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成天，一名40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国有名企业巨象团体总部大厦楼下的花圃，在一张长椅上坐下来。她不竭地跟男孩在说着啥，好像很愤怒的样子。不遥远有一名头发斑白的老头正在修剪灌木。
突然，中年女人从随身挎包里揪出一团白茫茫的卫生纸，一停止将它抛到老头刚剪过的灌木上。老头惊诧地转过甚朝中年女人看了一眼。中年女人也毫不在意地看着他。老头啥话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装废物的筐子里。
过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老头再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处接续工作。然而，老头刚拿起铰剪，第三团卫生纸又落在了他且自的灌木上就这样，老头相连捡了那中年女人扔的六七团纸，但是他一直没有从而显露生气和腻烦的色彩。
中年女人指了指修剪灌木的老头对男孩说：你发现了吧！我期望你明白，你假如此刻欠好好上学，未来就跟他一样没前途，只能做这些卑下猥贱的工作！
老头放下铰剪走过来，对中年女人说：夫人，这边是团体的私人花圃，按限制惟有团体职工才能进入。
中年女人傲慢地说：那自然，我是巨象团体所属一家公司的局限司理，就在这座大厦里工作！说的同时取出一张证件朝老头晃了晃。
老头沉吟了一下说：我能借你的手机用一下吗？
中年女人极不愿意地把手机递给老头，同时又不失机机地诱导儿子：你看这些贫民那么大年龄了连手机也买不起。你从此肯定要勤奋啊！
老头打完电话后把手机还给了妇人。很快一名汉子匆忙走过来，必恭必敬地站在老头眼前。老头对来人说：我此刻创议免除这位姑娘在巨象团体的职务！那人连声应道：是，我马上按您的指导去办！WwW..com
老头嘱咐完后径直朝小男孩走去，他用手抚了抚男孩的头，语重心长地说：我期望你明白，在这世界上最重大的是要学会敬服每个人说完，老头撇下3人慢慢而去。
中年女人被且自突然产生的工作惊呆了。她看法那个汉子，他是巨象团体主管任免各级职工的一个高档人员。她百思不解地问：你你怎么会对这个老园工那么尊重呢？
那个中年汉子说：你说啥？老园工？他是团体总裁詹姆斯先生！
中年女人一忽儿瘫坐在长椅上。
社会是一所大学，有些问题书籍没办法找到谜底，惟有社会练习中认知会心。这些年，我学会书籍悠久都学不到的东西，品味了人生悲欢离合咸，目染了世间百态，明白了许多原因。
工作中，我伴演了分别的脚色。构造工作或许小异大同，交手的社会阶级却是林林总总。上至国家领导，下至街边叫花子，留在脑海的回顾许许多多。越是高层的领导，越显出矜持与客套，半桶水的人便要荡得很。
在分别的人群中，我看见了分别的神色。在无形当中，我-常常看见非常多人的眼光，他们的眼光瞬息万变，时而透显露一种奉承谄媚，时而透显露一种傲慢，疏远。发现本人的上级像跟班见主子，拍板弯腰，卑躬屈漆，一脸呆笑。见到本人的治下，则呐喊小叫，粗生粗气。每逢发现这样的场合，我从内心非常伤心，替这些人感觉到惭愧难当。不知他们有无做人的观念，啥是人性，啥叫大众公平，啥叫相互敬服。
社会由各个阶级构成。社会工作分工分别，我为大众，大众为我。没有任何人可以分袂他人的劳动，自力于社会而生活。成千上万谦厚慈爱良的人们在社会各个岗亭奉献本人的力量。
我们走在脚下-洁净的路，是环保工人的贡献。我们立足之处，是兴办工人的贡献。我们的每日三餐的饭菜，是那些在田间劳作的农夫的劳动果实。他们支出了劳动，他们为社会做出了奉献。试问那些爱瞧不起人的人，今日的你不管位有多高，钱有多厚，不过你的位是谁给的？高官们要明白，你的每个门路，凝固了治下的多少劳动，你的每点生长有多少工钱你铺垫？富裕的人要明白，你的钱是谁的劳动成本？是谁制造了劳动价格？你们的钱恐怕形成物资吗？物资是成千上万那些你们眼中“瞧不起的人们”莳植出来的。
劳动者最名誉，是劳动者制造了物资。人，都有自力的人品威严，不管干啥工作，只要勤奋负责尽责，做好本员工作，就应当值得尊重。
今日的你是高官吗？请记取你是公共公仆。今日的你很富裕吗？请记取是谁为你制造了劳动价格。今日的你很穷苦吗？请记取不要悲戚！你悠久是值得敬服的劳动者！我们都是不亢不卑社会的劳动者！我们悠久要互相敬服！
近日，读了这样一个故事，一个纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那人一元钱，不一会他跑回来又取了几支铅笔，并抱歉地解释自己忘记取笔了。然后又说：“你跟我都是商人，你也有东西要卖。”几个月后，他们又相遇了，那卖笔的人已成为推销商，他充满感激的对纽约商人说：“谢谢您，您给了我自尊，是您告诉我，我是一个商人。”故事告诉我们：尊重别人是崇尚道德的表现。
给需要帮助的人一些力所能及的帮助，很多人都可以做得到，可是能够在帮助他人的同时考虑到他的自尊却未见得人人都会想到，在这一点上，那位纽约商人的确令人敬佩，因为他懂得尊重他人。尊重他人不仅可以使自己的心灵受到深深的震撼，更可以使他人拥有自尊和自信，纽约商人的几句话让铅笔推销员从乞丐的自卑中解脱出来，自信的踏上经商之路。
可见，尊重他人可以使失望的人看到光明，让自卑的人们找到自信，甚至可以改变一个人的一生。英国著名的女作家舒拉的成功得益于她作文老师对她的尊重，尊重他人为陷入失望的黑暗中的人们点燃前进之路，相反的不尊重别人，轻则伤害他人的自尊，重则埋没有用之才，油画家梵高不就是生前由于作品得不到他人的尊重与肯定，郁郁寡欢而死的吗？
在学校里，每一位老师的每一言，每一语，甚至每个眼神都会对学生们产生极深的影响，老师一个鼓励的眼神可能就会让学生战胜自卑，从此信心百倍。反之，老师一句刻薄的训斥，可能会使一个自信的孩子从此一蹶不振。当然，我们作为学生同样也应该尊重他人，比如：在课堂上不打扰老师讲课，不影响身边同学上课，这也是在尊重他人；不随手乱扔瓜皮纸屑，这也是在尊重他人劳动成果的表现。其实还有很多细微的事情都可以体现出尊重他人。
一个不尊重他人的人，绝对不会得到别人尊重的，就如一个人对着大山大声呼喊，你对它友好，它也会友好的回应你。
做人得有一种豁达的心境，保持一颗宽容之心，懂得去尊重别人。但在尊重别人的同时，还要学会尊重自己。
尊重自己是一种品格，是一种修养，更是一种大智慧。
阿谀奉承者，不是尊重自己。与其终日点头哈腰，不如还回真实的自我。人，只要挺起脊梁，就是一座傲然的丰碑，何必靠启齿恭维，寄生在人家的土堆?只要迈开双脚，就能走上自主的路轨，何必靠苟且偷生，攀附在别人的身尾?
自暴自弃者，不是尊重自己。人，最可怜的性情是自卑。自卑，就意味着失去一切，何必跟自己过不去?别人看不起自己，只是见面时;自己看不起自己，将是一辈子。无论境遇如何，都要时刻保持高昂的斗志和可能的意念，这会让你在心理上占据优势，终有所成。
自私自利者，不是尊重自己。我们都生活在一个“我为人人，人人为我”的社会，自己的成长进步，或多或少都离不开他人的帮助，切莫“个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。大树靠得根来养——我们要饮水思源，对他人有颗感恩的心。
自我吹捧者，不是尊重自己。爱叫的猫捉不到鼠，爱吹的人干不了事。要学老牛勤耕田，莫学鹦鹉尽耍嘴。一味地追求虚荣，就会忘了简单的真理。
今天是星期六，我要去补习班上课。我先把需要的东西装到一个袋子里，收拾好东西后，我就坐车准备去学校。刚来到学校，就看见了我的同学，我连忙过去向他们打招呼，然后我就把手上的袋子放进教室里，就和他们一起玩。上课铃响了，同学们立刻回到教室里。过了一会，老师就来了，然后就开始清点人数，发现几个请假的同学。清点完人数就开始上课，一开始先讲怎样修改病句，第二介绍怎样写作文。讲完后发下来两张作文纸，就开始写作文，围绕老师讲的方法，写完老师直接改分，成绩还算不错，考了93分，过了几分钟，下课的铃声响了，同学们都陆续走出了学校。
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只是给自己留了一个梦罢了。只是让自己在喜欢他之后做一个关于前世的梦，阻止自己爱上他。
今天，我来到作文班，徐老师笑容满面地对我们说：今天我们来写一种植物，它就是―她神秘地说：它就是吊兰！我听了，可高兴呢！因为我特别喜欢吊兰！为什么说我喜欢它呢？那就听我来介绍一下它吧！
怎样尊重老师首先，要在认识上，感情上去理解老师、体贴老师，不能简单地认为老师是为了某种功利来从事教书育人的工作，记住“那块黑板擦去的是功利，写上的是真理”，老师在夜深人静的时候，还在备课，批改作业，学生全部酣然入梦的时候仍在查寝。这种辛勤的劳动，以是为了谁呢?如果是真是想的这样，他们又何必如此辛苦地工作呢?大可不管我们的学习、纪律、卫生。这些超出工作时间的劳动又没有经济报酬呢?因为这些，所以我们更要理解老师的价值取向。
其次，要尊重老师的劳动。课堂上要认真听讲，积极思考，这也是尊重。学习中以进取的心态，严谨的风格，参与活动，完成学习任务也是对老师的尊重，有创新意识，对老师的教学提出建议，同样也是尊重老师的一方面。
第三，要接受老师的教育，在成长过程，有错误是在所难免的，可关键是能否知错就改，如果能，那既表现出我们的宽广胸怀，也表现出对老师的尊重。遗憾的是有些同学知错但不改错，恶意顶撞老师。所有的一切，无一不透露着你的不可理喻，缺乏改错的胸襟和你的无知、愚蠢。因此，我希望每一个同学都能知错就改，接受老师的教育，这同样也是对老师的尊重。
第四，要养成使用礼貌用语，主动向老师问好的习惯。如果你主动说了一句‘老师好’，这样不仅反映出你的高尚品格，还增进了师生感情，体现出你文明礼貌的素养。
也许，我们真正形成尊敬老师思想和局面，还需要一个过程，但是我们要努力做到以上四点。尊敬老师从点滴做起，从现在做起。
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