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成功在于积累 不动笔墨不读书，不做积累不罢休。一读书便拿起笔，勾画圈点;一 读书便拿起笔，摘录美词佳句;一读书便拿起笔，写下心得和体会。大量的阅读， 足够的积累，为写作打下了坚实的基础，大幅的扩大了知识面，提高了写作能力。
积累的内容要注意广泛，发展、往事、放弃、崛起、需要、参与、变 化、需要大千世界，处处都需要我们用心的将万物积聚，逐渐聚集积累起丰富的 知识，大笔的财富。积累是由微小到伟大的必经之路，积累需要毅力与不懈的努 力奋斗。
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时， 月与花依旧。不见去年人，泪满春衫袖。读着欧阳修的《生查子元夕》，我仿佛 看到了在去年元宵夜之时，花市上灯光明亮如同白昼，与佳人相约在月上柳梢头 之时，黄昏之后，美的表白，幸福的景象。在今年元宵夜之时，月与灯交织，月 光与那灯光明亮依旧，可去年的佳人去了哪儿见不到去年的佳人，我那相思的眼 泪湿满了春衫的袖子。山盟虽在，佳人却无音。此去经年，应是良辰好景虚设， 便纵有千种风情，更与何人说 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西 风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。读 着蒋捷的《虞美人听雨》，不禁唏嘘感叹，寥寥几笔，以听雨为线索，写出了年 少、中年、暮年。年少的时候，在歌楼上听雨，和自己爱的人在一起，无忧无虑， 正所谓少年不知愁滋味。人到中年，漂泊他乡，只得在客舟中听雨，颠沛流离， 四方无依。人已暮年，白发苍苍，点点如星。独自在僧庐下倾听着夜的雨声，任 他滴点到天明。
我达达的马蹄是个美丽的错误，我不是归人，是个过客。读着郑愁予 的《错误》，眼前一个女子正在等候归人，莲花开了又落，她的心如小小的寂寞 的城，那达达的马蹄声带来了极大的希望，不过，这极大的希望只是一个美丽的 错误。不是归人，只是个过客。
如果你是彩虹城的孩子，如果你喜欢听奇妙的故事，那就沿着兰花草的芬芳一直走，转过第十一个街角，去到童话叔叔家的小阁楼吧。
孩子们常常这么说。而我，就是那个被叫做童话叔叔的人，喜欢坐在高高的阁楼里看天，喜欢把纸和笔揣在口袋里，随时写写画画；最喜欢的，就是给这群小家伙们说故事。他们总是用纯净的眼睛望着你，小脸红扑扑的。我很少说悲伤的故事，因为，我喜欢看他们的眼睛笑成弯弯的月亮。往往这个时候，碎银般的阳光正从阁楼的大天窗里洒下来，无数的兰花草正在屋顶上、窗台上散发着淡淡的芬芳。
现在，我就坐在高高的阁楼上。我的身后是满满当当的书橱，每本书里都住着长长短短的童话故事。它们就像无数鸟儿，静静栖息在葱郁的大树上，等着我去唤醒。可是今天，当我背靠着书橱，心底忽然浮起莫名的忧伤。我想起，爱吃糖的细细说，我吃了那么多的甜点心，都没有变成像艾丽丝一样的小人儿，也没有兔子带着我玩。爱扎麻花辫的秋千说，看见青蛙，我只会远远地逃开，才不会相信它们会变成王子呢。
我打开书橱，阳光潮水一样涌入。我知道，每一个童话，都是一个晶莹的世界，那里，一定正飞舞着无数活泼的童话精灵。它们透明的翅翼，闪耀着十二种颜色的光芒――如果，如果可以乘着童话的翅膀，到达水晶花园的深处；如果，像迈过一个门槛一样，迈进故事里的山高水长……我心底的念头，像无法阻挡的春暖花开，一瞬间盛放。
知识是人类发展的智慧源泉，人类有了知识才有了现在所有的一切。知识是人脑里既可以生产又可以消费的特殊能量，贝尔的电话、爱迪生的电灯泡、瓦特的蒸汽机等，都是用众多知识累积铺垫而来的，知识是贯串一切成功的桥梁。
知识的来源是从哪里得到的?它并不是靠说说就可以的，而是需要大量的阅读和积累，只有经历时间的长短才能获得知识。我们小学生获得知识的途径就是多看课外书，这里的课外书可不是卡通漫画，而是对我们小学生提高知识有帮助的书，比如散文类、文学类等等书籍。
但多读书是远远不够的，还要读好书，并且结合实践，因为实践才是实现理想的翅膀。正如人们常说的一句话：读万卷书不如行万里路。知识只有在理论结合实践的基础上，才能灵活变通，运用贴切，照搬照抄的理论往往是行不通的，正如赵括纸上谈兵一样。现在，我们就要在生活的点滴中积累知识，为以后多一份知识就多一份成功争取到机会。我们都熟悉的诸葛孔明，他神机妙算足智多谋，天文地理无所不知无所不晓，我想这便是他多积累各方面的知识有很大的关系吧。
知识可以给人类增长财富，也可以为世界带来光明，所以多积累知识是没有害处的。
以积累话题作文大全
积累是一种智慧。积累是一种力量。有了积累，就意味着一种积累，你就会发现，这一点，不一定非常重要。但是，你如果不积累，就等于失去了一笔财富。
在我的学习和生活中，有许多事情，我都已经忘记。
但是，我记忆最深的一件事，是去年冬天的那个夜晚。
寒风呼呼地吹着，树枝被风刮得沙沙乱舞。雪花一片片地往下落。
那时，我刚好是一个好朋友，我们一起来玩堆雪人，雪地上一片雪白。我们堆的雪人比较小，所以我们把它的身体用手做出来。我把它的眼睛做了一个鼻子，我们先做了两只眼睛，再做一只眼睛，用树叶把鼻子做了下眼睛，用树叶做了下鼻子，做鼻子，最后用一个树叶贴在头上，这样一个漂亮的雪地就完成了！
我们把雪地上的积木全部堆了起来。我们先做了一个大雪球，再做了一只雪兔，把鼻子做了，做了眼睛，再把一根长长的树枝插在雪地上。我们还在它的后面挖了一个坑，这样雪人就堆好了。我看到后，觉得它的嘴和我的嘴都很好。
我们又玩了一会儿，就要吃午饭了，可是我们忘了吃午饭。我们就把我们的午饭吃完了。我们还想吃午饭，可是我们忘了拿课文抄写课堂作业了，就只好坐在教室里抄写。
下午放学以后，我们回教室去了，可是我们忘记了抄课堂作业。
我们回到家里做了一会儿作业，就去看电视，我看到爸爸还没有回来。我就叫爸爸把我的作业拿出来检查。我看见爸爸的脸已经变成了“红苹果”，就问爸爸：“爸爸，你怎么了？”他说：“没写作业！”我说：“没写作业！”爸爸把我们的作业给他抄了出来。我们又开始玩了起来。
过了两天，我们的作业全部都做完了。爸爸就叫我们回家了。
过了三天，爸爸把我们的作业拿出来检查，我们发现自己的作业没有抄完。我们就问：“爸爸，我的作业本怎么没有检查出来？”“爸爸，我的作业本没有看见。”我们就回答。
过了几天，我和爸爸的作业全部抄完了。我们就开开心心地回家去了。
这就是我的积累，你说，能不好？
“啦啦啦，啦啦啦！我是欢乐的梦精灵……”大家好！我是一个梦精灵，并且是一个欢乐的梦精灵。我的任务就是收集欢乐，然后积累起来。当看到悲痛的人时，就把欢乐送给她们。
快看，那个笑的很灿烂的女孩是我的老朋友，我们经常一齐积累欢乐呢！
我在一个晚上无意间闯入了她的梦中，我感到她十分紧张。女孩也发现了我，于是对我说，她将要参加一个比较大型的比赛，但她很害怕拿不到奖，以至于自我练习也练不好。我弄清楚原因后，给了她两包欢乐，紧张立马就被欢乐打败了。就这样，我和她成为了好朋友。
这个优秀的女孩原先是要代表河北队到北京参加全国英语大赛，她走之前，我把所有的欢乐都给了她，我只期望她能有一个好心境，从而取得好成绩，获得更多的欢乐。
她欢乐地上路了，脸上挂着灿烂并且充满自信的笑容。过然不出我所料，女孩在比赛时面带笑容，灿烂无比。第一项是自命题演讲，这个欢乐的女孩说得很棒，流利并且有层次。第二项问答题的前两道女孩都对答如流，可是第三题和抢答题出了一点小意外，但这个欢乐的女孩不会太在意，更不会因为这个而影响下头的比赛。表演才艺时，女孩的英文歌曲也唱得很好，比完赛后，女孩仍然带着灿烂的笑容走下台。她打电话给妈妈说自我表现得还能够，得个铜奖应当没问题，这话正好被从她家走过的我听到了。我想女孩此刻必须十分欢乐。
可是颁奖那天，女孩却没有听到自我的名字，她只差一名。女孩在这几天的比赛中，积累了不少欢乐，所以悲痛就被欢乐压倒了，女孩也走出了没有获奖的阴影。女孩回来后对我说：“多亏了积累的那些欢乐，要不然我必须会很悲痛。多谢你，梦精灵！”
女孩欢乐地笑了，她周围的同学也很欢乐。好了，我也要去积累更多的欢乐了！“啦啦啦，啦啦啦！我是欢乐的梦精灵……”
一滴水固然渺小，但成千上万滴水凝聚成的力量却可以“穿”石。这一现象告诉我们要学会日积月累，积累看似渺小的力量，日后将会化做巨大的能量。
积累并不是一件一蹴而就的事情，它就像细密的针线活，要一针一针地慢慢缝好。有些同学可能会厌恶考试，在考前只能拼命复习，但你们要知道，考试就是对平时所积累的知识的测验，如果没有长时间的积累，光是“临时抱佛脚”，是解决不了问题的，即便成功，那也是暂时的幸运。这就足以证明积累的重要性。积累可以将生活中的经验加以总结，从而帮助我们更顺利地学习、生活。
那么，如何日积月累以达到从量到质的变化呢？
首先，我们自身不能小觑渺小的力量。当年秦始皇没有意识到两个农民领导的起义可以推翻自己的霸权；而现在的蝼蚁筑穴甚至可溃一条江堤。渺小的力量凝聚起来是强大的，可怕的。我们只有正视这些看似渺小的事物，懂得在生活中积累的重要作用，懂得积少成多，水滴石穿的力量。
其次，我们要有一颗恒心。有位哲人说过：“毅力是人类灵魂的最高统治者。”没错，毅力让包括人类在内的世界万物得以生生不息，蓬勃繁衍，创造了历史的辉煌。愚公之所以能搬动大山，离不开他那坚定不移的信念和坚持不懈的决心。只有那一颗充满毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石头，若是某一滴水半途而废，则无法成就“石穿”。这便可见得恒心的重要性。
但是，不小觑渺小的力量和有一颗恒心我们就能积累力量吗？我们还需要懂得积累适合自己的、正确的经验。若是不在意把错误的东西渐渐积累，那将演变成难以变更的坏习惯，危害自己的生活。所以，我们还需要一双慧眼，选择正确的经验加以积累，以成大器。
总之，小小的水滴之所以能穿石，是因为力量的日积月累。我们在平时的生活过程中，要学会拥有一颗恒心和一双慧眼，积累渺小的力量，让它不断升华，变化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。
小时候，喜欢读冰心奶奶的《繁星春水》，其中有一句话让我感受良深：“创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是他底下细小的泥沙。”的确，也许有许多人会看到那滚滚的波浪，却少有人注意到波浪下那些细小而不起眼的沙石。然而，正是这些细小的沙石，经过积累，创造出了新的陆地。
古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”作为学生，学习总是摆在第一位的，好的学习成绩，不是靠一天两天就能成就的，而要从平时的“跬步”中去积累，从“小流”中来收获。我常常喜欢到奇妙的数学王国去漫游探索。通过几年参赛，我发现，在平常的课堂中，老师经常会提到一些课外的知识点和常识，虽然不会很详细的讲，但我总会很留心的听取和记录，不太明白的地方在课后向老师讨教。这样一点一点积累下来，一个月，我往往能积累近二十个知识点。再加上平时做题所积累的，一个月积累的知识点总是不少于三十个。这样，在以后的奥数路上，我轻松了不少！
积累是一种毅力，也是成功的前提。积累是由量变到质变的过程，是由微小到伟大的捷径。机会总是留给有准备的人，只要你认真积极准备了，你就会有成功的机会，如果你不付出努力，那就决不会有成功的可能。
现在，面临中考，许多同学对于复习，会表现出一些焦躁和茫然，会觉得所要记忆和掌握的知识太多。这些，要求我们平时学习注重积累。而我，针对自己的实际，定下了一些“积累细则”，如：针对英语，我规定自己每一天熟记五个单词，一个月熟记一百五十个单词；每一天认真积极做好做透一篇阅读训练，两个月下来就掌握了六十篇阅读理解……如此“零存”了一个多月，我对英语的学习越来越得心应手！
合抱之木，生于毫末；九级之台，起于垒土；千里之行，始于足下。让我们在学习生活中学会“零存”——学会积累，争取成为科学文化知识的“大富翁”！
想要在学业、事业上取得成就，必须有很多方面的努力，才能成功。
有人说“学贵锲而不舍”，也有人说“学贵有恒”还有人说“学贵用心、专一”……从学习的主观条件来说，这都是对的。但是，作为在学习的海洋中刚刚博浪前进的后生，我觉得主要还是应该首先解决知识从无到有、从少到多、由浅入深的问题。所以，我们作为学生首先要肯积累，学会积累。
中国历史上有许多逐渐积累，令人深省给人启示的故事。
毛泽东，青年时期就勤写笔记。他每次去图书馆必带地图、字典、笔记本。他每次遇到自己所需要的知识，就立刻记在笔记本上。中国元代陶宗仪于田间劳作时勤于思考，每有所得就立刻写在树叶上，积满了七个大罐子，而后整理成《南村辍耕录》的故事。唐代李贺骑驴出游，每得佳句便写成纸条投入锦囊中，每到住地便整理成诗，终得许多佳作。这些故事都从古至今，传为美谈，都告诉我们一个道理：学会积累。
积累之所以可贵，就在于积累是一个量变的过程。荀子《劝学篇》中有“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的论述，从不同的侧面也说明了这个道理。
因此，每一个在学习的海洋中遨游的青年朋友，都应牢记这一道理，不断的积累，通过积累让自己知识更加丰富起来。
光阴似箭，日月如梭。日子匆匆而过，我们挤压时间的海水，努力学习知识，为我们来日的完美生活打好基础，我们就像毛竹一样，悄悄地壮大着自我的根系，用十二年的时间武装自我，期望创造自我的神话。而古往今来的仁人志士，也给我们做出了榜样。
古代著名的军事家孔明，身怀雄才大略，却甘心躬耕南阳，他不断地充实着自我的，蓄积着力量。最终，刘备三顾茅庐，诸葛亮走出南阳，他巧借东风，舌战群儒，六出祁山，七擒孟获，成就了自我一生的风采，更帮忙刘备和孙权，曹操构成三国鼎立之势。
诸葛孔明的成功在于他用丰富的知识武装自我，知识是他成功的法宝。
越王勾践被吴王夫差打败以后，没有一蹶不振，而是卧薪尝胆，忍辱负重，等待时机成熟，蓄势待发，他向夫差示弱，他亲近百姓，他默默地蓄积这每一分力量，最终使积蓄的力量化作利剑凶猛地刺向敌人，创造了三千越甲可吞吴的神话。
越王勾践的成功在于他懂得如何把自我的力量积累起来，蓄势待发，构成强大的力量，最终，他获得了成功。
世界第一飞人博尔特，创造了一个个体育神话。他的身高1。96米，使他爆发力不强，但博尔特却照样创造了一个奇迹！他理解米尔斯教练的艰苦培训，他在大街上秀舞放松，他进行背部训练减轻自身病痛，所有的一切告诉我们，博尔特是个会蓄积力量的家伙。他一次次打破了世界记录，他一次次打破了人类的极限。他成功了，创造了田径赛场上的一次次神话。
博尔特的成功同样是在不断积累自身的力量的基础上获得的成功。
可见，成功源于积累。
而此刻坐在教室的我们，不也正从教师身上，从课本上获得知识吗？为的是什么？近期目标当然是考上个梦想的大学，远期目标则是为自我打造一个完美的将来，为了能够为祖国做出贡献，为国家积蓄力量。所以，我们必须要学会积累，把握机会，获得成功。
成功源于积累，积累是成功的基石。让我们共同积累，蓄势待发，一飞冲天！
素材的积累是写好作文的源泉和根本所在，要想积累丰富的素材必须增大阅读量，不仅如此，积累素材还是一个需要循序渐进的过程。随着课业负担的加重，提高学习效率成为各科学习的一个关键，对于积累素材这样的“慢功夫”，只要掌握正确的方法，也能够提高学习效率和学习效果。
那么，如何积累素材呢？
第一，有意识的多积累事件或者人物描写的片段。
所谓的事件或人物的描写片段是指文章中对某一件事情或人物的具体细节描写。在作文素材的积累中，学生关注更多的是名言警句和富有文采的语言，这些的确需要积累，但实际上，一篇作文当中，这样的句子其实占的分量并不是很多，更多的起到的是锦上添花的作用，文章的主体内容还是叙述事件，把事件或者人物描写的生动具体，更能凸显写作水平的不俗，同时也更加容易打动阅卷老师。
第二，这些事件或者人物的描写不仅仅是为我们写作文提供现成的素材，更重要的是能够慢慢体会到写作的方法和技巧，体悟出如何写人叙事，同时，一些事件的片段，尤其是与我们的现实生活联系比较紧密的事件，还能够培养学生观察生活的兴趣和能力，慢慢感知哪些生活场景是可以纳入到写作当中的。
第三，通过熟悉的事件和人物描写的积累，不仅能够丰富写作的素材，还便于学生联系自己的生活实际，抒发真情实感，从生活中取材，写出具有真情实感的文章。
时光飞逝，日月吞噬了仲永之才，使得昔日的神童，最终却“泯然众人矣”，穿梭时空，走进当年有“指物做诗立就，其文理皆有可观者”之才的仲永。
“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海”虽然仲永天资聪慧，但他爸爸且“日扳仲永环谒于邑人，不使学”，天资过人的仲永，从小就没经过学习的滋润，没有经过一字一词的积累，日久生长，“令作诗，不能称前时之闻”，写的也没有新意了。
可想而知，没有一步一步的积累，即使是昔日的神童，也会最终走向堕落。可是有的人且是经过无数的挫折，经过日月积累而走向成功—他就是第一届中国达人秀的冠军“刘伟”
刘伟本来是个活泼健康的小男孩，但因为10岁时一场意外，使他失去双臂，可是他没有放弃，到了12岁他开始拼命的练习游泳，要明白平常人练习游泳都是这般困难，更何况是个失去双臂的人呢，但他没有放弃，一向努力的练习去，经过一次一次失败的累积，最终在14岁那年获得了全国亚军，15岁站在冠军的领奖台。
可是命运再次跟他开了个玩笑，使他不能再游泳了，可是上帝是仁慈的，虽然关了游泳这一扇门，但给他开辟了另一条更为辉煌的道路。
刘伟19岁开始学习用脚练习钢琴，但因为脚趾太大和行动的不灵活，无法弹出优美的琴声，他依然是那么的固执，有经过一次一次失败的积累，练就了他的成功，勤奋和积累使在一年后能够弹奏出一首相当用手弹的7级钢琴曲，在这积累下最终登上了最高音乐殿堂“维也纳金色大厅”。
日积月累能够铸就成功，世界上有许许多多向刘伟这样的人，经得起挫折的考验，不断的积累着失败的经验，最终走向了成功。
走过课室，听着朗朗的读书声：“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海……”
青蛙可在水陆两地生活，所以可知两地不同的风景人物；鱼始终只能在水中生活，所以认为世间万事万物都具有鱼的特征。因此只有积攒更多新的经验，拓宽视野，认识许多新的事物，才能了解更多，学到更多。
纪晓岚在《河中石兽》中记叙了僧人、讲学家、老河兵三人对在河中丢失的石兽发表了不同的见解：僧人们孤陋寡闻，学识不深，不明白事物的道理，单纯地认为石头会像木片一样顺流而下，结果竹篮打水一场空；讲学家虽然博览群书，但只局限于书中所传授的经验，没有自己亲身经历的经验，误以为石头会笔直下沉；老河兵常年在河边游荡，熟知水性，便道出经验丰厚的“啮沙为坎穴”“反溯流逆上“这些见解，并最终得以验证。老河兵虽不比讲学家学识渊博，但他富有比讲学家多得多的生活经验，在每日巡逻中不断积累经验，这使他“知其一亦知其二”，能够更全面地分析问题。
春秋战国时期，赵国的名将赵奢有个儿子，叫赵括。赵括从小饱习兵法，自以为天下无人可挡。后来赵王让赵括代替廉颇抗秦，最后白起仅用一点小伎俩就打败赵括。有人说，这仅是赵括的一个小失误。赵括在兵书上学到了许多兵法，连赵奢也驳不倒他，而为什么他还失败了呢？因为他仅仅是在兵书上获取经验，怎能在实战中取得胜利？所以，赵括的失败不是失误，而是必然。只有在生活中积累更多新的经验，才能提高做事的效率以及成功率。
人生中的道路正像河中石兽一般，只有具有丰富经验的人，才知道什么适合自己，并走出自己的特色；人生中的道路亦如纸上谈兵一般，不仅要在书本上学习知识，还要在生活中获得经验。
青蛙可看世界，所以识人识物；鱼的世界较小，所以孤陋寡闻。人需要在不断积累经验的过程中，发挥自己的才能，努力做好自己，并再次积累新的经验。
时间似水，流走的是我们的年华，留下的常常是我们这颗冰凉的心。我们需要积累那一缕缕的阳光，来温暖我们的心房。
积累阳光，储蓄那些动人心弦的事迹。
一堆废墟下，一个年轻的身躯被砸成三段，而她双手环抱，将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的生命和血肉之躯抵抗天灾，保护学生，她走了，学生得救了。余震不断，面对指挥部撤出的命令，一个刚从废墟里救出一个孩子的战士，跪下来大哭：“求求你们，让我再去救一个！我还能再救一个！”这些人，这些事，动人心弦，这些爱似阳光洒在世间的每一个角落。我们将它积累起来，储存在心里，它将会为我们的旅程带来光亮，让前方的路不再黑暗和迷茫。
积累阳光，储蓄那些诗意的日子。
读陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句，我们体会人生的淡定从容；听苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的吟唱，我们领略人生的豪迈与激情；“面朝大海，春暖花开”，我们从海子的诗句里读懂与世无争和超然豁达。漫步在文学的殿堂里，与诗书交友，享受惬意。春花秋月，夏雨冬雪，不同的诗句，不同的景象，我们从中感受到不同的生活和人生。那些日子，是诗意的日子，那种感觉，是顿失迷茫、豁然开朗的感觉，就像强烈的阳光在你的心上刻下一道烙印，我们将它储存，它会为我们的人生增添不可或缺的光彩。
积累阳光，储蓄那些美好的回忆。
曾经，意志消沉时，一个人漫步在河边，看树儿的摇摆，鱼儿的跳跃，感受风的吹拂；曾经伤心害怕时，听着音乐，心跟着那优美的旋律而跳动，然后，脸上又再次露出笑容；曾经的嬉戏、玩耍成为了美好的回忆。这些回忆在悄无声息地照亮着我们生命的每一个角落，阳光照在身上，心里感觉暖暖的。
我们拒绝严寒，可是严寒常常不期而至。面对严寒，我们唯一能够做到的就是积累阳光，储蓄温暖；也唯有如此，我们才能永远不堕入黑暗。
我们这通常所说的豆，是指黄豆。并且，我们这不像其它地方，将豆种在地里，而是栽在禾田边那蚯蚓样爬来爬去的田坎上。
田坎是早刨过杂草的，用钉耙新加了一层泥。在初夏的阳光下，晒得半干半干。田里插下去才十天半月的禾苗，转眼发青，风快地长。水中那尾儿还未脱的小青蛙，那一天一个样的泥鳅崽崽，在禾蔸间活跃极了。只见拖的拖着小尾巴蹦来蹦去，溜的扭动着细身子从这边溜到那边……
“红薯”和“丝瓜”两人在栽豆子。阳光很亮，他俩斗笠也没戴。别看他俩虽是同年同月生，但一个矮墩墩，一个瘦高瘦高。伙伴们很形象地给他俩安了小名，一天到晚“红薯”、“丝瓜”地叫得响亮极了。
豆子秧是红薯奶奶早发好的。她选饱满的黄豆，用水浸了半天，撒在屋边平整的沙土上，再铺上稻草（有的盖层灶灰）。当豆子们伸胳膊踢腿地长出火柴棍长，顶着个小苞儿，像低头敬礼的娃娃时，便得赶紧移栽。不然，就抽叶长枝过了期。
红薯本名叫冬生，丝瓜真名是李山，屋挨屋的左右邻舍。他们两个人，在大伙眼中，活像灶上的油盐罐，不分离。哪家有事，吆喝一声，就出门一起干，即使出老汗，费牛力，也不会迟疑。
红薯爸妈和田土段里的很多人一道，去广东打工了。眼看快过了种豆季节，他奶奶拄着拐杖戳过来戳过去找工，找了两三次，都没找到什么人。不是给人修屋没空，就是自己的活还没有忙完。丝瓜知道了，说：“我们又不是没栽过，找不到人有什么。
许多时候，我们都会领悟到一些处事、做人的经验，亦或是将来的某天，我们可以把以前所领悟或知道的发挥出来。例如，文学家发表一篇文章，或者通过文字来说出自己对某些事的看法，一鸣惊人，瞬间成为了我们所谓的文学家。但事实却不是这样。也许在我们眼里，他们属于一鸣惊人，实际却是文学家通过日积月累，积累出来的果实。说到这，我们也就想到了一个词语“厚积薄发”。
说到用厚积薄发来形容这些人，我感觉还是不够准确的。“厚积”想想还是对的，而“薄发”就偏了一点，也许每个人都有这种思想吧。
从小我们就听过“厚积薄发”这个词语，当我们明白它的含义的那天，树根就像得到了泓泉一样奋力的生长，成长为了一棵大树，而这棵树，也成为了我们思想的禁锢，也正是这个禁锢，成为了我们前进的阻力，在该发挥的时候只会“厚积薄发”而不会“厚积厚发”。
“厚积厚发”是积极的人生态度。可能有人没有意识到，时光飞逝也许只是一瞬间，一个机会就与你擦肩而过。机会不等你，所以只能靠自己去努力。唯有日积月累的沉淀，才能带来蓄势待发的灵感。没有捷径可走时，就把寻找捷径的精力用来默默的积蓄。
为什么有时同样努力同样积累的两个人，到最后会有完全不同的收获？是命运吗？不是。是因为失败的那个不懂得在不同的场合，要不同的发挥的道理。该展示自己的时候，就应该努力展示。失败的那个只懂得“厚积薄发”而不懂得“厚积厚发”的道理。
特定的场合，我们不能藏头露尾。藏头露尾，确切说是在某种角度上埋没自己，认清社会的残酷，没有谁会放着眼前好的不用，而去冒险挖掘一个自己感觉不好的潜力股。因为没有谁喜欢去冒险，也要知道世界上没有几个“伯乐”。
但世事不是所有的都要厚积薄发，因为万事没有绝对。我们只要看清环境，来确定是否合适，假若看不清环境的本质，就会弄巧成拙，从而失败而归。只有看清条件、环境的前提下，争取发挥自己，才能更好更快的走向成功！
父母的呵护需要咀嚼，你才能体会到其中的亲情无价；老师的教会需要咀嚼，你才能体会到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能感受到其中的深情厚谊；成功的过程需要咀嚼，你才能品尝到其中的酸甜苦辣；失败的教训需要咀嚼，你才能获取更多的启示。
如果说咀嚼是成功学习的上半部分，那么学会积累将是成功学习的下半部分别，“冰冻三尺，非一日之寒，水滴石穿，非一时之功”。所以说，没有长久的积累做基础，任何事物都是不可能一次性成功的，也就是说，没有一定的科学知识做基础，牛顿即使被苹果砸千百次也不会发现万有引力定律；莱特兄弟即使试飞千百次，也不会创造出飞机。
我有一个同学，叫李蒙选，他的成绩十分优异，名次基本是年级前三，雷打不动，我曾向他请教学习的经验，他没吱声，只是将他的笔记本给我翻阅，看完之后，我十分惊讶，因为他不仅将老师教的内容一字不落的记录下来，还在每道题后发表了自己的看法和解题思路，这说明他学会咀嚼题目，学会了积累题目。
如果我们没能学会咀嚼，那么我们会想一个粗鲁的壮汉一般，无法吸收失败的教训，无法回味成功的过程，无法体会到同伴的友情，无法去积累经验，去更好的生活。
朋友，让我们学会积累，充实生活，无论你的理想是什么，要知道，不积累知识，成功之门是不会向你打开的，我相信，天长日久，你一定会有很大的收获。
青蛙可在水陆两地生活，所以可知两地不同的风景人物；鱼始终只能在水中生活，所以认为世间万事万物都具有鱼的特征。因此只有积攒更多新的经验，拓宽视野，认识许多新的事物，才能了解更多，学到更多。这里为大家分享一些关于以积累为话题的作文，希望能帮助大家！
＃以积累为话题的作文1＃
纪晓岚在《河中石兽》中记叙了僧人、讲学家、老河兵三人对在河中丢失的石兽发表了不同的见解：僧人们孤陋寡闻，学识不深，不明白事物的道理，单纯地认为石头会像木片一样顺流而下，结果竹篮打水一场空；讲学家虽然博览群书，但只局限于书中所传授的经验，没有自己亲身经历的经验，误以为石头会笔直下沉；老河兵常年在河边游荡，熟知水性，便道出经验丰厚的“啮沙为坎穴”“反溯流逆上“这些见解，并最终得以验证。老河兵虽不比讲学家学识渊博，但他富有比讲学家多得多的生活经验，在每日巡逻中不断积累经验，这使他“知其一亦知其二”，能够更全面地分析问题。
春秋战国时期，赵国的名将赵奢有个儿子，叫赵括。赵括从小饱习兵法，自以为天下无人可挡。后来赵王让赵括代替廉颇抗秦，最后白起仅用一点小伎俩就打败赵括。有人说，这仅是赵括的一个小失误。赵括在兵书上学到了许多兵法，连赵奢也驳不倒他，而为什么他还失败了呢？因为他仅仅是在兵书上获取经验，怎能在实战中取得胜利？所以，赵括的失败不是失误，而是必然。只有在生活中积累更多新的经验，才能提高做事的效率以及成功率。
人生中的道路正像河中石兽一般，只有具有丰富经验的人，才知道什么适合自己，并走出自己的特色；人生中的道路亦如纸上谈兵一般，不仅要在书本上学习知识，还要在生活中获得经验。
青蛙可看世界，所以识人识物；鱼的世界较小，所以孤陋寡闻。人需要在不断积累经验的过程中，发挥自己的才能，努力做好自己，并再次积累新的经验。
＃以积累为话题的作文2＃
非洲草原上的尖毛草在最初的半年中生长得很缓慢，只有一寸高。而半年后尖毛草会向上疯长，三五天后便会长到一米六至两米的高度，成为“草地之王”。原来，在最初的半年中尖毛草的根长到了二十八米，它不断地积蓄着营养和能量，最终长得很高。由此可见，成功离不开不断的积蓄。
积蓄营养，为了绽放。自然界中，无数生命默默地积蓄着营养，为了绽放自己夺目的光彩。巴西的火红花原只有拇指大小，却拥有大树般粗壮的根，八个月之后以一天三米的速度生长，终誉“火红之冠”。戈壁滩上的依米花无声地等待了整整五年，拥有了坚实的根和充足的养分，五年后终于迷人的绽放，四朵花瓣不同颜色，成就“戈壁传奇”。花是脆弱的，却拥有毅力和耐心，懂得积蓄营养，积攒能量，昨天的积蓄是为了今天的绽放。
积蓄力量，为了腾飞。南极冰川上的企鹅经常会跳入海洋中嬉戏，而此时水面偶尔会结上冰，企鹅就会先向下深潜到几百米的深海中，然后再迅速掉头，以风驰电掣的速度向上冲去，巨大的冲击力撞开冰面，企鹅才得以上岸。若没有向下深潜的蓄势，怎会有“企鹅跃龙门”的骄傲？若没有几百米的积蓄，怎会有冲破冰面的力量和胆量？那冲天而起的冰花记载的不只是企鹅的智慧和勇气，还包含着对积蓄的重要性的深刻认识。今天的积蓄是为了明天的腾飞。
积蓄学问与知识，为了不凡的人生。纵观历史星河，多少文人墨客的名字如星星般璀璨闪耀，而他们的文学修养与从小的文学积累是有关的。从“囊萤映雪”到“凿壁偷光”，从“头悬梁锥刺股”到今日书生们的挑灯夜战，古人们的成功离不开少年时期刻苦的读书，更离不开一点一滴的文学积累。而风华正茂的我们，在“书生意气，挥斥方遒”的同时，是否也该抛下一些杂念和生活中的琐碎，专心致志地积累知识，“在肚子中多装一些墨水”，为未来做好准备呢？现在的积蓄是为了未来的荣耀。
积蓄，是昙花忍受十年漫漫寂寞不断汲取养分而换来一夜的绚烂与婀娜；积蓄，是夏蝉熬过无数的日夜搏来的声音中的激情与响亮。积蓄是石，擦出星星之火；积蓄是火，点燃希望之灯；积蓄是灯，照亮前行之路；积蓄是路，引领传奇人生。积蓄，铸就辉煌。
＃以积累为话题的作文3＃
突然发现，“积累”一词在日常生活中，古典名著中随处可见。“精卫填海”、“愚公移山”，讲的是积累的故事；“绳锯木断”，讲的是积累；“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，而神明自得，圣心备焉。”讲的，还是要积累。
由此可见，“积累”担任着重要的角色。
邰丽华，这位聋哑姑娘，在没有任何音乐和节拍的情况下演绎着动人的舞蹈。“台上一分钟，台下十年功”，她将自己变成一只旋转的陀螺，24小时中除了吃饭和睡觉，其他时间都给了舞蹈，对于处于无声世界的她来说，要让舞蹈和节拍完全合上，唯一的方法就是记忆，重复，再记忆，再重复。她一点点地积累着对舞蹈的执着，最终成为了20***年“感动中国”人物之一。
“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”这是大家熟知的名句，出自哪儿？《易经》！《易经》，我国古代先哲通过对自然现象和社会现象的长期观察以及对各种社会实践活动及其结果进行的高度总结概括的书，从自然科学到社会科学，社会生产到社会生活都有详细论述。这，也是积累的结果。
然而，“积累”并不都能带来益处。“千里之堤，溃于蚁穴”，“扁鹊见蔡恒公”这名句，这事例，都说明了“积累”带来的危害。犹记刘翔在鸟巢扯下号码布一瘸一拐地走出田径场的画面，他的跟腱并不是很正常，6月前他就已经放弃了两场比赛，他对金牌的渴望比任何人都强烈，可一天天积累的病痛，剥夺了他的梦想。
那么，我们应如何积累呢？大家都知道《疯狂英语》的创始人李阳和新东方英语的俞敏洪两位先生吧！他们在英语方面都颇有建树，不要凭空羡慕。李阳每天必做的一件事就是饭前大声朗读英文，俞敏洪更是背了一整部英汉辞典。他们成功的方法，便是坚持不懈，从点点滴滴开始积累！
“Roma was not built in a ?day”，罗马不是一日建成的。我们应该懂得积累，学会积累，并学会只积累益事，这样，你会明白“不积硅步，无以至千里。不积小流，无以成江海”的真谛。
＃以积累为话题的作文4＃
古人云：“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也”；又云：“圣贤之学，非造次之成，须在积累。”
酒越陈越香，学问亦是如此。一学就懂，只说明觉悟高；一学就会，也只说明其聪慧通达。倘若不适当积累其所懂所会乃至所不懂所不会，恐怕此等学识，也如那一缕青烟，随风而散罢了。
纵观古今，文坛之名学名士，哪一个不是依其积累素要，再加酝酿成良文，而靠其闻名于世。古人的名垂青史，流芳百世；如今的亦是如此，这难道还不说明积累的重要性？
书法史上的“二王”，也就是晋代的大书法家王羲之和他的儿子王献之。他们凭借着精湛的书法技艺，颇负盛名，他们的成果无不是一点点的积累与磨练而成。王献之书法练得烦了，请求父亲讲一道练字秘诀；王羲之指着装满水的七口大缸言道：“水尽功自成！”献之用完水，方知积累与磨练唯成功之道也。
蒲松龄的一圣举：摆下茶摊，行人若能提供与他鬼神故事，就可免费喝茶休息。这一圣举助其收集了大量有关神鬼之说的素材，真可谓花尽心血，才有了今天所见的《聊斋志异》；这部作品本身更是以揭示黑暗的社会生活为要，发挥了其本身的作用。
“搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化”，这是一个怀着对科学的无限热爱与忠诚的中国科学院古脊椎动物与古人类研究员贾兰坡先生的至理名言，也为他光辉的一生缀上点点星火。北京周口店猿人遗址的发掘震惊了世界，在有战争的背景下，贾兰坡记录了周口店发掘资料，不料在“--”中毁弃一空；正如他所说的，他依然凭借着对科学的热爱与真诚再次谱写了一个科学家的忠诚与敬业
冰冻三尺非一日之寒。学习不是一次性的行为，而是一次长途的跋涉；求知要靠积累，而积累要在专与勤。它不是一时、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是对我们恒心与毅力的最大考验。
人生之路颇多坎坷，求知生涯也苦汁良多；做一个有学问有求知欲的人，首要任务应属积累，不管是积累经验、渠道、“水分”、材料等等，其必是通往成功的唯一道路！
＃以积累为话题的作文5＃
成功在于积累，任何经验都是慢慢地一点点地积累起来的。每天进步一点点，贵在每天，也难在每天。
下面我给同学们举几个有关积累成功的例子吧！
第一个故事说的是：古代蒙古人训练大力士，就是用积累这个办法的，他们从小让参加大力士训练的孩子每天抱着刚出生不久的小牛犊上山吃草，小牛犊刚开始不过十多斤重，孩子们可以轻松胜任。这样，随着牛犊的一天天长大，孩子们的力气也就越来越大了，最后，当牛犊长成几百斤的大牛时，孩子们也就练出了能举千斤鼎的神力了。
第二个故事说的是：古印度一个着名棋手和皇帝下棋，皇帝问他要什么赏赐，他说，只要在棋盘上第一个格子里放一粒米，然后第二个格子里放两粒米，第三个格子放四粒米，依此类推，放满64个格子就行了。皇帝很高兴，不假思索就一口答应。可后来兑现赏赐时，皇帝傻眼了，把全印度一年收获的全部粮食加起来也不够用。谁能想到，棋盘上这一格到下一格的微不足道的积累，到后来竟然成了天文数字。
第三事例讲的是：一位中国科学院院士原来在部队一个科研单位工作。他原来基础并不好，学历不太“硬”，也曾不被人看好。可是他自己却“不放弃，不抛弃”，一步一个脚印，慢慢地积累知识；积累经验；积累成绩。他不放弃一切可以学习机的会，他向一切内行的人虚心请教；参加科研项目从小到大，从刚开始当助手，到后来自己牵头领着助手干；发表学术论文从一开始的一般刊物到后来的核心刊物到国外着名刊物；他自己也从一个默默无闻的工程师，成了本专业的权威，博士生导师，军队有突出贡献的专家。到20***年，他终于被评选为中国科学院院士，进入了中国科学家的最高殿堂。他的成功经历，再次雄辩地说明了积累对于成功的重要性。
天道酬勤，水滴石穿。无数事实证明，成功需要积累；需要积累经验；需要积累能力；需要积累成绩。而这一切都离不开恒心和坚持，任何微小的量变，我们只要能坚持不懈地朝着一个方向努力，最终必将导致质的飞跃。古人说得好，“千里之行，始于足下，九层之台，始于垒土；合抱之木，生于毫末。“一个人若能每次进步一点点，持之以恒，天天向上，就一定能积小胜为大胜，变平庸为神奇。他一定能找到成功的钥匙，实现人生的价值，创造人生的辉煌业绩。
那些一事无成的人，往往不是因为他们没有能力；那些一事无成的人，而是他们缺乏耐心，急于求成；那些一事无成的人，而是他们总想一口吃个胖子。于是结果他们就放弃了每天一点点进步，也就放弃了希望，放弃了成功！
希望同学们听到以上这些故事后，也每天进步一点点，积少成多，一步步走向成功！
以积累为话题的作文
作文是源于生活又高于生活的，很多素材都是来自于生活当中，需要同学们留心观察，并巧妙加工，必然能写出生动的内容来。
比如，尝试去记录自己的生活，在生活和工作中同步留意一下，抓住机会保留素材，如果积累的素材正好是“就近取材”的，下次写作的时候，自然也能很快调用你保存的素材；养成阅读的好习惯，多读书，多看书，学会分类摘抄和记录，把握零碎时间记录生活亮点；合理分类和存储，加深自己对素材的理解。因为分类的过程其实就是对素材进行简单加工的过程，也顺带训练了自己的逻辑思维能力；还可以养成写日记的习惯，日记，是写记叙文最好的素材。还可以可以通过对身边的人和事的交流观察，社会上的一些见闻，新闻时事，名人轶事，大自然等等来积累。
只要素材积累到一定程度，在运用的时候富有真情实感，自然能使同学们的作文摆脱俗套，真实出彩。
切忌在写作时生搬硬凑，这样即使字数达到了，但缺乏逻辑性和真情实感，也不会有高分的。
星期五一大早，杨子江成了我们班的“明星”。他走红的原因，是因为脸上突然出现了几颗豆豆，据他自己说是青春“疙瘩豆”。这可是一件不得了的大事。要知道，有了青春“疙瘩豆”，就代表你已经进入青春期，已经是一个大人了呀！因此，几乎全班同学都围在了他的座位旁，唧唧喳喳的讨论个不停。连吴霏都用羡慕的口气说：“扬子江，你可是咱们班第一个进入青春期的呢！”
得到了“班花”的肯定，高坐在课桌上的扬子江，得意地把两条瘦胳膊架在胸前，两条麻杆儿腿煞有介事地一前一后荡着，脸上绽放出自以迷人的微笑。十足的明星派头！我们这些男生虽然瞧不惯他那做派，可是也无可奈何，谁叫自己没有长出青春痘呢？何冰拨开人群，对杨子江说：“喂，哥们儿，让我摸一摸好吗？”他突然有了想摸那一些豆豆的冲动。
一听有人要摸他的青春痘，杨子江飞快地举起双手，捂着脸尖叫：“只许看――不许摸！要是把它给摸没了怎么办？”
“不会的，我只是摸一摸，看看那些是不是真正的青春痘！”
听到何冰竟然怀疑杨子江的痘痘，杨子江这才把两只手从脸上拿了下来。但是，当看到何冰快要举到他脸上的手时，他又一次尖叫起来：“你的手太脏了，几天没洗了？”
“这家伙太不够哥们了，竟然当着这么多同学的面我手脏，不久脸上长了几颗豆吗，就神气得翻脸不认人！真希望自己一夜之间也能长出几颗痘来，这样就可以天天摸自己的，不用求他杨子江的
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