欢快，就像故事不只有幸福，就像音乐，不只有那甜蜜时刻的婚礼进行曲，也有那悲痛欲绝的葬礼进行曲。总之有苦就有乐，到最后还是以那优美的旋律结束了整篇乐章。

　　生活犹如乐章，不管你现在弹奏的是快乐或是悲伤，但到最后还是会圆满，但是圆满的最终，还是得取决于那创作的过程。你的创作过程是如何？

　　篇三：我从生活那里学到的

　　生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。

　　百花争艳春

　　微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花竞相开放，小草刚冒出地面，柳条抽出了绿芽，这是不是个竞争的季节呢？老师常说我们是春天的花朵，在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习生活中同样存在着激烈的竞争，如同争着做春天里第一朵开放的花朵。

　　在春天里我学到了竞争。

　　绿草如茵夏

　　看到了花的争奇斗艳，低头看看如茵的绿草，在刚过的暴风雨中它没有低头，虽然雨珠仍挂在小草的枝头，努力想让它屈服，但小草仍坚持着等待救兵太阳。它知道，等太阳再现的那一刻，也不会受它的压迫了，小草顽强的精神能不让你感动吗？你是不是也深深感受到生命的伟大呢？

　　在夏天里，我学到了心存希望，不言放弃。

　　果实累累秋

　　秋是农民伯伯丰收的季节，在这个季节里，大雁南飞，果实累累。你看那树上红通通的苹果，黄澄澄的鸭梨，你看那农民伯伯肩上沉甸甸的担子，农民伯伯笑容满面。

　　你感受到了生活的幸福吗？

　　在秋天，我学到了幸福的美好。

　　千里冰封，万里雪飘冬

　　冬固然寒冷，但却可以看到万物开始之季，因为冬天来了，春天还会远吗？你看那一群群运动的人们，他们不就有那种坚持不懈的努力的精神，不正是我们现在中学生应该学习的吗？

　　在冬天，我学到了奋斗，与困难斗争后的甜。

　　朋友，你从生活中学到了什么呢？

　　篇四：生活需要亲情

　　在我的生活中，母亲像是一方泥，我就是一片刚萌芽的叶，家便是一棵大树，我生活在树的顶端，而母亲却生活在树的脚下。

　　春天，叶是一个淘气的娃娃，在高梢上随风飘动，没有烦恼，自由自在，而泥用她那饱满的营养哺育着叶，叶觉得那是理所当然的，叶继续飘动，而泥便用她那爱抚的眼神望着高高在上的叶，她们生活得很快乐，因为有叶的陪伴，泥也很快乐，因为有泥的养育，叶也很快乐。

　　春天在这充满温馨的大树上悄悄溜走，夏天不知不觉地来到。

　　夏天，叶是一个坚强的娃娃。在高梢上顶着烈日，咬着牙坚持着。太阳使叶无精打采，叶想放弃考验，但是当它低头望着泥时，泥那鼓励的眼神使她选择了坚持，泥又何尝不心痛叶呢？她看到叶的痛苦，自己也很痛苦。但生活就是这样，没有考验怎么会有顽强不屈的家呢？就这样，当叶感到痛苦时，泥便安慰叶。这大概就是亲情的力量吧？叶挺了挺腰杆，带着泥的眼神晒着，晒着而泥却消瘦了。

　　秋天，叶是一个叛逆的孩子，总觉得自己不能当温室里的幼苗。她不听泥的劝告，随着秋风离开了大树，也离开了泥。泥只能无奈的望着叶越飘越远。叶仍随风飞舞，一会儿飞到小溪，一会儿飞到小山边，快乐逍遥。但这样的生活并没有保持多久，叶没有了泥的营养而憔悴，没有了泥的陪伴而孤独，没有了泥的鼓励而自卑。于是叶想到了家，想到了泥。

　　叶顺着寒风瑟瑟发抖地回到了这个温馨的家。当叶再看到泥时，她已经憔悴不堪，甚至可以说是已成了一堆废泥，而浪子回头的叶不再抛弃泥了，她来到泥的身旁，树的脚下，化为泥土和泥融为一体。从此泥和叶再也没有分开。

　　生活就像是一棵树，如果没有叶和泥，树又怎会生机勃勃？

　　亲情在叶和泥中有了很好的体现，但愿叶和泥再也不会孤独。

　　篇五：诗意地生活

　　奥斯特洛夫斯基说过：“当你回首往事时，你不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”当我们两鬓斑白，人老珠黄时，可以用无垠的记忆陪同夕阳老去。那我们一生，才会了无遗憾，才可以称得上“诗意地”渡过。

　　从父母赐予我们生命，从我们开始坚定地踏上这方土地开始，便定格了我们必须有勇气来承载生命，必须用我们的激昂斗志去谱写一曲曲生命的赞歌。

　　我们正年轻着，我们正意气奋发，我们在为自己的理想而拼搏着。现在，我们都坐在教室里认真地学习着，为了高考。寒窗苦读十余载，我们用辛苦和汗水，铸造高考的辉煌。求学的道路艰苦而漫长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们用勤奋、求索、拼搏去挑战学生时代的生活，那种奋发的激情也可以称作是一种“诗意”。

　　当我们历经高考，当我们开始纷纷涉足于成人礼堂的时刻。我不禁问自己来自何方，又将何去何从？适应社会的潮流，站稳脚跟，再一步步地向前奋进，为自己的前途拼搏，为自己的事业拼搏。正如有歌唱道“今天只有残留的躯壳，迎接光辉岁月。风雨中抱紧自由，一生经过彷徨的挣扎，自信可以改变未来。”会当击水三千里，自信人生二百年。让我们带着自信的姿态，不屈不昂地走在社会大道上，生活亦是一番“诗意”吧！

　　在我们短暂的人生里，可以历经如此多的丰富多彩，不也是一种“诗意”吗？每一个全新的阶段都是我们对生命的一次跨越。每一个阶段都是我们一个奋斗目标的开始。给自己一个理由，给自己一条广阔的大道，给自己一场诗意的生活，让我们带着信念与拼搏无悔地生活。

　　我终于相信，每一条走过来的路径都有它不得不那样跋涉的理由；我终于明白，每一条要走的路途也不得不那样选择前进的方向。

　　尾记

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