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我这个人小学生作文
炯炯有神的大眼睛，一头乌黑明亮的头发，健壮有力的双臂，能走会跳的双脚，加上一张可爱的脸，凑成了一个活泼的小伙儿，这就是我——一个热爱学习的五年级小学生。
我有许多优点，最大的`优点就是爱看书。有一次，我看见爸爸帮我买了一本书，我看到这本书就像看到珍宝一样。冰心说她读书奉行九个字：读书好，好读书，读好书。通过这句话我知道了要选择书看，不能盲目的看书，要看好书，看适合我们看的书。最近我在看法国科幻小说大师——凡尔纳的科幻三部曲之一的《海底两万里》。
俗话说得好“金无足赤，人无完人。”普天之下，没有谁是十全十美的，我也不例外。我最大的缺点就是胆小。一天晚上，我的爸爸妈妈都出去了，就留我在家里。当时四周一片漆黑，我想喝水时，突然听到“扑通”一声，脑子想到了电影里恐怖的画面，我拿起手电筒一看：原来是杯子被风吹倒了，吓了我一跳。我上床没多久，就听见“咚咚咚”的敲门声，我还以为是坏人呢？要不是爸爸打电话到家里，我还不知道爸爸回来了呢！
你说我粗心，我也不能否认。在一次数学测验中，我把题目中的折线统计图看成条形统计图了，结果我被多扣了十四分，落了个二十几名。
看了上面的介绍，你觉得我这个人怎么样？你愿意跟我交朋友吗？
穿过WabashRiver往西北的一个小斜坡，西拉法叶古典型的建筑历历可见。两百年前，来自美洲东部沿海的拓荒者在一片茫无边际的草原之中发现了这片土地，两百年后，同一条河流见证了两座城市孕育出一所伟大的大学。走在西拉法叶的街道上，也是走在普渡大学沉思冥想的脉络之中，我分不清楚哪里是行为与思考的边界，古典与现代，高尚与平凡，激越与质朴，同存在这座城市的字里行间，使得我们原本对这个城市任何可能的的猜想，都变的手足无措起来。
夏天的白昼特别眷恋于这里，夕阳会留驻在草原上空懒洋洋的蹒跚许久，为晚饭后出来散步的居民照一段柔和的路途。走遍整个大学，沿街为数不多的店铺都是早早的关门，各自去做各自的事情。这里的人不多，走在路上，能够碰到行人纯属偶然，他们大多从容不迫，笑容可掬，迥然不同于国内的路人一副行色匆匆的模样。各个人种的性格鲜明，黑人性格开朗，不拘小节；白人大多很谦逊有礼，做事认真，会安静的好好听你说话，从不打断。
建筑在这里都变成人们欣赏的东西，只要不是生性流浪，这里的`人们都会把很多时间放在自己的居住环境中，修葺一砖一瓦，修剪一草一木都是乐趣。城市中心的建筑不喜夸张和现代的风格，却倾向于古典而大气的模样。圆柱型的装饰被用在大学建筑的各个角落，这似乎已经渐渐成为了美国大学的共性。从前以为，唯欧洲的大学崇尚古典的人文思考，而在美国，大学已经越发的功利化与实用主义了，在这里看来，倒也不尽然。
我一直更加偏爱欧洲的大学，就是在于欧洲的人文主义情结。几百年来的沧桑似乎使得欧洲的教育更有了一种悲天悯人的关怀，走在欧洲的城市与城市，大学与大学之间，会使人不经意间就会思索到人生与宇宙的哲学。在那里，大学有意或无意的把培养人文主义更放在了培养专业知识之前，也难怪从前在欧洲连自然科学的最高学历证书上，都是写着哲学博士的学位。而长久以来，欧洲的大学似乎没有停止过对美国大学实用主义至上的批判，似乎实用主义，是美国教育上体制的原因，它忽视了大学教育对于精神的升华。
然而我在普渡，所见的却未必如是。我突然意识到一种新的东西，是我从前未联想到过的、植根于美洲土地上整个名族的灵魂，自由，不仅是行为上的自由，更是思想上的自由。
一所大学，是比任何地方更加需要思想自由的，当年的北大因蔡元培校长的宽容政策而成为今天的北大，相同的宽容政策，在这里已经被司空见惯。在这里，普通人可以随意的出入几乎任何公共场所，图书馆的书籍出借没有上限，教学设施的使用全凭学生自由，而更重要的是，任何思想都可以在课堂上被接受，老师可以教育学生，学生也可以说服老师，只要不触及别人的自由权利，没有任何权威可以干涉个人思想的自由，这是美国的立国之本，两百年后，这依然是这里学术发展的根基。正因为这样，各种形式的思想又通过行为表现出来，融合了古典与现代，高尚与平凡，激越与质朴，同存在这座大学，熔百家于一炉，准备孕育出更伟大的思想。
其实，世事无绝对。劳于沉思，不免迂腐，累于实践，又陷于功利。当我们身在大学，准备着经世致用的时候，需要我们且行且思的，比我们想象的要多的多。
我是学生，我骄傲。
自我记事起，家里总有看不完的书籍。它们或侧立于书柜，或静卧于案头，或三三两两作堆叠状。它们大小不一，厚薄不均。
母亲一向节俭，唯有买书，出手却是阔绰。几十元，几百元的书，她都欣然搬至家中。童稚的我问及母亲买书之事，“一日无书，百事荒芜。”母亲如是说，显然她是引用了名家之言，倒也在理。
在同伴羡慕的目光中，我读完了一则又一则的童话，这些童话赐予我无限的想象力与创新力。正当我为海的女儿哀伤，为白雪公主庆幸时，一次偶然的养蚕经历，让我突发奇想：那翘首以盼的蚕儿不正像泊岸的小白船，那绿意荡漾的桑叶不正像波光粼粼的水面。我开始编织起奇丽的童话，与小白船扬帆远航。途中邂逅了充满惆怅的粉蝶，悠闲自在的娃娃鱼，想法甚是简单的水草。此次远航终因风雨侵袭，只得收篙停棹。我慢慢地想，慢慢地写，几经易稿，终成铅字，见于报端。我窃喜不已，书放飞了我最初的文学梦想，是比青鸟飞得更高更远的梦想。
无数个光与影的繁复交迭，书香已流淌过我的童年。我早已不是那个不谙世事，流连童话的小女孩。我变得现实，敢于直面人生。成功之时，我邀书对月当歌，把酒言欢。失败之际，我邀书互诉衷肠，重拾信念。多少个漫漫长夜，与书促膝长谈，共剪西窗烛，共话巴山夜雨。多少次莽野苦旅，与书携手赶赴，历经山重水复，终见柳暗花明。书是飘忽在浔阳江上琵琶女琴弦上颤动的音符，书是回荡在姑苏城外寒山寺鼓楼里传送的钟声。书是“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的超然物外之趣，书是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡田园之情。书是月光溶溶的荷塘，书是悠长寂寥的雨巷。书更是惊险突兀的景阳冈，泪尽而逝的大观园。遥想红叶满山时，一位清瘦的老夫子，面对晚霞落日，低首微吟，那是多么惬意的黄昏。清风明月的夜晚，那些读书人在星河下，在花径中谈诗论道，又是怎样的景象。每天清晨，他们拜祭先师孔子，从文庙中出来，闻着草露的清香，一定是神清气朗。原来，刻板、严整的读书生活的另一面是鸢飞鱼跃，是云淡风轻。
读书的方式，古人说是“三上”。我以为最愉快的方式是在旅途上。尤其是一个人旅行，叫来一杯茶，从袋子里摸出一本书，太阳照在额头上，把半部书一气读完它。又还坐着，叫了饭菜，边吃边回味书里的种种妙处好处，这快活别人不知道，唯我自己知道，是所谓的“偷着乐”。读得倦了，又把书盖在眼睛上，懒懒困上一觉，有蝴蝶在脑壳边上飞来飞去，那情形极是有诗意。人生得着这样的闲暇，有阳光山水同一册好书相伴，幸甚至哉。
彼岸，山静美，水澄澈。书香流经岁月的河床积淀下美丽的水纹，阳光打在脸上，书香漫过心海。
“一日无书，百事荒芜……”每当看到这样的句子，我的心里会泛起一阵阵不安。自古有“头悬梁，锥刺骨”、“凿壁偷光”、“手不释卷”，那种对书的迷恋让人心生敬畏。毋庸置疑，闲时捧起一本书，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……这也不乏是一大消遣。
读书是一种享受。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你空闲无事，读书能充盈你的头脑。
有人喜欢看童话，他会为“灰姑娘”美好地结局而感到欣慰，为“丑小鸭”变成美丽的天鹅而兴奋不已；有人喜欢看科幻书，可以带他走进科学的世界，产生美好的遐想；有人将一些名人当做目标，当他处在人生的十字路口无法判断时，会指引他毫不犹豫的作出理智的判断。学生会看文学，欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理了。
著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢？巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”
原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。其实我也在有意无意的这么做着。“书”并不仅仅看那跃动于平面的白纸黑字，更应感受，竟无声化有声，是如此宁静。它已经悄悄渗入我的思想，提供了享之不尽的精神食粮，我觉得读书很简单，当你觉得某件事看到过能想得起来，即使想不起来拿出来翻翻有所收获，就行了。我们要有自己的想法，不需要死记硬背，这样效果或许更好些。
思想家卢梭一向反对死读书，滥读书。当时社会上有些人，学了一门知识赶学另一门知识，没一刻停息，只花时间去学别人的思想，却没时间锻炼自己的思想。结果，知识是学了些，智力却很少增长。卢梭对此很看不惯，就在他著的《爱弥尔》一书中说，这种人“就好比在海滩上拾贝壳的孩子，起初拾了一些贝壳，可是看到其他的贝壳时，他又想去拾，结果扔掉一些又拾到一些，乃至拾一大堆贝壳不知道选哪一个好的时候，只好通通扔掉，空着手回去。”
曾几何时，书目成了我读书生涯至为热爱的部分。那万众瞩目的视觉中心，从长篇小说转向短篇小说，从短篇小说转向散文，从厚至薄，由长至短，从枕畔书籍演变成了书店的畅销书目。岁月终于散落成一粒粒的碎钻，满地星光璀璨。我急切地追逐着梦想，囊中羞涩，没有大把大把的钞票，却有大把大把的时间，仍然留恋着古老的文字，在书页里贪一点墨香。
我是学生，学期这么短，梦想这么长。我的碎钻时光，也能闪闪发光。
我突然怔住，移开手中的鼠标。
转椅360°旋转回到了原地，我拿起躺在书桌上的笔，手一挥胸有成竹地在纸上唰唰地写下雷同郭敬明般的长篇小说，然后把纸重重地按在书桌上，趾高气扬地回到电脑前，继续未分胜负的游戏。可是事实并非如此，我咬着笔头，脑子转过了无数个360°，每一秒都恍如隔世那样漫长。
在这之前，或者说在这更久之前。我踩着格子跳房子，小脚在错综复杂的绳子间跳动，我曾把刚出生不久的兔子放进口袋里，我也曾把狗狗当马骑。我喜欢摘树上的无花果，山上的樱桃，我也喜欢把一种不知名的植物捣成酱过家家。我有过无数个曾经，有过无数个梦，梦里很多摇晃的绿色光晕，原来是我未曾触及到的参天大树，那是一整片巨大而安静的树。
让我再回到现在。有多少孩子整天抱着平板，敲打着键盘，手指在iPhone巨大的屏幕上熟练地操纵。这是个匕首锋利的时代，随着时光的推进把无数个人轧进时间的车轮里，带着肥皂泡的梦想，被车轮挤压地面目全非。我躺在自己小小的被窝里，我只是这个世界微茫的存在，我可以被看成质点或者什么都不是，我和我们生命就是这样一天一天地过去。
偶尔在灯火阑珊的时候，我躲在角落里哭泣，也有在万籁俱寂的时候，我点亮自己的“彻夜灯火”我不想这么卑微地存在。我想告诉的自己：高中是一个终点，结束了童话般的时光；高中也是一个开始，开启了真正属于我的世界。莎士比亚说，时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上美人的额角，没有什么能逃过他横扫的镰刀。而我想说，即便如此，我不想让青春留下任何的遗憾，告诉自己，该努力了。
带上心与健全的躯干，脱下黄金铸造的铠甲，取下宝石镶满的皇冠。让右手中指那突兀的肿块成为你的武器，成为你的勋章，成为几个人认定你成功象征。带着武器向未来的路冲去，无畏的挺胸，拥抱我，拥抱自己。
思绪不知从何而来，我拿起沉睡的笔，带着我的回忆和未来，写给自己。
我是学生，我骄傲。
从一颗星里，看一个星空；
从一滴水里，看一个海洋；
从一片叶里，看一个森林；
从一本书里，看一个世界。
世界上，没有两片一模一样的树叶。在树叶那多姿多彩的世界里，每一片都有自己的独特魅力。倾听树叶的语言――
红树叶。它是一把小小的红雨伞，在淅淅沥沥的小雨中，透过一丝生命。它有着红色的血脉，浸透着全身，流动着红色的体温。它的世界里，一切都是生命。它喜欢红，渴望红，耽溺红，眷恋红。“红”使它拥有一种最纯的真性情。
黄树叶。它把自己的身躯融入到生活，把静止的色彩幻化成翻飞的动力。它跑遍大江南北，留下无数的足迹。飞舞，是它永恒的姿态；信念，是它飞舞的动力；永恒，是它生命的价值。它的生命，没有终点，只有开始。
绿树叶。它把色彩赋予了原本看不见的空气、光影、声音和思绪，在它的世界里，一切都是绿色。它给世界带来了恬静与安详，平和与宁静。它唤醒了沉睡的一切，为健康带来希望。
橙树叶。它的叶脉织成了橙色的衣裙，就像那天边的云彩，为天空努力抹上最后一笔亮丽的色彩。它是欢快活泼的光辉色彩，是最让人感到温暖的颜色。它悄悄地走进秋天，那是五谷丰登，硕果累累的景象！因为橙色，秋天不再是以往的秋天，世界因此而改变！
紫树叶。它将自己悬挂，做成了一串紫色的风铃。透明的微风，碰响了它的心灵。它高贵但不高傲，自信但不自负。它把最秘密的信息，传给最秘密的心灵，它在枝头微笑着说：“愿我那轻响的风铃，能带给你叮叮当当的快乐！”
在生命的花园里，也许我们不是牡丹，不是玫瑰，亦不是芍药和郁金香，但我们可以是一片树叶，一片普普通通的树叶，在无人问津中绽放属于自己的美丽。树叶是落入凡间的信，化作叶儿，绽放的是天使的心灵。
不用去想别人拥有多么美丽的太阳，要知道每天的夕阳也会有变化。也许我们只拥有一颗星，但也可以绽放属于自己的美丽，只要日积月累，积少成多，就能拥有一片星空。在广袤无垠的宇宙中，太阳自然也显得渺小了。
即使你只是一只丑小鸭，其貌不扬，只要你有一颗善良、友爱的心，一样会得到人们的尊重和爱戴，一样能绽放属于自己的美丽。即使你是一只丑陋的毛毛虫，但你努力地织茧，坚强地破茧而出，当你变成蝴蝶，在天空中划过一道优美的弧线时，你也绽放出了属于自己的美丽。而这种美丽，是永远不会消失的，它早已化为了永恒。
流动中的魅力充满着朝气，在太阳下分享呼吸，在蓝天下自由微笑。岁月绽放青春笑容，让我们都加油去超越自己，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹，w我是学生，绽放出属于自己的美丽。
困顿与忧虑其实一直左右着我成长一直以来的众多选择，好与坏，恶与善，每每前一秒坚定的做下了抉择，片刻就会有懊恼感席卷而来，闷在胸口的疑虑又会在片刻后被我破罐子破摔的远远甩在脑后。我想十八岁，绝不应该是评价很高的年纪。
而我目前处于16周岁，一个十分微妙，而又容易多愁善感的时候，想比别人懂得更多，考更高的分数而能在同学面前扬眉吐气，怎么会这么容易做到，各式各样的问题不管有没有想到都会在一时间冒出来，什么事该做什么事不该做，什么事能讲什么事不能讲，我们希望自己前途一片光明，进入社会稳步高升，但却远远不够我们所想。
我想距离感是有的，那个年纪不是简单幼稚的喊几句口号就能可及，幻想和美梦固然不错，我想要说的却又是不一样的，虽然写不出什么发人深省的东西，人们崇拜奔驰闪闪发光的车标，崇拜资本主义富人的阔手阔脚，却不知道有多少怀有梦想的年轻人已经穿好西装做了小白领，每日每夜群聚来往于街头，就像逆流而上的大马哈鱼群。然而我们把时光倒流就可以幸运的发现，我们还未到十八岁，我们还稚嫩，我们还可以算上是可以任性、可以撒娇的小孩子。但我是学生，我骄傲。
我们是一群什么小萝卜头，没经历过一些东西，自己已经有了阅历，有了经验，确是年纪轻的人从课本上学不到的东西，教育出版物不会教授欺骗、嘲讽、冷漠、讥讽，有的只是阳光与美好啊。结束这些一切之后，自然是付之一炬的痛快。
而我是不希望我步这种路程，我的学子生涯应该有着一段快乐的校园生活，然而与之成正比的是我目前的埋头苦干，我多付出一点，我的年纪就长大一点，而不是随着墙上指针的转动而变的。
从另一方面看，不过是我们人在自己挣扎与自己的现状与未来。青春这种东西我觉得其实只是单纯的付出与回报而已。
我们在水泥铸成的高楼之间摸索前行，铺天盖地的广告牌，以及在车窗外急速分崩离析的景物之间存活了十多年，一直在无限的逼近一个点，那个点一定会到来，我是学生，我骄傲。
大家好！我叫谢遵庆，今年11岁是六年级的学生，也是语文课代表。我想，大家一定还不熟悉我，那我就来个自我介绍吧。
我的外貌：眼睛大，但是很有神气；弯弯的眉毛，像月牙；厚厚的嘴唇。老师喜欢我，同学们也愿意和我交朋友。我有许多爱好，比如打羽毛球，滑着冰，打乒乓球，骑自行车……我最喜欢的是打羽毛球。一天下午，我和同学在广场的里打羽毛球，我们一扣一吊打得很激烈。我终于打败了他，广场里的老师和学生夸我打得好，给我起了绰号“打羽毛球高手”，我心里想喝了蜜糖一样甜。
我的优点有这几个：
一是经常帮爸爸妈妈做家务。
二是酷爱作文，我参加作文大赛经常获奖。
三是我是一个有志气，坚强的男孩，不管学什么，总能坚持到成功。
比如说我书法，刚开始写的不好，我没有放弃，刻苦练习，终于把字写得漂漂亮亮的。
我就是我，这样的我！
我除了以上的优点以外，还有许多的缺点，比如粗心啊，大意啊……只要你和我做朋友，你就知道了。
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