《读者》读后感作文范文(精选二十篇)

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【篇1】《读者》读后感作文

丹尼斯威特勒曾说过:“成功者的态度包含众多的成份。但是,最重要的是具有自信心。”高高举起信心这盏明灯,它将引导你在漆黑的夜里找到光明的前途。

当我买回一本《读者》,我都会品味着“卷首语”,我觉得,一本书的“卷首语”是不可缺少的",《读者》的每一篇“卷首语”都会告诉人们一个深深的道理,让你不容易忘记。

请耐心地听我把这个故事讲一遍。光滑的墙壁上,一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半,忽然滚落下来,这是它的第七次失败。然而过了一会儿,它又沿着墙角,一步步往上爬了……

第一个人注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不回啊!我现在遭到一点挫折,能气馁退缩吗?”他觉得自己应该振奋起来,来勇敢地面对他在生活中的那些困难。第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易爬上去;可是,它就是不肯看一看,想一想……唉,可悲的蚂蚁!

一只小小的蚂蚁途径了7次失败都还不放弃,而让现在的我们呢?也许1次小小的挫折有可能会让我们放弃了以及整个人生,就比如一些高考失败的高中生吧!这是多么令人可悲的事啊。如果高考失败换做故事里的两个人的话,我相信他们绝对不会选择对人生放弃的,要么就去重考,要么就找工作,就从低层慢慢做起,再苦再累也会忍着。

这种精神就是值得我们学习的,只要心中有盏不灭的灯,生活就会展开新的出路和生机。

“风景秀丽,趣味无穷,多元文化,开拓眼界,人生启迪”,这便是我对《读者》一书的评价。让我们感受着熟悉的书香气息,翻开简单和谐的封面,走进《读者》的世界。

【篇2】《读者》读后感作文

昨晚在《读者》里看到一篇文章叫:烈火烧不毁的坚强。感触颇深,不得不为主人公坚强的意志和乐观的人生态度所折服。文中主人公叫蔡振国,三岁时被一场大火烧的双腿蜷缩,无法站立,颈与胸粘连,抬不起头,右肘屈曲,弯成直角,面部也几乎找不到完整的五官,下唇外翻,耳廓缺损…悲惨的命运并没有打倒这个坚强的男孩,他以坚韧不拔的毅力与同龄人一样刻苦读书。最后以高考成绩604分,超过山东重点本科线7分的佳绩,被山东轻工业学院生物工程系提前录取。看到这样的成绩,不得不感叹,不得不肃然起敬。这样一个身体严重残缺的人,他十几年来的奋斗历程无人可以想象。这需要多么大的勇气正视自己,需要忍受多少冷嘲热讽…在这样的条件下,他也没有放弃,他在奋力挣扎,与命运抗争…在数不尽的血水与泪水中,他学着邦腿走路,用被火烧得只剩下两个拳头状的残肢以及树芽般的三截手指写字,画画,上学。每次考试都是全校第一名。上初中时他还住校,强迫自己学洗衣服。慢慢的他自理能力有了很大提高,能削果,还能穿针引线缝衣服…难以想象他那手怎么能…

残疾的蔡振国以自己独特的魅力感染着身边的每一个人,原先躲着他的同学也开始悄悄的接近他,曾经嘲笑过他的同学也开始对他刮目相看了。原因就是,他做到的是我们好多正常人都做不到的。如果我嘲笑他,那不是在嘲笑自己?

接到录取通知后,他的故事在社会上引起了强烈的反响,许多医院都要免费帮他动手术,整容。相信这个重新破茧而出的蝴蝶会做出更大的成绩,再创人类奇迹!

烈火未能烧毁不屈的精神,灾难中飞出一只火凤凰。

蔡振国在感谢苦难的报告中说:苦难是弱者的深渊,强者的学校,眼泪无法改变命运,超越了苦难,将是人生难得的一笔财富。试问我们正常人有几人能做得到?相比之下,我们四肢健全,应该是幸福的了,还要整天抱怨命运的不公,遇到点挫折,委屈就想跳楼,自杀。我们有什么资格这样做?当你在抱怨在烦恼,站在楼顶准备纵身一跃的时候,请想想蔡振国想想那些身体残疾仍坚强奋战,与命运抗挣,努力活着的人吧。为什么他们能做到,我们正常的人却做不到?就为了那点不是烦恼的烦恼?既然已经来到这个世界上,不管遇到什么困难,我们都应该欣然接受,勇敢面对。就没有解决不了的事。我们,这么健康,难道不该更乐观,更对生活充满希望?

退一步海阔天空。有时候换个角度想问题会有意想不到的效果。天无绝人之路,调整好心态,乐观向上,不必计较太多得失,生活原来是很美好的,一切都是好的。也一样可以每天对着初升的太阳幸福的微笑。

【篇3】《读者》读后感作文

此书讲了阅读要跨界,在自己的边界上在不断探索,不断扩大自己的疆域,真正体会到阅读带来的美好和快乐。

读这本书我很快乐,因为书中讲跨界阅读挠的我心痒痒,真想抓紧多读几本书。

作者把阅读比作饮食,分为四种:

第一种阅读,我概括为读“有用之书”,以解决问题为目的,比如职业、工作、生活、生理、心理等方面,这一类阅读作者定义为主食。主食阅读,又可以称之为“生存需求的阅读”。

第二种阅读,不以直接解决问题为目的的阅读,比如:文学、哲学、科学、历史、艺术。作者把这一类阅读定义为“美食”。美食阅读,又可以称之为“思想需求的阅读”。

第三种阅读,是工具书,以字典为代表,还包括百科全书、地图等这些书籍,作者认为这一类阅读像饮食中的蔬菜、水果。蔬果阅读,又可以称之为“工具需求的阅读”。

第四种阅读,我概括为读“无用之书”。以兴趣为目的,纯粹为了娱乐、消遣,比如:武侠、推理、言情等小说、漫画、写真集、八卦内幕等等,很像是饮食里的甜食或零食。甜食阅读,又可以称之为“休闲需求的阅读”。

看书和饮食一样需要营养搭配。

书中用了一些篇幅来讲教育与学生阶段的阅读,我谈谈我的感受,重点来讲下目的与手段。

书中提到学习是目的,而考试是手段,考试是为了检验有没有学会,所以只要学会就好。何为学会?把诗词一字不错的背诵下来?这不是学会,是死记,学会是领略到其中的美,并能灵活运用,就是学以致用,知行合一,所以学完就得立马用。可现在本末倒置,考试是目的,学习是手段,就像爷爷变成了孙子,孙子变成了爷爷,这是不正常现象。为了考试而学习,会很痛苦,现在中国的学生就是这样,悲哀!

再往前迈一步,考试是为了什么?为了分数,考高分才能上好大学,上大学又是为了什么?为了文凭,那一纸文凭。没有文凭,好工作特难找,这又是一个怪圈,目的与手段的倒置,这社会充满了怪诞荒谬。把工作做好的前提是工作能力,而不是文凭。大学里是分专业的,而大学生毕业后找与专业对口的工作可以说不是大概率事件。当然,有人说上大学并不是为了学好专业,而是有其他很多更重要的因素,我不否认,但这些并不一定非在大学里学啊。

现在科技这么发达,在网上就可以上麻省理工大学的课程,有人说线上不如线下效果好,那线下也有许多课啊,为什么非要去正规大学上学?这又绕回来了,还是为了文凭。

【篇4】《读者》读后感作文

《读者》是甘肃省报刊发行局发行的期刊。我在暑假里坚持读了几期,感触不少。

《读者》内容丰富,好多鉴古知今的文章,读后真让人醍醐灌顶,茅塞顿开,久久不忘;有些历史话题,涉及面广,揭示的问题也有深度,读来极为过瘾;有些文章生活情趣浓,人文味儿深,读了以后让人感觉就像吃了热面汤那么舒服,内心充满感动;有些文章读后会有如沐春风的感觉,感悟到自己所受的挫折其实算不了什么,会消除心头的压抑感;更多的文章揭示了人们求真、向善、爱美之心,而这些正是永远不会老去的话题。

《读者》坚持真、善、美,它笃信真理,宣扬美德,滋润着每个读者的心田。它总是把美好的东西带给大家,丰富人们的精神世界,它不是单一地向人们输出精神食粮,更关注现实社会中人们的生存状态帮助那些需要帮助的弱势群体。

我衷心希望《读者》不断发展壮大,成为更多人的伙伴。

【篇5】《读者》读后感作文

不知不觉中,我已经在这一个学期里读了两本必读书目了。在第两本书目中,虽然两本都非常精彩,但相对来说我觉得第二本书目也就是《读者文摘》给我留下了深刻的印象。

这一本书分为五个大类分别是:谁是你的守护天使、我永远都会在你的身边、母爱是一条温暖的河、爱心永远不会老、美好的回忆。其中在第一大类的是谁给我的耳朵中,令我泪流满面,每当想起这一篇文章,我都会情不自禁的流下眼泪。这时我才知道母爱是无私的,母爱是纯净的泉水,不存一点杂质。母亲为了儿子,不理自己的容貌,去捐耳朵给自己的耳朵给自己的儿子。这样一个举动世界上不是很多人会做到的。就是这一点令我很感动。

如果看了我这一篇读后感后,对这本书有兴趣的话,就可以买来看一看,它一定会令你流年忘返!!

一本好书能陪伴你的一生,我最近读的这本《读者文摘》让我深深的感悟出了“情”、“爱”、“义”。

古人有云:“没有泉水浇灌的土地,注定会寸草不生,没有感动滋润的人,心灵注定是会干涸枯竭。”

也许,繁忙的生活节奏让我们的感情愈来愈麻木,,愈来愈让人感觉你铁石心肠。当我们闭上眼睛可以看不见,我们堵上耳朵可以听不见,闭上嘴巴可以不发声,但我们的心灵总是有善良的一面,正可谓“人之初,性本善”。在这本书里,一个个震撼人心的真实故事的面前,我们能听见心中的天使和恶魔的争辩,因为总会有一份“情”、“爱”、“义”能感动你。

我认为,在人生中一个人最坏的处境,不是贫穷,不是厄运,而是当你的心不再受感动的时候。

朋友,如果你好久没有被感动过了,那就请你翻开这本书,因为这本书能让你满面流泪。

《读者文摘》(Reader"sDigest),美国杂志,在全球多个国家和地区都有发行。1922年创刊,现每月发行。这是一本能引起大众广泛兴趣的内容丰富的家庭杂志。它所涉及的故事文章涵盖了健康、生态、政府、国际事务、体育、旅游、科学、商业、教育以及幽默笑话等多个领域。

《读者文摘》是当前世界上最畅销的杂志之一,它拥有48个版本,涉及19种语言,并畅销于世界60多个国家。这份每月出刊的杂志文章风格简明易懂,内容丰富广阔,且多富含恒久的价值和趣味;同时,它还致力于为各个年龄、各种文化背景的读者提供信息、开阔视野、陶冶身心、激励精神。它所涉猎的主题有健康保健、大众科学、体育运动、美食烹饪、旅游休闲、金融与政治、家居与园艺、艺术与娱乐、商业与文化。其他固定的专栏还包括了笑话、谜语、测试、动画及读者来信。《读者文摘》是以通过为各个领域的读者提供他们所感兴趣的东西来吸引尽可能广大的读者群的。

【篇6】《读者》读后感作文

现在,我们在读什么?

现在我们在读什么?杂志读得最多的莫过于《萌芽》、《读者》、《科学世界》。曾经轰动一时的网络文学也只不过是昙花一现,蜻蜓点水一般,随即便消失了,真正是做到了“第一次亲密接触”,可惜,也只接触了一次,我们究竟在读什么?

自从今年《萌芽》开始改版,我总觉得它的水准也随着版面的缩小而降低。其实真正令《萌芽》火一把的莫过于是“新概念作文大赛”,从第一届看到第二届,从兴奋不已到趋近于平静,当初的那份清新脱俗早已不在。似乎每篇获奖作文都少不了一点悲,一点冷,一点酷,一点脱然于世,有点“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的意味。其实《萌芽》中其他文章又何尝不是这类冷漠的感觉,仿佛只是一个局外人在描述着别人的故事,无论这故事是多么的与众不同,陈述者的笔调亦如同停止跳动的心电图般的平静,你只能去感受却永远无法从作者的笔触中看到一丝一毫内心的撞击与震撼。这或许正如同许多人一样,把澎湃的情感深藏于内心,而我想看到的是《家》中的觉慧那般大声喊出真实情感的那份坦白与勇气。可惜,《萌芽》没有,她只是一贯地如同一位身着华丽的贵妇人,与往日一贯的时髦与往日一贯的优雅与平静,缓缓地向你诉说着自己或他人的故事。最初,你被她的冷傲所吸引,而最终你也因她的冷傲而离她而去。因为你摸到的永远是一只柔软而又冰冷的手。《读者》则是一位憨厚朴实得多了的兰州大爷,他总是公平而且毫不吝啬地把真理的苹果送到每个人的手中。这只苹果营养丰富,更重要的是它质量超群。无论是委婉抒情的散文,奇思怪异的杂文,朴质易懂的寓言或许哪怕只是一则小小的笑话都无不闪耀着智慧的火花、机智的光芒、灵感的爆发。这位兰州大爷总是以一张和善的脸向我们源源不断地输送着人生的真理,让人慢慢体会,细心品味。不过最终这位兰州大爷还是露出了他狡黯的一面。自从《读者》变成了半月刊之后,这只金苹果也终究变成了一只普通的苹果,有时甚至淡而无味。《萌芽》这位曾经的大家闺秀,《读者》这位曾经和蔼可亲的老教授,现如今都成了没落的贵族。我们现在在读什么?我们现在又能读什么?

【篇7】《读者》读后感作文

陈涉的例子真的是那个叫经典,我觉得用来说明本文的主题也是再恰当不过了。我尤其喜欢作者对陈涉斩杀老伙计的看法,可以警告打发老伙计走人,不必痛下杀手。

如果换做我。首先,我不会轻易给别人承诺,因为我说不定真的能有发达一天。就算我给别人承诺也要在承诺里有严格的限制条件,丑话说在前头,免得到时候难做。如果我发达了,有老伙计来找我,我要吸取陈涉的教训,给他讲陈涉的故事,预防老伙计不懂游戏规则的情况。要是老伙计还是出格了,我会果断的打发他走人,而不会去报复他。

袁世凯的例子应该算很典型,富贵之后仍不高看自己慢待旧识的人真的不多,富贵之后有一点傲慢也是人之常情,只是傲慢会让旧识感觉不舒服。

所以我要吸取袁世凯的经验教训。发达之后,对待之前的亲人、朋友、领导、师长要要像没有发达之前恭敬,不能慢待这些亲人、朋友、领导、师长。首先是称呼要依旧尊重恭敬,然后是对他们要坚持有耐心。

对于那些可能到处炫耀与发达后的我有过交情的个别人,我也要理解,炫耀和虚荣心也是人之常情。

【篇8】《读者》读后感作文

见面那日,我们拥抱欢呼;分别那天,我们拥抱不舍。五天的交流,第一天觉得长,第五天觉得短。依依惜别之时,回想这次学校组织的德国游学之旅,心得似乎也不少。

印象最深刻的,是德国的风土人情。前往辛德芬根小镇的十几个小时的长途跋涉让我疲惫不堪。但当德国伙伴Diana先认出我,跟我拥抱,给我介绍德国,介绍她家,她的爸妈热情地给我沏茶,让我吃这吃那的时候,感觉心里暖暖的,就像回到家里一样。Diana把她的房间让给我,自己去和妹妹挤着睡。当得知同行的许多同学都是和小伙伴一个屋子,甚至睡沙发时,我很是感动,感动Diana竟把我们之间的友谊看得如此重要!Diana的朋友们都很照顾我,陪我逛街,帮我挑香水,拉着我绕着冰场一圈圈地滑冰,那份耐心,让我的心里总是充满着温暖,德国伙伴的热情感动着我,而德国社会的文明也触动着我。比如,德国的垃圾分类,四个不同的垃圾箱摆在街道旁,每个人都是规规矩矩地把要扔的垃圾归好类,扔进不同的垃圾桶里。德国的塑料瓶背后都有回收标志,每个瓶子可以回收0.5欧元。这些钱对于德国如此高的工资,算不了什么,他们就算把瓶子扔了也无妨。只是德国人似乎不会因为事情背后的利益而去做这件事情,他们为的是这件事本身的意义才去做的。我们到了德国也开始垃圾分类,说是入乡随俗,实际是到了那个环境中,我们不得不去这样做,否则会遭到周围人们的鄙视。又比如,坐地铁的时候,大多数人都会自觉地站在右侧,把左侧空出来应急用。德国社会的文明,德国人的高素质,让我深受震动。我心中充盈着一种责任感――我要把这些优秀的社会文明学习过来。

Diana的爸妈都不太会英文,所以我们交流起来有些困难,更多时候需要Diana帮我们翻译。但她的爸妈一直在努力捕捉我想要表达的意思,更多的时候是以微笑面对我。惜别之时,她的妈妈抱着我哭了,嘱咐我一定要再回去看她,家里的大门永远向我敞开着。用词也从“You will(你要来呀)”,变成了“You have to(你一定要来呀)”。在过了机场安检之后,眼泪终于再也止不住地流了下来,那份留恋,那份不舍,是我愿意再次经历十几个小时的疲倦,重返德国的动力。我始终记得我的那句承诺“I will and I have to(我会的,一定会的)”!

虽然只短短五天,但我觉得我感受到了异国文化,关键是结识到了如此情趣相投的朋友。很感激学校给我们这次难得的德国游学机会,我会充满动力地向未来努力!

【篇9】《读者》读后感作文

看完《读者》这本书,其中的一篇文章让我感动。文章讲的是三文鱼的一生,三文鱼的一生令人惊叹。从生命的开始,就要接受各种考验。每四条进入湖中的三文鱼就有三条被吃掉,只有一条能够进入大海,但危险仍在。在广阔无垠的大海中,一边要努力成长,一边要面对天敌的攻击;同时还有渔船威胁着它们的生命。整整四年经历了无数的考验,成熟的三文鱼开始回家的旅程。但是旅程却十分艰辛,到达目的地时,只有少数三文鱼存活。它们不休息,便开始产卵。产卵过后,三文鱼便双双死去。

三文鱼的一生,充满了危险和悲壮,他们克服了种种苦难,躲避了无数危险,在生命的最后时刻,逆水搏击,回游产卵,为自己的生命画上句号。也许这样做是遗传和任务,并不是一种自觉的精神意识。但这一现象在人类看来,依然令人感动,让我们思索和振奋。三文鱼的一生,贯穿着明确的生命主线:成长,不顾各种艰难险阻的成长;经历,不管大海多么不可预测也要从平静的湖水游向大海的经历去完成各个阶段的历程;使命不管遭遇多少险阻都要完成一生的使命,返回出生地来繁衍后代,哪怕以生命为代价。这一生命的主线使得三文鱼的一生变得悲壮。

人类生命的进程中,也应该有非常明确的生命主线,我们应该努力成长,不惜一切代价使生命变得成熟;为了成熟我们应该去经厉,经历自然,社会,人文和历史,是我们的生命变得更完美。

在观看了三文鱼与死神搏斗的同时,是否从他们身上得到一点点感悟,并且重新开始思考自己生命的历程呢?

【篇10】《读者》读后感作文

我爱流泪,不过极少是伤心的泪,更多的,是因为感动。曾经把读者里一个少年自强,又担负着照料单亲妈妈的故事读给学生听。学生还睁着大眼专心地听着我读下去,我却哽咽着无法出声了。懂事的孩子马上有人站起来自告奋勇地帮我往下读。那节课,整个教室教被一种感动所包围。

有时,看书,读着读着,不觉眼眶模糊。马上翻开另一页,怕感动进一步漫延。

不过,有人说,《每一个感动都值得流泪》。文章中,有朋友聚会,要求每一个人说一件能感动他人的事,谁能让大家感动哭了,其他的人就要喝酒。于是,一个又一个故事讲完了,酒也一次次地一干而荆畅快!是的,所有的感动都缘于心灵深处的震撼,所有的感动都来自于灵魂深处,没有真情,哪儿来的感动?

生活中有那么多善良的心善良的人,怎么能不让我们对生活乐观呢?

……

就这样,在无数个与读者相识的日子里,每一瞬间,那真,那善,那美,在心底里升华成了一轮明月,一盏香茗。

【篇11】《读者》读后感作文

这个暑假学校安排我们写一篇有关《读者》的读后感,为了完成作业我便认真地阅读。这一读,让我爱不释手。它像长者,指引年轻人走好人生的旅途;它像哲学家,在侃侃而谈中给人以启迪,让人从中得到些许人生感悟。在物欲横流的当今社会,它象一股清泉,净化着人们的心灵,它让你引发对大自然、对社会以及对人生的思考。让你懂得去关注亲情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章,给你鼓励,看哪一些漫画或幽默故事,让你开心,启迪心灵,给人以爱心、正义、睿智、纯真的引导和熏陶,使我们充满了一颗感恩的心。

成语侃侃而谈:侃侃:理直气壮,从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。如:《论语·乡党》:“朝,与下大夫言,侃侃如也。”又如:却从来不曾见过象这位蛮子般的那末侃侃而谈,旁若无人的气概。——郑振铎《桂公塘·三》

成语从容不迫:从容:不慌不忙,很镇静;不迫:不急促。不慌不忙,沉着镇定。如:《旧唐书·刘世龙传》“而思礼以为得计,从容自若,尝与相忤者,必引令枉诛。”又如:这些人从容不迫地叩了头,花费了半点钟以上的时间。——巴金《家》十五

【篇12】《读者》读后感作文

暑假到了我和爸爸到书店里去选书看,爸爸突然让我看这本书,说这本书对我会有很多的帮助,我回家就看了一章,对我感触很大。这本书就是《你好,小读者》。

第一章讲的是早恋这回事,是说有一个六年级的女生写了一封信给了一位男生让这个男生教她怎样写好作文,男生很开心和她交流,但是这件事被老师知道了也叫我们把信给老师看,老师说这是早恋,校长知道了说青少年早恋要记忆大过,男生就想问作者该怎么办?这和我们班有一段时间是一样的班级里的绯闻漫天传,我就觉得在青少年中这只是一种友谊,有谁能说你不喜欢班上的每一个人吗?不能,因为我们是一起度过了风风雨雨一起走过坑坑洼洼的五年道路,在五年的点点滴滴我们都不会忘掉,我们彼此都有了感情,书里也讲了人在少年时的好感,一同经历的美好岁月时光,我们一辈子也难忘。然而把这些看做道德品质有问题的人才是真有问题。

所以我希望在最后一年里珍惜同学彼此的友谊,让我们的小学路程美好的度过,让我们难忘!

【篇13】《读者》读后感作文

在我上小学时,我接触过《读者》,当时就爱不释手。但因当时家贫,买不起《读者》,而后就很少接触到《读者》。

走上工作岗位后,在近十多年的时间里,我都一直订阅《读者》。《读者》陪伴我走过了无数多个春夏秋冬,成了我的良师益友。当我每每感到困顿、无助、无望时,我一准会想到《读者》。我每天临睡前,都要翻翻《读者》,否则难以入睡。

当你被人冤枉时,常常是火气冲天、捶胸顿足,她——《读者》都会告诉你,宽容你的敌人是你的幸福。

我们刚成家时,老公经常资助他的兄长,我很是想不通。《读者》告诉你,你能资助别人,说明你有善心、同情心、有实力,比别人资助自己要感到充实。

她告诉你,要想得到他人的爱和尊重,首先自己要自尊、自信、自爱、自强。

你看人家《读者》对幸福的理解,一、幸福不是常态,是生活中的一瞬间;二、幸福不一定是真实的,即使生活很苦、很累,也不要失去对幸福生活的想象力;三、是我们自己的内心取舍决定我们的幸福。

我对幸福的理解,善待他人、自己,常怀一颗感恩之心,能吃、喝、睡、工作是我人生最大幸福。

你看人家《读者》对活到点子上的理解,一、有一件你喜欢并且能带来经济收益的事情;二、对财富没有太多的贪欲,把更多的精力放在内心充实上;三、有一个你深爱并且愿意一直陪伴着你的人。人生能做到以上三个要素中的任何一个,生命就会减少很多遗憾。

无论活到多大年纪,对生活永远充满好奇心,要有积极的向上的心态,对待自己身边发生的一切一切。热爱生活,善于生活。

【篇14】《读者》读后感作文

前天,我仔细读了冰心奶奶的《再寄小读者》这篇文章,收益匪浅。

冰心奶奶在《再寄小读者》这篇文章里,着重告诉我们如何提高写作能力,勉励我们认真学好语这门基础课,要广泛地阅读,不断地练笔,掌握语言文字这一工具。

说实在的,我初学作文时碰到不少困难,正如冰心奶奶所说:“无话可说,有话写不出来,有话可说,却写不生动。”作文没有丰富的内容,像记流水帐,干巴巴的,缺乏真情实感。冰心奶奶说:“语文是一门基础学科,学好语文,才能读书看报,才能写信写日记写好文章。”怎样才能学好语文呢?我认为:首先,上课要专心听讲,善于钻研,勤于思考,记好笔记,做好作业。其次,多阅读有益的书籍,积累好知识。社会生活是浩瀚的海洋,是作文取之不尽的源泉,但一个人即使有三头六臂,也难做到事事躬行,人的知识百分之八十以上还是要从书籍报刊中间接获取。

宋代朱熹的《观书有感》写道:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”他把读书比作写作的源头活水,虽不全面,但可见读书的重要。阅读是提高作文水平的重要一环。应创造条件多读书。比如选订一份好的报刊;多阅读一些课外阅读书籍。无论是观察生活,还是阅读,都要用个“小本本”,把所搜集的材料记下来,把优美的词句摘录下来。记,就是积累、就是储存。在积累材料的同时,还要掌握语言表达规律。对于那些好文章,就要认真阅读,在读的过程中学语言、学思维,在头脑中积累材料、积累知识,在多读中求理解、在多读中学表达。眼睛看、心里想,口中念,从读书中积蓄词语,揣摩写作方法,开拓思路。正如古人所云:“故书不厌百回读,熟读深思子自知。”再说,一边读,一边品尝、玩味,就会越来越深刻地体会到其中的语言美、形象美,从而产生喜爱好文章的情趣,增强积蓄知识的热情。再次,仔细观察。观察对写作尤其重要,是跨进写作大门的第一道台阶,生活是丰富多彩的,有着取之不劲用之不完的材料,通过参观、访问、兴趣小组、社会实践、课外阅读等活动,放开五官,感受生活,开拓视野,广开思路,增长见识,养成勤于练习的习惯。我这样做了,还真见效,我的习作在习作苗圃里泛起了一片新绿,有5篇作文在《优秀学作文选》、《语文周刊》、《新作文》等报刊上发表。

我坚信,只要坚持不懈练习写作,写作水平就会不断提高。

【篇15】《读者》读后感作文

冷暖对接成雨,春秋交替为年,因为遇见,事物发生了质的改变。那么,人与人的遇见,是什么?是一切故事的开始。因为不同的遇见,才有了生命,才有了万千世界上千千万万个不同的人生。

遇见,从主持人董卿开始。董卿在事业最高峰时期来了个“急刹车”,选择深造留学远方。因为她觉得主持人不应当是演员,而是文人,自己曾经的失误是应该避免的,个人能力需要提升,前进的方向也需重新思考调整。遇见,因选择而改变,也因坚定和优秀更加美好。两年后,无论是《诗词大会》,还是《朗读者》,制片人及主持人的董卿,无疑遇见了更好的自己。这样的遇见,是主动的,积极靠近目标的;想要遇见崭新的自己,是需要勇气、需要沉淀的。

人动情的遇见,莫过于爱情了。以地为纸,书画一生爱你的篇章,因为遇见殷洁,遇见一生想呵护的人,遇见爱情,周小林卖掉广州的房子置了一片荒芜,为太太养育起一片花海,脚踏实地,诚实劳作于大地,在绽放的花海中陪她一起看月亮看星星。对于城市中忙碌迷茫、低头不语的人群,这该是多么难以想象的生活和相爱的方式。遇见一人,改变一生,恩爱一生,遇见你是我们故事的开始。

遇见,除了带来改变,也会带给我们惊喜和感动。遇见皇冠,世界小姐张梓琳开始了惊喜的人生旅程,奔赴世界各地参与募集善款超过三千万美元;遇见女儿,她成为了内心丰富、感性的平常妈妈。亲情的遇见,是一生的缘分,是许多感动的开始。这两种截然不同的“遇见”,让张梓琳的美丽从不同的形式展现出来,传递不同的光芒;而这两次遇见,也会在她人生路上熠熠生辉,成为指引成长的明灯。

在人生路上,许多人都在执着于遇见个人存在的价值。有这样一群人,在炮火掠过的天空下,在生命时刻在受到威胁的医院围墙里,遇见了新的生命,也遇见了作为医生救死扶伤的使命感,实现自己的价值。他们是“无国界医生”蒋励和她的团队。在不太平的阿富汗,他们在三个月的时间接生了三千多个孩子,而且没有一例孕妇死亡,这在高于中国孕妇死亡率二十多倍的阿富汗来说是多么伟大的存在。他们用自己的行动表达对生命的崇敬、证明中国医生的专业果勇、也找寻到个人存在的价值。在这样一条需要披荆斩棘的人生道路上,我也遇见所爱和为之坚持一生的梦想――为山区的孩子带去希望,带去温暖,一幕幕遇见一步步实现,如果再给我一次选择的机会,我一定还会选择遇见。

感谢《朗读者》这本精品的书,即使只是第一章的内容,我“遇见”许多真挚的力量,开始自己的思考。遇见,遇见你,遇见他,遇见喜,遇见伤,或欣喜或悔恨,或成功或失败,都将是我们成长的一部分。遇见是故事的开始,愿我们足够幸运、耐心和勇敢,把握少许难得的遇见,书写值得一生回念的结局。

【篇16】《读者》读后感作文

刚放寒假,我变坐在书桌旁翻阅起了新买的一本《读者》,其中一篇《触摸一个流浪百年的灵魂》令我十分感动。

定远,这个名字也许在同学们的眼里是很陌生的,但正是这定远舰,曾经在东亚辉煌一时。望着定远馆,就不由得让人想起那段惨痛的历史。

在1894年,日本和清朝政府在鸭绿江口大东沟展开了激烈的战斗,但最后终因李鸿章和慈禧太后当权,自动放弃了制海权而全军覆没,定远舰虽英勇战斗但已无法挽回败局,最后刘步蟾自尽,令部下将定远舰炸毁。

转眼两年过去,日本香川县知事小野隆介收集了一些定远舰的残骸,建造了一座颇有历史沧桑的建筑――定远馆。定远馆内处处都充满了定远舰的气息:那廊下的支撑梁,是定远舰的两根桅杆;那屋檐下的一排铁钩,是定远舰的吊艇钩;那房间的侧壁,是定远舰的钢板……一个个历史的遗物,触目惊心,甲午战争时的一个个镜头仿佛已浮现在了眼前。

而现在,定远,已从人们的视线中淡去。我们这一代,有几个人知道这个悲壮的故事?定远,不该只成为一个小小的字眼,而应该成为中国人的精神支柱,我们要像定远一样不畏艰险,扬帆远航!

让我们去了解定远,了解那一个有一个不为人知的故事。

定远,不曾沉没……

【篇17】《读者》读后感作文

有人用水说人生,水有固态、液态、气态三种状态,人生也有这三种状态。水的状态是由温度决定的,人生的状态是由心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度在0℃以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的整个人生也只有他双脚站的地方那么大;假若一个人对生活和人生抱平常的_态,那么他就是一汪常态下的水,他能奔流进大河、海洋,但他永远离不开大地;假若一个人对生活和人生是100℃的炽热,那么他就会变为水蒸气,成为云朵,他将飞起来,他的世界和宇宙一样大。

有人用悲观、乐观、达观阐释人生:悲观的人在山脚看世界,看到幽冥小径;乐观的人在山腰看世界,看到柳暗花明;达观的人在山顶看世界,看到天广地清。悲观的人说人生像一杯苦酒,清浊均苦涩;乐观的人说人生像一杯美酒,点滴皆芬芳;达观的人说人生像一杯清泉,冷暖都清凉。悲观的人看到花谢的悲伤;乐观的人看到花开的灿烂;达观的人看到花果的希望。

……

做一个积极的乐观主义者,我相信我的人生一定会达到一百度的炽热!

【篇18】《读者》读后感作文

我是一个爱读书的女孩,课余时间总是与书为伴,最近我读了冰心奶奶的《寄小读者》,让我爱不释手。

冰心是我国著名的诗人,现代作家,儿童文学作家,翻译家。她的一生为我们儿童写过很多部作品,但是我最喜欢冰心奶奶的《寄小读者》这部作品,这部作品以通讯的形式向我们呈现的。每篇通讯很短小,但是内容却很精彩。今天我给大家分享的是《寄小读者》中的《通讯二》,给我留下了深刻的印象。

它讲的是:在一个晚上,兄弟姐妹都睡了,唯独冰心和她的爸爸妈妈没有睡,坐在炉边,一边看书一边吃果点,就在这样一个宁静的夜晚,一只小老鼠出来吃她脚下的果点渣,她吓了一跳,急忙用书盖了过去,没想到小老鼠竟没有逃走。

可是,就在这时,小狗跑过来,把小老鼠叼在嘴里,冰心奶奶立刻阻止,但是,已经晚了,从小狗的嘴里发出了一声弱弱的叫声,冰心奶奶顿时对那只小老鼠产生了怜悯之心,自己陷入了深深地自责中。虽然大多数人都很讨厌老鼠,可是冰心奶奶却因为一只小老鼠而自责,可见她是多么有爱心啊!

读了这篇通讯后让我懂得了我们要学会爱,要对动物有关爱,对朋友、同学有友爱,对亲人、对老师,长辈要有敬爱。

【篇19】《读者》读后感作文

著名播音员乔榛的夫人唐国妹,陪伴他度过心梗脑梗、罹患癌症等危难期,夫妻深情朗诵《我愿意是急流》。饲养员林兆铭一个人静心陪伴300多种动物,就像照顾自己的孩子,他朗读的是《瓦尔登湖》……他们用真心的陪伴,诠释了情感的纯粹,让人泪流不止。老百姓的精神生活,就应该多一些《朗读者》式的文化陪伴。

用饱满的真情吸引人。著名翻译家傅雷说,真诚真情是第一把艺术的钥匙。文化娱乐节目的每一个桥段、构思、实施方案,需要宏观构想,更要回归到“老百姓”和“生活”原点,让镜头充满真诚,让内容富含人文的温度,成为人们心灵深处最柔软的构成,很观众达成心有灵犀一点通的精神共鸣。就像《朗读者》,不搞虚张声势的豪华阵容,不搞刺激眼球的惊险场面,不搞矫揉造作的撒娇卖萌,而是通过朗读这种平常媒介,展现明星或普通人生活中的真诚故事、温馨感情,虽然琐碎、简单,普通,因为情感真,有温度,却能不喧哗,自有声,引发了观众的强烈共鸣。

用健朗的精神鼓舞人。国家新闻出版广电总局曾发出通知,要求电视文化节目要“丰富思想内涵,弘扬真善美,传递正能量,实现积极的教育作用和社会意义”。

是的,文化娱乐节目仅仅搞一些肤浅庸俗效应是不够的,还应该让观众有精神和道德收获:既要重视愉悦程度,也要重视健康程度、品位程度、启迪程度和精神发展指数。就像《朗读者》,朗读者的精彩的故事、美好的诗文,给人带来画面愉悦,也让受众得到视觉的震撼、心灵的净化,精神的升华。娱乐节目成为人们的文化伙伴、精神导师,当然就会受欢迎。

用优雅的文化品位征服人。当下,见多识广的观众们的文化需求已提高很多,对娱乐化崇拜、靠明星拉动收视率、噱头效应、过分刺激等,已有了厌倦的情绪。

观众需求变了,节目品位当然要提升、求美。所以,就应该为娱乐节目注入文化内涵、书卷气。或者从传统文化中汲取营养,或者从古典诗文中寻找元素,或者从精彩的中国故事中寻找突破口等,将优雅厚重、清新脱俗、富有特色的节目推给公众,满足公众的文化需要,就会有更好的视听效应。

多一些《朗读者》式的文化陪伴,将生活打扮得更为玲珑、美丽而优雅!

【篇20】《读者》读后感作文

文化飨宴、综艺清流、唤醒文学……一前一后,两个有关读书的电视节目在荧屏和朋友圈同时搅起了一股热潮,那些难得一见、堪称殊荣的标签也随即贴在了节目的名字上,这是对节目制作者的褒扬,也是对当下收视环境的批判。

不可否认,《见字如面》《朗读者》的成功,是多种因素交叠之后产生的聚光:既有依然需要明星名人的光环效应,也有相对克制、不以煽情爆料为看点的制作理念;既有对人生价值、人生情感的挖掘,也有对纸上文字的重塑和重新演绎。

这些成功的因素也再一次证明文学不朽,文字不朽。无论穿越怎样的时间空间,无论历经怎样的社会变迁,那些或久远、或晚近的文字还是会和心灵很近,滋润人心,温暖生命。

然而,观赏追光下的电视读书节目,赞誉其为清流的同时,至少还有几个需要强调的背景。

一是清流也未能免俗。

真人秀节目大行其道,各类综艺花活轮番上演,观众已经审美疲劳,厌倦之情溢于言表。所谓综艺清流正是相对于这些“浊流”而言的。

在一圈低级趣味、过度娱乐化甚至低估观众智商、大量抄袭复制的综艺节目的反衬下,传递日渐缺失的温情和责任感的电视读书节目自然鹤立鸡群,赢得了观众的认可。

不过,清流也未能免俗,名人依然是看点,深广的舞台、绚烂的灯光依然不可或缺。

二是电视读书对阅读的重启,究竟有多大的作用。

显而易见,《见字如面》《朗读者》这种节目的核心内容,是传统电视读书节目为适应时代需求的嬗变,是对读书的重启,是一种文字在其他平台上的再生。

可是,正如现代媒介批判经典《娱乐至死》一书的作者尼尔・波兹曼所说,影像要求造成视觉冲击,要求有更多的画面。或者说,电视这种媒介的天然属性,本身就很难给人以完整的理性思考,只能是一种碎片化的,感官冲击强烈的叙事。

比如,《见字如面》也好,《朗读者》也罢,都在――读,这种读,是有声音的读,是有情感的读,也是有选择的读,选择语速、选择重音、选择声调,等等。这是节目的亮点,可能也是和正常读书最大的不同。

比如,电视节目节奏的推进是线性的,而读书则是可以跳跃的,甚至是可以停驻的、反复的、回旋的。比如读信,我不知道怎样的声音可以读出“意映卿卿如晤”,怎样的心情才能读出“少卿足下”,我不知道“醒来觉得甚是爱你”应该怎么表达,“我的良心就是你”应该怎么寻找重音。可是我知道,在阅读这些文字的时候,每个人的体验可能都不一样。

本文来源:http://www.baozhe800.com/suibizuowen/101796.html

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