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爱迪生在透过2000多次的实验后发明了电灯，他尝到了成功的滋味;牛顿在仔细观察与钻研后，发现了万有引力定律，他尝到了成功的滋味……还有好多人都尝到了成功的滋味，我也不例外!
成功象是酸酸的石榴，回忆着自我投稿的过程，酸酸的，几度碰壁，因为自我的写作水平的确不太高超，写作也没有自我的风格，只是会别人的作文，没有生动的语言，所以，自我并没有被大家所认同。总是在收发室里盼望着发来的喜报，可每次都是一个结果又失败了!
成功象是苦苦的柚子，还是那投稿的时期，我回想着，应对着一次又一次的失败，我决定就应努力，每一天挑灯夜读，在深夜，读着几位作家的代表作与几位名人的成功经验，一次又一次的改变自我的写作风格，同学们在休息的时间，仍用书籍在充实自我，每一天坚持写一篇日记，积累一篇好词好句，我觉得苦苦的!
成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封修改阿姨的来信时，我觉得自我象是吃了荔枝，甜甜的!因为我的努力没有白费，我的作文最后被人们认可了，“付出就会有回报”这句话在我心头围绕。
我尝到了成功的滋味，在走向成功的过程中，会遇到挫折，是酸酸的;为了成功，我们会付出艰辛的努力，苦苦得;成功之时，我们会感到欣慰与幸福，甜甜底!
我尝到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜欢这种滋味!
当清风吹拂而过，带来一丝柳芽的芬芳与香甜，春天便来了。
春是一个万物获得重生，一切复苏的季节。冰冷了一个冬季的泥土开始散发他蕴藏已久的香味;枯萎了一个冬季的树木开始焕发它等待已久的新颜;迁移了一个冬季的候鸟开始思念已久的故乡，一切都从头开始，于是便有了周而复始。
夏，是一个万物都活力无穷的季节。沉寂了几个月的蝉儿开始飞上枝头，在不分日夜的鸣叫中找寻着自己的快乐。成长了几个月的鸟儿同样由沉默转向了活泼。枝头与电线上的鸟儿开始越来越多，它们停在那儿谱出了一曲夏的旋律，它们叽叽喳喳唱出了夏的韵味。
在夏的季节里雨水、阳光来得更加猛烈些。所有的生物不再止步于成长，它们开始追逐、嬉戏，摆脱着春天的束缚。
夏便在这样的景象里给了我青春的滋味：这是清爽的滋味，拼搏，反抗、摆脱束缚与年少轻狂。
当金黄变化一切的主旋律，映衬着人们的欢笑与喜悦，秋天便来了。
秋是一个万物都开花结果的季节。成长了半年的植物有了自己的果实，它们将果实高挂于枝头，不知是为了保护它们还是在向他人炫耀。动物们也开始收获了，它们在枝头，在地上到处寻找着属于自己的果实。它们虽然辛苦却因为自己的收获而倍感欣慰。
在秋的季节里雨水、阳光少了很多。所有的生物都在努力，并因为努力而得到收获。他们自豪于自己的收获，不管它们是好是坏，因为那是自己的汗水。
秋便在这样的景象里给了我中年的滋味：这是香醇的滋味，努力，收获、自豪与骄傲。
当风开始变得凄凉时，给人一种悲伤与悲情，冬天便来了。
冬一直被认为是一个死气沉沉的季节，可它真正包含的是深沉与老练。其他的一切都不再因收获而高兴，炫耀，也不再需要缤纷的色彩来装饰自己。于是沉寂变为了它的特征，树木在冬季里褪去了它们虚荣的外衣。白雪来的时候，冬季的大地便成为一片纯洁与美好的天上人间。
冬便给了我这样的滋味——其实它还在默默地孕育下一个春天。
有一次，我们班上选修课，是做爆米花。我们高兴得手舞足蹈起来啦。在上课的前一天晚上，我们就准备了剪刀、报纸、易拉罐、茶子油、三角架和蜡烛。
来到课堂上，老师的话声才落，我们就动手了。可惜我们高兴得过了头，弄了老半天，还是没有爆米花!老师走了过来，看了看，说：“连油都没放，哪会有爆米花呢?”我们的脸都红了，怎么竟然忘记放油了呢。
待我们放上油后，重新点火，没多久，从易拉罐中飘出了一股股香味，接着噼啪噼啪地响了起来，从易拉罐中跳出了一粒粒爆米花!我们把脸上的不愉快一扫而光，大家争先恐后地把爆米花往自己口中放，争着说：“好吃，好吃、好吃!”
哪些还没做出爆米花的同学，也迫不及待地跑了过来，七手八脚地抢着往自己嘴里塞爆米花啊，笑眯眯地说：“让你们抢了头功啦。”我们听在耳里，笑在脸上，甜在心中。
成功的喜悦，就像小兔子藏在心里，在不断跳动的时候，总想冲出咽喉，想把这成功的喜欢，传递给身边的每一个人!在放学的路上，我就告诉了奶奶和爷爷，奶奶和爷爷的脸上立即泛起了笑容。回到家里，就告诉了爸爸和妈妈，妈妈可高兴了，笑嘻嘻地对我说：“你们也在家里做一做吧，让我们都分享你们的爆米花。”我和小哥也高兴得忘乎所以，真的要在家里做爆米花了!
爸爸真的在哪个晚上去超市买了甜玉米、易拉罐和蜡烛，第二天我和小哥就真的做了起来。
在家里做，可以说是经验丰富了。几乎没费吹毛之力，我们就做了出来，全家人都高兴起来，连声说“不错”，“不错”!我们也真有说不出的高兴啦。
喜悦，是我们的劳动成果带来的，这才有真正的幸福感呀。如果没有付出我们的劳动，再高兴，也不是我们自己的，那种高兴，没有任何价值!
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