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星期天的早晨，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起到外婆家玩。外婆家养了一条狗，这只狗身上乌黑、发亮，所以我们叫它小黑。小黑的脸呈三角形，圆溜溜的眼睛，耳朵是三角形的。碰到了熟人，它的耳朵会耷拉下来；碰到了陌生...下面是小编收集整理的【推荐】我最喜欢的动物三年级作文十八篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
星期天的早晨，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起到外婆家玩。
外婆家养了一条狗，这只狗身上乌黑、发亮，所以我们叫它小黑。小黑的脸呈三角形，圆溜溜的眼睛，耳朵是三角形的。碰到了熟人，它的耳朵会耷拉下来；碰到了陌生人，它的耳朵会竖直。它的鼻子黑黑得、小小的。有一次，我补小心碰到了它的鼻子，弄得我手上黏糊糊的。
小黑一看到我们，就摇头晃尾起来。有时会抬起它的两只前腿趴在我的腿上，在我的裤袋上留下了两朵小梅花。小黑有时通人性。我们在吃饭的时候，大家只顾着自己吃，没想到给小黑吃，它就在桌子底下用嘴蹭妈妈的脚背。妈妈马上夹了一块肥肉给它，它叼起肉一溜烟去享受美味了。过了一会回来了，它又眼巴巴地看着我们。
小黑有时很调皮。有一次，外婆家旁边新做了一条水泥路。水泥路上的水泥还没有干，外婆让小黑不要去，可小黑不停话，结果水泥路上到处都是它的杰作。
小黑也有负责任的时候。向下每年都有人家丢羊、鸡、鸭，可外婆家从来没有丢过，这可都是小黑的功劳。
我很喜欢小黑！
我喜欢的小动物有很多很多，有活蹦乱跳的小兔子，有温顺的小猫，有自由自在的小金鱼等等，可我最喜欢的还是可爱的小狗。
在外公家里有一只小狗叫“毛毛”。它的头圆乎乎的，上面长着一个尖尖地小鼻子。它的身上是由一些浅棕色的毛构成的。它还有一条棕色的尾巴。如果遇到熟人它就会不停地叫，好像在说：“你好！欢迎你回来。”小狗真可爱！
有一次，我给它一根烤香肠，它不吃。这时外公回来了，给它一块包子。毛毛立刻狼吞虎咽地吃起来。它边吃边东张西望，好像在说：“哼，这是我的包子，你们谁也别想抢！”小狗可真逗！
还有一次，我在睡觉，醒来的时候发现我的面包不见了，我急得到处找。最后在它的窝里看到了一些面包渣。原来是被毛毛吃了。它可真调皮！我喜欢毛毛因为它的可爱、它的逗、它的调皮。
世界上的小动物有很多很多，我们要爱护小动物，让它们在地球上找到合适的家。
在所有的动物中我最喜欢的小动物是小狗。因为，小狗能看家而且对人类很忠诚。
每天我和妈妈上学放学的路上都会看见许多小狗，其中我最喜欢的是一只白色的小狗，每当热的时候它都会把舌头伸出来给自己散热。它的眼睛是棕色的，眼神非常锐利，它的毛像冬天的雪一样白。它的毛很长看起来圆溜溜的像小球一样可爱。因此，我和妈妈给它起了一个名字叫“小雪球”。
“小雪球”的主人是一位年纪很大的老奶奶，每天老奶奶都它一起锻炼，有一天，我和妈妈去上学的路上，看见老奶奶摔倒了，“小雪球”急得围着老奶奶直打转，“小雪球”咬着老奶奶的衣服使劲往上拉，好像要把老奶奶扶起来似的。我和妈妈立刻过去扶起了老奶奶，“小雪球”冲着我“汪汪汪”的叫了几声，又摇了摇尾巴，好像在感谢我和妈妈。通过这件事我知道了小狗对人类很忠诚。
看见忠诚的“小雪球”让我更加喜欢小狗了！我真想自己也养一只小狗！
我喜欢的小动物就是小猫了，它是我生日时妈妈送给我的生日礼物，当我打开礼物的时候，嘿，别提多高兴了！
它全身黑白相间，一到晚上，它的眼睛好像变成了绿宝石，在不断地闪烁，它的头圆圆的，耳朵尖尖的，就像脑袋上长出了角。它的身子软软的，手上的爪子尖尖的，脚上有五个爪子，下面像垫了一块海绵垫，走起路来轻轻的，还能感受到地下的振动，它的尾巴短短的卷起来就像一个小圆球。
它喜欢吃鱼，喜欢在床底下睡，最喜欢玩毛线团。记得有一次，邻居家用50元买了10条鱼，可是第二天，邻居的鱼就被我家的猫偷吃了，邻居很难过，我更伤心。另一次，妈妈在房间里织毛衣，小猫突然冲进去，吓了妈妈一跳，忍得我哈哈大笑。还有一次，我把鱼放在鱼缸里，让猫来吃，小猫不知是计，等待鱼儿游上水面，可是鱼就是不上来，小猫只得垂头丧气地走了。
小猫咪，你真是我最喜欢的小动物！
我喜欢的动物可多了，有猴子。有大象。有长颈鹿，真是数不胜数。可我最喜欢的还是小白兔。
小白兔长着长长的大耳朵，红红的眼睛，雪白的毛绒绒的一身，可爱极了。小白兔最喜欢吃萝卜和青菜，它最喜欢在草地上活动。小白兔尾巴短短的，它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳，真是快极了。它的听觉非常灵敏，只要有一点点动静，就马上竖去耳朵来听仔细。
我婆婆家里就养了一群小白兔，小白兔经常被关在笼子里，就偶尔放它们出来一下。有一天我正好到婆婆家玩，小兔子也正好被放出来活动活动，我看见了小兔子们蹦蹦跳跳地往后花园的草地上跑去。我怕惊吓到它们，并悄悄地走到一旁去，慢慢地蹲了下来，看它们会怎样。小兔子来到了草地上，好像十分警惕，东张西望地巡视一番，直到四周没有一点儿动静，就活跃了起来，有的在津津有味的品尝着青草，有的嘻嘻哈哈的在草地上打滚，还有的你追我赶，你蹲我跳。。。。。。。。 真是快活级了。
为了不惊动它们，我用最大的耐心观察了很久，我这才发现，原来小兔子不仅是那么机灵可爱，而且是那么调皮，那么聪明。真是让人喜欢。
我养过很多小动物，有小狗、金鱼、小白兔、小麻雀、知了、小青蛙、小蝌蚪……
其中，我印像最深刻的是，在我五岁的时候，有一天在滨河广场，我溜冰在广场上，在树底下找到了8只小狗，我连忙看小狗，可是前面有一只大大的狗妈妈，我吓得连忙逃走了，我连忙跑过去和妈妈说，我发现了很多小狗狗，我要全都去抓回来养，妈妈说：“不行，有狗妈妈的，会咬你的”。我坚持一定要养，妈妈没办法，只答应养一只，然后我们就去抓走了一只非常可爱的小狗，正好狗妈妈不在那儿，我们就飞快地逃了。
这只狗乌黑的眼珠滴溜溜地乱转，过了一会儿，它“咕咕”地叫，好像在说“我要回家，我要妈妈”。我就说：“以后，我家就是你家，天天给你吃骨头，你就是我的好朋友”。它听了以后，就不叫了。
只可惜，我没有好好地保护好它，有一天，它去草地上玩，突然，跑来了一只大疯狗，它把小狗咬死了，小狗死的好可怜，爷爷把它埋在了树底下，为此，我哭了一个月，是我没有保护好它。
直到现在，妈妈不给我养狗了，怕影响我学习，妈妈说只要我成绩好，就可以再给我养一只，我要争取春节期间再养一只狗。
我喜欢的动物可多了，有猴子。有大象。有长颈鹿，真是数不胜数。可我最喜欢的还是小白兔。
小白兔长着长长的大耳朵，红红的眼睛，雪白的毛绒绒的一身，可爱极了。小白兔最喜欢吃萝卜和青菜，它最喜欢在草地上活动。小白兔尾巴短短的，它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳，真是快极了。它的听觉非常灵敏，只要有一点点动静，就马上竖去耳朵来听仔细。
我外婆家里就养了一群小白兔，小白兔经常被关在笼子里，就偶尔放它们出来一下。有一天我正好到婆婆家玩，小兔子也正好被放出来活动活动，我看见了小兔子们蹦蹦跳跳地往后花园的草地上跑去。我怕惊吓到它们，并悄悄地走到一旁去，慢慢地蹲了下来，看它们会怎样。小兔子来到了草地上，好像十分警惕，东张西望地巡视一番，直到四周没有一点儿动静，就活跃了起来，有的在津津有味的品尝着青草，有的嘻嘻哈哈的在草地上打滚，还有的你追我赶，你蹲我跳……真是快活级了。
为了不惊动它们，我用最大的耐心观察了很久，我这才发现，原来小兔子不仅是那么机灵可爱，而且是那么调皮，那么聪明。真是让人喜欢。
在这么多动物里面，我最喜欢的就是小白兔。它又乖巧又可爱，两只耳朵竖起来显得十分机灵活泼。
小白兔的样子非常可爱。一身雪白的绒毛摸起来软绵绵的，真像白雪公主。两只眼睛红彤彤的，像一对红宝石，一对白里透红的长耳朵，像玉米叶子一样。眼睛下面长了一个又小又短的鼻子，下面还有一张小巧玲珑的三瓣嘴。大家都知道兔子爱吃大萝卜，可是小嘴张不大，怎么吃呢？所以兔子就变成三瓣嘴了。
我想小白兔应该是营养专家，它吃的食物都非常有营养，有红萝卜、白萝卜、青菜、白菜……如果你仔细观察，还可以看到它那短小的尾巴在吃东西时会抖动呢。
小白兔性格温顺、乖巧，喜欢轻松地趴在地面上，睡觉时十分安静，身体缩成一个小雪团，那笔直的顺风耳也有点下弯了。但有时候也和我们一样顽皮，会游戏会打架。
可爱的小白兔，我真喜欢你！
在这个充满了生机的大自然中，有许多可爱的小动物，但我最喜欢的还要属我们中国的国宝—大熊猫。 大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的，它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔细去看，还以为是它戴了一副墨镜呢！ 大熊猫可爱之处还有几分调皮。有一次，我和妈妈去动物园看熊猫，当我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前，正好看见两只熊猫在抢食物呢！稍微大一点的熊猫仗着自己个子与力气大，把饲养员放进去的食物一抢而光，而那只小熊猫在一旁很可怜的"样子，好像在向游人诉苦，我很“同情”它，就向饲养员要了几片竹叶，把小熊猫引了过来给了它，小熊猫它左一口，右一口，津津有味地在一旁有条不紊的吃着竹叶，不一会儿工夫，竹叶就被它肯得精光了。 大熊猫是我们中国的国宝，不仅是它很珍贵，而现存数量也很稀少，在中国，熊猫的总数也不过1000多只罢了，有多少国家想要得到大熊猫，甚至出过高额，但都不曾得到过。 熊猫是哺乳动物，通常是一胎生两个，而小熊猫更加可爱，一生下来，它身上是金黄色。熊猫们经常是以竹子为主食的。
我喜欢熊猫，不仅是因为它是国宝，而更是因为它的可爱，它的调皮，所以我才喜欢它我的小狗“点点”在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。
点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。
点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗？
我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。
这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。可爱的小白兔周末，我和爸爸.妈妈一起去动物园看动物。 我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧！只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢！最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。
奶奶家有一只可爱的小花猫，它有一身雪白的外衣，白中还衬托出一种清淡的橙色。头上一对耳朵向上竖着，别看它的耳朵小，听觉可灵敏了，只要发出一点声音，它都能听得见。小面孔上镶嵌这一对大眼睛，一个v形的鼻子显得很玲珑。他的小嘴两边长着5根胡须，听妈妈说这胡须是用来探老鼠洞的，它的四只脚下面有肉垫，所以走路时，一点声音都没有。他的爪子非常锋利，像老鹰的爪子一样。它的尾巴总是左右摇摆，显得很威武。
平时，它总是懒洋洋的伸着腰，但是听到一点声音时，就迅速地爬起，在老鼠洞旁一坐，一坐就是2小时，瞧他那架势，飞吧老鼠捕出来不可。终于，老鼠探出了头，它上前就是一口咬到老鼠脖子上，疼得老鼠吱吱只叫，好像在说 猫大王，饶了我吧!可它才不管那么多，一使劲，老鼠一命呜呼了，它美美地饱餐了一顿。
要说它善解人意，还真是!有一天，我受了一点委屈，把它和我反锁在屋子里，我难受极了，忽然觉得手一湿，原来它在安慰我，我温柔地摸了摸它的头，好受了许多。他突然发现一面镜子，它一伸手，就在打镜子，仔细一看，原来在和镜子里的猫打架呢!
我爱我那顽皮.可爱的小猫。
批改评语：这是一篇状物的作文，小作者通过小花猫的外形、捉老鼠的机灵等方面的描写，突出了小花猫的顽皮，表达了作者的喜爱之情，“他的爪子非常锋利，像老鹰的爪子一样”等比喻十分形象、贴切。
我喜欢的动物有很多，无论是在草原上飞驰的骏马，还是在湛蓝的天空中飞翔的小鸟，这些我都喜欢。但要说到我最喜欢的，就是毛茸茸的小猫咪了。
猫的眼睛很好看，亮亮的大眼睛里透露出憨厚、懒散和威严。一张小巧、可爱的三瓣嘴，钓鱼线般的胡子，耳朵尖尖的弧线很优美。四只毛茸茸的小猫爪，摆一摆小尾巴，跳起，在空中出现一个完美的弧度。
猫很灵巧，可以轻松的跳到比自己高一米的东西上;猫很警惕，稍有什么声音就能让它竖起耳朵，瞪大眼睛其观察;猫很活跃，在它附近丢一个纸团，它都能玩的不亦乐乎;猫也很爱睡觉，只要没人去吵它，它可以从上午睡到下午……
我想起来了昨天试卷上的一道题说：如果你是一条鱼，那么快乐就是一汪清澈的泉水。那么我可以说：如果你是一只猫，那么快乐就是一条鱼!猫就是这样简单而快乐地活着，也带给了我无穷的快乐。
以前假日的时候，爸爸曾经带我们去动物园游玩。我们见识到威武的老虎、凶猛的狮子、调皮的侯子和可爱的企鹅。其中最令我深刻的，是在两栖管理悠闲漫步的大乌龟
乌龟它总是背着沉重的家，慢慢的四处趴趴走，游山玩水当它受到惊吓、遇到危险时，它会全身缩进壳里躲起来，模样逗趣。很像糕饼店的【红龟粿】乌龟平常生活在有水源的溼地，喜欢吃健康的小鱼，难怪可以长命百岁
第一次看见乌龟，是在水族馆里面鱼缸里有着各式各样、稀奇古怪种类的乌龟，有些自由自在的划水、有些头探出水面在发呆，老板抓起一只放在我手上把玩，那时候开始觉得乌龟很可爱又活泼
小时后，从电视上看过龟兔赛跑的故事加上它总是有耐心的扛着壳，一步一步脚印的达成目标所以我们应该学习乌龟的吃苦耐劳和脚踏实地。
我家有一只小狗，它叫笨笨，长长的脸上有一双玲珑的黑眼睛，一条短粗的尾巴和一身金色的毛，我为什么要叫它“笨笨”呢?因为你一出门它就歪着脑袋看你，在时在晚上出门去超市回来时，它每次都会忘记你是谁，扑上去用鼻子闻你，你不得不大叫一声“笨笨”!听出是主人后，它就会耷拉着耳朵，低着头走到别的地方。这下你知道为什么叫它“笨笨”了吧! 它吃东西的时候像犯了错似的埋着头，一大盆的东西五分钟不到就全解决了。 它睡着的时候像被枪打中了似的，四脚朝地，你看着都不忍心叫醒它。 它有时会抓几只麻雀玩玩，有时也会扒几下门，让你以为来客人了，可开门一看，竟是它搞的鬼，弄的你又好气又好笑。 这就是我家又淘气，又懒惰的“笨笨”。
我喜欢我家的小仓鼠，它有胖乎乎毛茸茸的身体，它有亮晶晶的眼睛，它很温顺，也很淘气。白天懒洋洋的基本都在睡觉，到了晚上的时候，它就开始玩它的滚筒，用爪子爬笼子，调皮的很。我最喜欢它吃东西的样子，两个小爪子捧着，小嘴一动一动的，特别可爱。
有一天，我去池塘边看到了一只小金鱼，他甩着长长的尾巴游来游去，小小的眼睛、透明的鱼鳍、鲜艳的衣裳。
我每天去池塘边，小金鱼都会来找我玩，我还每次都喂他吃东西，它都一口气吞下去了。
如果我家也养一只小金鱼那就好了。
我的朋友家养了只小狗，叫点点。我抱着这只“毛球”这里走走，那里走走，它好像感觉自己在一个领奖台上，一副得意相。点点不光喜欢让人抱，它还有一身美丽的“衣服”。爱舔人是点点的特点，还有它的吃相。小狗点点的毛大部分是白色的，其中镶嵌有棕色部分。小狗点点舔人的样子可爱极了，舌头一伸一缩的，它舔人时会趴在地上舔你的脚，让你给它抓痒。有一次我去朋友家玩，一进门，点点就跳起来抓我的裤子。我看电视的时候，点点就来舔我的脚，痒痒的，又热热的。朋友看见后就打它，它就不敢了。虽然是这样，我也会阻止朋友说：“它爱舔就让它舔吧！”点点的吃相常常使我们发笑。我们的点点喜欢吃饭和火腿肠。它吃东西吃得很快，就一眨眼的功夫，它就吃得精光。
我喜欢这只快乐的小狗点点。
在本课的教学中，主要体现两大特色：
一、课堂教学的设计以学生的心理特点为基础，拓展学生的视野。
课堂上，如何最大限度地调动全体学生自主学习，从而保证每一位学生都能有所发展？这是教学中的一个难点也是重点。能否上好一节品德与生活课，关键在于教师设计的教学目标和教学流程能否很好地与学生的心理特点联系起来，引发他们的学习需要。这节课我以学生喜欢小动物，喜欢唱儿歌的年龄特点，带动学生进入课堂。让他们初步感知动物的可爱，喜欢跟动物交朋友。结合学生喜欢做游戏、比赛等的心理特点，我把整个教学过程主要安排为介绍动物，引导学生关爱动物，渗透保护动物意识。学生为了让小组争取好成绩，积极踊跃地交流介绍自己最喜欢的动物特征，促进了学生对自己喜欢的动物的了解，也让别人了解到其它动物的特征。针对学生喜欢猜一猜，看表演这些特点，我特意找一些关于动物的谜语，还请学生扮演动物，扮动物的叫声等，学生积极动脑筋，争先恐后地抢答，气氛活跃。这两个环节让学生在你追我赶的竞争中了解动物并认识到更多的动物，增长知识。
二、课堂教学应当成为丰富学生生活经验，提升情感态度与价值观的过程。
新课程改革强调要确立学生在学习中的主体地位，力求改革在教学中学生被动的状态，充分激发学生的学习积极性，培养学生独立性和自主性。因此，在本课教学中，我布置学生在课前想办法准备自己最喜欢的动物的有关资料，在课堂中让学生自主交流，调查，利用自己收集的资料画自己最喜欢的动物，培养学生查找资料、整理资料的能力，发展学生的创造力和个性。接着，我让学生看动物受环境破坏和遭人类捕杀的图片，激发学生对动物的关爱情感，增强学生保护动物的意识，在课堂上真正体现开放性。使学生在教师精心设计的教学活动中，体验不断丰富，思考不断深入，视野不断拓展，认识逐步加深。最后让学生把保护动物的心愿写在心愿卡上并挂到愿望树上，祈求愿望实现。
虽然是这样，但这节课也有以下几个方面是我觉得做得不够好的。
1、学生交流不够深入。
如在“介绍动物”这一环节中，我要求学生利用收集的自己最喜欢的动物资料尽情交流。但是，学生交流过程中还有一点拘谨，放不开。交流的范围较狭窄，大多只是对自己喜欢的动物作了简单的介绍。我应该用自己生动的语言，激起学生大胆交流的热情，同学之间就能交流到更多的动物知识，认识到更多的动物。
2、对学生的课堂评价还是做得不够到位。
目前的课堂教学都比较重视教师对学生表现的评价，教师适当，到位的评价能激起学生学习的热情，学生的学习活动可以进行得特别富有成效，可以发挥他们学习可能性的最高水平。而教师过于平淡，不够针对性的评价，就不能很好地激发学生的学习热情。如在“演”动物中，每个小组选一名代表起来演自己最喜欢的动物时，我对学生的评价不够针对性，激不起其他学生详细回答的热情，这时的学习气氛就不够活跃了。在今后的教学中，我必须要加强这一方面的锻炼。
3、教师语言不够激情，未能更好地活跃课堂气氛。
《我最喜欢的动物》这节课是比较生动活泼的，教师必须要用自己的激情激起学生的学习兴趣，教师的语言要抑扬顿挫，动作要生动可爱。每个教师都会在教学中形成自己特有的一种教学风格，而我本身已经形成了较柔和的教学风格，所以这一次的教学是对自己的一次挑战。如在教学导入时，要是我能更惊喜兴奋地把动物图片展现学生眼前再送给学生，学生也会更加兴奋，更加投入到后面的学习中。
4、其它，要根据当时课堂实施的具体情况作适当的增删。
上述的几点不足都有待我日后思考、探索与改进，或许这节课还有许多我尚未发现的不足之处，在此希望各位领导和老师提出你宝贵的意见，使我在教学中不断成长起来。
教学建议
交流汇报学生自己搜集的信息是品德与生活课程常见的学习方式。而在这一过程中学生常常醉心于表达自己的感受，对别的同学的介绍不关心、不会倾听，教师通过点评和安排相关的任务帮助学生养成倾听的习惯，这是非常有意义的。但是，从学生介绍中中也反映出一个普遍性的问题，即学生都想交流汇报，可时间不够，这就需要教师创设更多交流的机会。小组内交流分享是一个好办法，但对小组内交流的指导也应该受到同样的重视。该怎样参观，怎样介绍，教师在巡视中要给予引导和指导，这样才能真正发挥大班额下小组学习的功效，以让每一个学生获得发展的机会。
你们最喜欢的动物是什么？我要告诉你，我最喜欢的动物是人类忠实的朋友—狗。
我喜欢的小狗名字叫点点，记得我第一次见到点点的时候，是舅舅刚把它买回来，在舅舅的手掌上，比手掌稍微大一些，很一只大老鼠差不多大。它毛茸茸的，很温顺。我轻轻地抚摸它，它闭着眼睛，一动也不动，只有那小巧玲珑的尾巴不停地摇摆。
半年以后，它那蒙着蓝薄膜的小眼睛终于睁开了，在舅舅家里跳来跳去。因为我经常去看它，它已经与我混熟了，每次去看它，它高兴的一跳一跳，往我怀里一扑，轻轻地与我开玩笑。有些晚上我留宿舅舅家，我也不忍心让它自己呆在窝里，便趁舅舅不注意时，偷偷把它抱进卧室，它每次都欣喜若狂地叫了几声，我摆个手势“嘘，不要说话”，它便安静了下来。我将它抱到床上，摸着它软软的毛，唱起了催眠曲。之后，我们便一起进入梦乡。
哎，点点多么可爱，可舅舅把它送人了，我好想点点呀！
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