初三写年轻的经典优秀作文

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初三写年轻的经典优秀作文

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初三写年轻的经典优秀作文

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  范文一:想不到,你曾那么年轻(初三作文

  我住了院,也不知是什么毛病。

  爸爸妈妈忙,是外婆全程在医院里陪我。她觉得医院里的饭菜没营养,换外公在我床边守候,自己赶回家做来可口的美食,每天都换着花样,从不委屈我。

  记得那一晚,半夜我醒了,却见外婆睡眼朦胧,微倚在我的床边打着瞌睡。她头一沉,又马上醒来,见我睁着眼,她用带着倦意的音调好言哄着,让我快睡。我虽是合上了眼,但心中思潮起伏想不到在医院的每一夜,外婆竟然是这样度过!她每每醒来,总要为我盖上被子,怕我着凉。

  每天都是一样的,外婆的眼中布满了密密麻麻的血丝,脸上的皱纹更多也更深了!她为我操碎了心!我看着她日益消瘦的脸庞和单薄的身子,总疑惑风会把她吹走,也担心她会垮掉。

  每天下午,我都会去医院后面的一个小花坛散散步。那天,外婆并没有陪我下来。外公用他粗糙的大手牵着我的小手,在花坛中闻着花香,听着鸟叫,可我总觉得心中少了些什么。我埋怨,埋怨外婆不陪我;我怨恨,怨恨外婆说话不算话。

  直到后来,我才从妈妈的口中得知,外婆原来为了我,觉也睡不好,强撑了几天后,还是病倒了。我心中就如打翻了五味瓶,有说不出的滋味。

  再长大些,我偶然翻看家中的旧照片,看见了一张外婆的旧照。细看,她秀丽的脸庞,飘逸的长发,朝着我微微的笑着。和现在她有着天壤之别。我摩挲着这张泛黄的照片,心中的五味瓶再度被打翻。

  外婆,想不到你曾经那么年轻,那么漂亮!现在的你满头银丝,脸上也布满了岁月的痕迹。你脸上的一道道皱纹,如同老树的年轮,每一道都是刻划在光阴里的温情。

  范文二:年轻礼赞(初三作文

  年轻礼赞

  安徽宋店中学茂林文学社 李 昀

  少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒。

  ——题记

  上帝公平地给予我们每个人以生命,而生命又毫不吝啬地把人生的年轻岁月青春花季给了我们这一群爱说爱笑的年轻人。

  多么美好的花季雨季!我们不再顽皮,而是学会了做一个稳重的人。我们不再像小孩子一样娇气,而是学会了做一个能忍耐能承受的人。我们不再为丢掉一个洋娃娃而哭泣,也不再为了一点小事而伤心不已。在年轻的日子里,我们都学会了拥有勇气,也学会了如何去奋斗、去努力、去进取。因为我们明白,要利用好这人生最美好的时光,充分地展现自己的实力。

  如果说人生是一本书,那么,年轻的日子,便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么,年轻的日子,便是戏中最精彩的一幕;如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行,那么,年轻的我们,便可以欣赏到沿途最美丽的风景。拥有年轻,便拥有了多彩的未来与五色的梦幻。

  年轻是美丽的。伴随着年轻的足迹,有一天,忽然发现镜子前的自己褪去了一份稚气。爸爸妈妈也不再呼唤自己的乳名,而是认真地喊我们的名字了。我们也不再沉浸于童话、儿歌之中,而是开始热衷于泰戈尔、曹雪芹了。童年时的无忧无虑,和伙伴们朝夕相处、一起玩耍、一起嬉戏的快乐时光一晃而过,只留下些许美好的回忆。此时,年轻的我们天真烂漫,纯洁无邪,锋芒毕露,敢拼敢闯,勇于担当。

  因为年轻,梦比彩虹更艳,心比蓝天更高;因为年轻,心总被牵往梦的天堂。也许正值做梦的年龄,也许有些单纯,也许是干渴的心灵渴望一份滋润、一份陶醉,于是对未来更多了一份憧憬、一份向往,于是经常把自己置于梦中最耀眼最璀璨的位置……因为年轻,我们拥有了如诗如梦的金色年华,我们拥有了一颗高飞的心,我们拥有了一往无前的力量,轻易就摆脱了那束缚自己的伤感与枷锁,很快从阴影中走出,不再徘徊,不再彷徨,不再忧伤……

  年轻是一份生命给予的赠礼,年轻是一笔无与伦比的财富,年轻是一把启开梦想的钥匙,年轻是一条布满荆棘的道路。只因是赠礼,所以我们应予以答谢,用我们的实际行动去回报;只因是财富,所以我们要珍惜把握,努力去挖掘它的最大用途;只因是钥匙,所以我们要好好利用,把它当做我们追逐梦想的资本;只因是荆棘之道,所以我们应该把自己的全部活力、精力、勇气投入其中,用最顽强的意志去克服那些阻挡希望的艰难困苦。

  年轻的我们是21世纪的接班人,年轻有为、热爱祖国、满腔热血,我们用坚实的臂膀,扛起祖国的未来,扛起我们对祖国的责任。

  年轻我的心灵,年轻我的希望,年轻我的梦想,年轻我的追逐,年轻我的自豪,年轻我的一切……年轻如诗,正在谱写;年轻似风,正在劲吹;年轻像火,正在燃烧!

  评:

  这是一篇文采斐然的散文诗。在文中,作者以“礼赞年轻”为线索,贯串全文,组织材料,安排结构,用诗一般的充满激情的富有哲理的语句,热情地赞美了年轻的美好、年轻的力量、年轻的价值,体现了当代年轻人天真烂漫、纯洁无邪、锋芒毕露、敢拼敢闯、勇于担当、年轻有为、热爱祖国、满腔热血的优秀品质和精神境界,表达了积极健康、乐观向上、勇于进取的深刻主题,读来催人奋进,给人力量。文章对年轻的内涵与外延、意义与作用挖掘较深,有独到的感受与体验,体现了较强思辨色彩和个性色彩。

  范文三:年轻的战场(初三作文)

  今天,我终于站在这年轻的战场。

  向远方眺望,为自己鼓掌!

  题记

  青春似是一首歌,唱着我们心头的曲折。它没有华丽的辞藻,没有忧伤的音符,唯有充满欢乐且奋发向上的旋律。

  我欲将青春比作一个战场,正因为我们曾在那片洒满汗水,幻想无限的地方,抗衡过。没有任何理由,没有一丝犹豫。只是怀揣着一颗无比颤动的心,只是携着一个拥有无限希望的灵魂。站立在,这没有没有硝烟的战场。

  花般的年华,本是一个朝气蓬发,阳光肆意的季节。也不知是从何时起,蔚蓝的苍穹,静静地,不着一丝痕迹地飘过朵朵乌云,遮住了太阳它原来的光亮,也遮住了一片忧伤。多少少年,正在这被乌云遮蔽的天空下努力追寻,追寻那一缕缕阳光。而我,也不然。

  在逆风中奔跑,抛开现在的一切,淡然忘却风儿刮在脸上的苦涩,回忆往昔。

  三年的初中生活,三个365天的记忆。突然发现,逝去的日子好似好像一部纪录片。记录着微风中曾经那最动人的笑靥,最唯美的泪滴。镜头拉向远方,几倍焦距以外的天空,是那么的地晴朗,就连空气,也弥漫着快乐。往事一幕幕,浮现在眼前。

  看,那些在嬉戏打闹的孩子,她们开心地笑着,肆无忌惮地笑着。她们在风中奔跑,银铃般的笑声响彻天空,仿若一首欢快的交响曲。还有那些在一起窃窃私语的女孩子,与朋友肩并肩坐在一起,丢掉了所有的矜持,坦然得把秘密交出手。彼此聆听彼此的喜怒哀乐,一起快乐,一起难过。教室里,有老师在为学生讲解题目,老师脸上和蔼的笑容,学生眼睛里流露出的谦逊。师生之间,没有时空的限制,没有隔膜。一起谈笑风声,展望着未来镜头切换到这一边。安静的教室,笔纸相磨发出的声响,一颗颗无比忐忑的心,一双双专注的眼睛,一只只不知疲惫的"手试写满一张张试卷。墙壁上的中考倒计时××天无疑是对学生的一种提醒与激励。如今,我已无暇去计算梦想与未来的距离,无力去欣赏空中青鸟越过的痕迹。只有把握好现在,做好上战场的准备,努力拼搏,才最重要!

  不再抱怨,不再颓靡。今天的我们,站在了这年轻的战场!

  织金县化起镇化起中学初三:八月的未央

  范文四:年轻,真好!(初三作文)

  当你在路上行走时,步伐超过了一个个步履蹒跚的老人,也许你会感慨:“年轻,真好!”也许老人也会由衷心生感慨:年轻,真好!

  “年轻,真好!”是千千万万人曾多次感慨过的。的确,年轻,真好!

  可是,又有哪个老人不是从年轻走过来的呢?或许那一声声的感慨中隐含的是他们对逝去的时光的怀恋与惋惜。那么,多年后,我们是不是也会成为这事实的真实写照呢?

  确乎,时间从不曾任性地停下来过,那我们又怎能如此任性地让它“逃跑”呢?多少人曾为逝去的时光惋惜过。当然,我也不例外。也许你们会认为,一个小屁孩,又有什么可感慨的呢?那是因为人们始终无法了解真正的自己。眨眼间,我已经是初中毕业班的其中一员。蓦然回首,似乎那走过的岁月,只是昨天才发生的。现实的残忍,时间的逼迫,让我不免感慨:“年轻,真好!”我多么奢望时间能再充足点,知识再多点,那么,离我的目标就会少点距离。“如果我现在还是刚上初一的新生;如果一开始我就努力学习,如果”那一切会更好。可那都只是我的幻想,那都是荒谬的。事实证明,我的一切“如果”,都只是无稽之谈。“中考倒记时”这几个字似乎格外显眼,那不正是警戒我的字眼。

  “年轻,真好!”我只想把它作为我人到老年时,品析自己美好的青年时代的赞叹,而不想带有惋惜之意。

  所以,每次我失败时,老师鼓励的话语,我会铭记;每次我成功时,大家对我的赞许,我会记住;因此,我会竭尽所能,实现自己的目标、理想。

  年轻就是本钱,我愿把它作为筹码,以自己的知识、能力赢取更多的东西。

  钱东中学初三:依文

  范文五:人生需要挑战,年轻没有极限(初三作文)

  当知道九年级参加培优班的同学要测试体育的时候,我的内心是崩溃的

  我对自己的体育水平有几斤几两还是心知肚明的除了长跑勉强还可以,立定跳远和实心球可谓是惨不忍睹哇!

  真是的,平常上课想让时间走的快点吧简直比登天还难;可是,一说要测试,时间便飞速运转,大概是迫不及待地想要一睹学霸们的飒爽英姿。

  这天下午第二节课后一打铃,大家便马不停蹄地跑到操场站队。学霸们的热身活动也是与众不同的,譬如高抬腿,那叫一个疯狂呀

  不知不觉已到了等候区,望着学霸们的卓越表现,我自愧不如。测实心球时,看到本班男生在卖力地跑1000米,我不禁上前为其呐喊助威。

  当然,我跑800米时,他们也毫不吝啬地为我喊着“加油”。第一圈,紧跟在第一名女生后面的我表示全无压力啊!到了第二圈已经开始喘粗气了,可前面那女生却丝毫不减速。“她能做到的我也一定能!”依着这个信念,我跑完了第三圈。期间有两个身材比较矮小的女生从旁边绕过我成了第二·第三,可她们一跑到我前面速度就慢了,本想绕过她们的我,为了保存体力屈居第四。终于,我找到一个好时机,奋力从旁边一绕,一跃成为第二。我于是便安心地跟在第一名后面跑第四圈。体力不支的我忽然又听到耳边微弱的喘息声,“这个女生也真是”我心里暗自对准备要超越我的“女生”充满了鄙视,正要一睹其容颜,我班一男生小苗同学便闯进我的视线内心的鄙视顿时烟消云散。他尽力调整自己的呼吸和步伐,本想为他“加油”的我,想到自己的体力便无语下来

  耳边又传来了老班和几个同学的加油声,我顿时有了力气,稍提了些速。此时我内心没有半点争第一的欲望,只想尽力跑完就好。

  体力再次不支,耳边又响起一阵急促的喘息声,女孩的直觉告诉我,那是个女生。果然,在最后三·四十米时,我的兄弟班一女生小王同学拼尽全力地超越我,向终点冲去。我顿时充满了竞争意识,谁让老班平时一直在我耳边说她体育好?我拼命狂奔,目标并非第一,为的,只是超越老班口中的体育健将。

  果然,我想要的没有什么得不到。在冲过终点的那一刹那,我清楚地听到,体育老师先报了我的运动衣号码,然后才报了她的。我顿时胜负欲爆棚!

  还要感谢小王同学,如果不是她,也激发不出我的强大潜能。我清楚地知道,我超越了她,超越了这次挑战。

  跑完后,我并没有坐在操场上休息,而是先满怀期待地去看了自己的成绩:3分23秒,整整比我曾经的最好成绩快了17秒。那一刻,我意识到,我超越了自己,同时也超越了自己的极限!

  初三:张飞帆

  点评:内容紧贴生活,新颖别致,脉络分明,叙气说井然有序,纤毫不乱。。心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

  写的不错,继续加油!

  点评老师:金冬晴

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