我的发现350字作文示例

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我的发现350字作文示例

  内容简介:2009年10月26日星期二晴下午的语文课,老师一进教室就说:“今天我们来做一个实验。”我们高兴得手... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

我的发现350字作文示例

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  第一篇:我的发现(四年级/350字)

  2009年10月26日星期二晴

  下午的语文课,老师一进教室就说:“今天我们来做一个实验。”我们高兴得手舞足蹈。

  老师准备了一个透明水杯、鸡蛋、筷子、一袋盐和一桶水。实验开始了,老师拿出一杯水放进一个鸡蛋,鸡蛋像一个沉睡的娃娃咕噜、咕噜沉到杯底部。老师说:“注意观察变化啊!”只见她拿来一袋盐,先从袋中取出一点点盐到水里,真奇怪,鸡蛋就往上浮了一点点。我睁大眼睛仔细观察,老师接着再往水里加盐,鸡蛋继续上升,盐放得越多鸡蛋就浮得越高。这是为什么呢?老师要求同学自己去找答案。这个问题在我的脑海中不停地转着。

  放学,我回到家里立刻跟妈妈说了今天的实验,并向妈妈请教这个问题。妈妈说:“这是一个关于浮力的问题,当鸡蛋的密度比盐水的密度小的时候,盐水的浮力就大于鸡蛋的重量,鸡蛋就上升了。”噢,我明白了,今天的实验又给我带来丰富的知识。

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  第二篇:我的发现(二年级/350字)

  小蝌蚪和小鱼是死对头,你们听了可能会觉得可笑,肯定会想:那些都是温和的小动物,怎么会是死对头呢?你们要是这样想那就错了!因为这是我亲眼所见的。

  有一次,我在乡下,捉了几只蝌蚪和小鱼,我把他们放在一个盆子里,就去完了。一会儿,我回来看望小鱼和蝌蚪。我走近盆子,发现水花溅了起来,我连忙向盆子里看,那时让我大吃一惊,鱼儿和蝌蚪大起了架,而且打的不可开交。那时我只能坐以待毙,因为他们已经缠在了一起;。时间一分一秒过去了,他们的“战斗”还在继续,终于两败俱伤,“战斗”结束了……

  读者们,听了我的讲述,这下,你们总该相信蝌蚪和小鱼是死对头这个事实了吧!不过,他们为什么是死对头呢?我有一个猜测,那就是在远古时候,小鱼和蝌蚪是另外两种动物,那时侯,它们就是死对头,无数年后,它们进化成了蝌蚪和小鱼,因此还是死对头。

  听了我的猜测,你们有什么想法呢?

  第三篇:我的发现(四年级/350字)

  每个人都有可能发现某些东西的奥秘,在发现的过程中也会有许多的经历,当然连我这个不怎么爱发现的人也会发现有些事物的奥妙,如果不信,就请你仔细的听一听吧。我们养了一只非常可爱的小狗:灰色的皮毛,又亮又滑。一天下午,天气非常炎热,我一连就喝了好几杯热开水,这时我那条“小可爱”——小狗跑过来,伸着舌头直喘气,好像是在问我要什么。我赶忙跑过去问了爸爸,爸爸神秘的`笑了笑,指了指电脑我一下子来劲了,对呀,我怎么就没想到呢。于是我上网查了查,小狗为什么在夏天的时候会伸舌头呢?功夫不负有心人,终于被我查到了,小狗伸舌头是因为:小狗的体表几乎没有汗腺分布,散热机能很差,而其舌头上分布着丰富的汗腺,可分泌汗液,藉以降低体温。另外,小狗通过喘息动作还可以做凉、热空气的交换,也可以达到降低体温的目的。啊!我高兴极了,我发现了小狗为什么在夏天的时候爱伸舌头,我恨不得马上告诉大家我这个“伟大”的发现!

  第四篇:我的发现(三年级/350字)

  昨天,妈妈带回一只小猫,它全身长着雪白的毛,黑乎乎的大眼睛,还有一对很长且难看的胡须。今天我看到爸爸在剃胡子,心里想:“小猫也该剃胡子了吧!”下午回家了,我便用大剪刀“咔嚓”一声剪掉了小猫的胡子,我便去写作业了。晚上,夜深人静,突然,厨房传来“轰”的一声巨响,爸爸赶紧跑进厨房,而我却没听见。爸爸把我叫醒了,但是我还是迷迷糊糊的,爸爸问我:“小猫的胡子是不是你剪得?”我说:“是啊!”爸爸严厉的说:“小猫撞墙都是你害的。”我说:“小猫撞墙关我什么事,我只是帮小猫剪胡子而已。”爸爸说:“小猫的胡子就是一把尺,是用来量老鼠洞的,比胡子高就表示可以进去,比胡子矮就表示不可以进去,如果没有胡子,猫就会不顾一切冲进去,从而盗贼小猫发生危险。”从这件事中,我体会到:“猫的胡须的重要性,以后我再也不乱剪猫的胡须了。”

  第五篇:我的发现(四年级/350字)

  今天,我的小白兔来了一个新朋友,是一只活泼可爱的小灰兔。我把它们放在一起,经常帮它们准备丰盛的晚餐。

  有一次,我趴在笼子旁边观察它们吃东西时,突然我发现:小灰兔的眼睛是灰色的,为什么小白兔的眼睛像一颗红宝石一样红的呢?我把我的发现告诉了妈妈,并好奇地问妈妈为什么会这样。妈妈说:“自己发现问题应该自己去探索,找出它的奥秘在哪里,知道吗?”听了妈妈的话后,我心里想:妈妈说得真有道理,遇到不懂的问题,自己应该想办法克服。于是,我翻箱倒柜地找出《十万个为什么——动物篇》,认真地查找原因,啊!功夫不负有心人!我终于找到了!原来小白兔是属于不含包素的品种,所以它的皮毛是白色的。他的眼球本身是无色的,我们所看到的红色,是眼球内血液的颜色,并不是眼球的颜色。

  只要你认真地观察周围的事物,你一定会发现并学到很多的新知识。

  四年级:黄滢

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