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滴水穿石是什么？滴水穿石是坚持不懈、持之以恒的可贵精神。滴水穿石是什么？滴水穿石是典型的“蚂蚁啃骨头”。这学期，我们学过许多课文，其中我最喜欢的要数《滴水穿石的启示》这篇了。
本篇课文用了著名医学家李时珍、美国发明家爱迪生、现代著名画家齐白石这三位人物事例。这些古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种滴水穿石的精神，他们始终铭记着一句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，最终才滴穿一块块顽石而取得成功的。
滴水穿石是什么？滴水穿石是坚持不懈、持之以恒的可贵精神；滴水穿石是什么？滴水穿石是典型的“蚂蚁啃骨头”。我的体育成绩不太理想，每年总得“B“。这是为什么呢？原来，我没有滴水穿石的精神，没有坚持锻炼，所有才会造成这样的后果，使每年的“三好学生”与我插肩而过。以后，我一定要坚持不懈，加强体育锻炼，让体育成绩后面有一个“A”！
虽然，《滴水穿石的启示》只是一篇普普通通的课文，但在我的脑海中印下了一个深刻的道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想！
滴水穿石给予了我们的启示，我永远也不会忘记！
我最喜欢的一篇课文是《高尔基和他的儿子》。
这篇课文记叙了高尔基和他的儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”的故事，表现了父子之间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。高尔基在意大利休养，他的妻子就带着儿子来探望他，路途遥远也隔不断父子间的深情。就像我和爸爸，虽然爸爸在上海，但我每天都在思念他，过年时，爸爸就会回来，回来的时候，我总是先给他一个大大的拥抱，再也不想分离。
高尔基的儿子只有10岁，他顾不上休息就为父亲栽花，这也是儿子对父亲的爱和回报。高尔基在欣赏花时，不仅欣赏花的美丽，更欣赏他的儿子！他为有这样的儿子感到自豪！“瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！”我从中体会到一个父亲对儿子的思念之情。
“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”这段话给我印象最深，它让我明白了：奉献，使心灵更加丰满而充实，也会使我们获得更多快乐！
这就是我最喜欢的一篇课文，它告诉我们：幸福不在于索取，而在于奉献，快乐不在于接受，而在于给予！
在众多生动有趣的课文中，我最喜欢《滴水穿石的启示》一篇。它让我受益匪浅。
的确，一滴水并不起眼，但它贵在持之以恒。千千万万滴水夜以继日地滴在石块上，千百年来从不间断，终于滴穿了坚硬的石头。那光滑圆润的小洞，就是岁月的痕迹。
世间万事，贵在坚持。
去年6月中旬，我开始了我的“70天日记系列”，到现在，已是第3个“70天计划”了。很佩服自己能坚持下来。记得有次，我们一家人去外地玩，由于没有提前预定好住的地方，又赶上节假日，我们一直晃悠到8点都没有下落。我们只好先吃了晚饭，订好明天的住处，然后寄宿在一位热心肠的大妈家里。我艰难地蹲在地上，把本子放在小柜子上，快速写完。我每天都不曾间断，现在已经积累了3万字左右，连同我的作文，一起发表在我的公众号“小黑猫的春天”上。
回想这些天，有风有雨，也有雨过天晴后最美的彩虹！
尽管中途无数次想放弃，但我总有能激励自己的方法——课文中说：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。是啊，只要找准目标，持之以恒地为其奋斗，就一定能成功。
在我学习的生涯中，学过上百篇课文，也懂得了很多得道理。相比之下，我最喜欢的一篇课文是《滴水穿石得启示
这篇课文主要讲的是在安徽广德太极洞内有一块状如兔形的岩石，岩石正中有一个滑圆润的小洞。小洞的上方有水滴接连不断的滴下来。一年、两年、十几年、几十年、几百年……过去了，形成了今天洞内的一大奇观。本文还举了李时珍爱迪生齐白石例子。告诉我们：只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想！
这篇课文使我想到了唐朝诗人――李白。他小时候很聪明，但是很贪玩，经常逃学。有一次他逃学去捉蜻蜓，一直跟到蜻蜓来到了河边。他看到了一个老婆婆正用一根粗大的棒磨，很好奇，于是就问位老婆婆：“老婆婆，你在干什么呀？”“我在磨一根绣花针！”老婆婆和颜悦色地回答道。“啊？什么用这么大的一根棒磨一根细小的针？”李白根本不相信自己的耳朵。“是呀，只要有坚持不懈的精神，就一定会成功！”李白听了，似乎知道了些什么，忙回家苦学。果然，功夫不负有心人，李白终于成了一名著名的诗人。
这学期我们学了许许多多的课文，但令我印象最深刻的要数《装满昆虫的衣袋》这篇课文了。
这篇课文给我们讲述的是著名昆虫学家法布尔小时候的故事，生动的描写了法布尔他捕捉虫子时的神态，动作让我身临其境
“从三天前法布尔就告诉他，花丛里经常传出一种动听的声音。不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位歌唱家”。读到这里我就渐渐的喜欢上了这边课文，我们就要像法布尔一样有问题，就要用实践证明，努力去寻求答案，后来就是这样坚持不懈的想法才把法布尔引进了科学的殿堂。
我后来又看到了一个小故事，法布尔有一次先用烟把风道口上的马蜂熏走，然后快速的将玻璃板堵在风道口上后来马蜂飞回来了，将玻璃换掉大马蜂又想出去的时候，他又不会钻洞了，它翅膀不停的动着，十分着急，事实证明，只要有着急的心态，才会有很大的动力。这个故事告诉我们，实践才会出道理。
我喜欢这篇课文的原因就是让我学会了坚持才会成功，实验才会出真理，也会用心观察身边的事物。
这就是我喜欢的一篇课文，他讲述了许多神奇有趣的事情，十分有趣。
我最喜欢的一篇课文是《嫦娥奔月》在课文中我认识了神勇、情深的后羿；认识了美丽、善良的嫦娥；还认识了奸诈、贪婪的逢蒙。
这篇课文的主要内容是：后羿为民除害射下了九个太阳，大家都很敬重他，很多人都拜他为师。昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药，人吃了这仙药不但能长生不老，而且可以升天成仙。但后羿舍不得丢下嫦娥，便让她把仙药藏在了百宝匣里。奸诈的逢蒙知道了这个消息，在八月十五这天晚上，趁后羿不在家，闯进他家逼迫嫦娥把仙药交出来。嫦娥机智地与逢蒙周旋，在无奈之下，她吞下了仙药，用自己的幸福换取了百姓的幸福，飞向了月亮。文章个性鲜明，让人感到回味无穷。
在这篇课文中，我最喜欢的一段是：嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来，她飞出了窗子、飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高，碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。这段描写了嫦娥飞天的过程，美丽的景色给人以无限遐想，让我的脑海里不禁勾画出了一幅意境优美、充满想象的奔月图。
这篇课文有着独特的魅力，让我感受到了我国的悠久历史和灿烂文化。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”这句话让我印象深刻，让我明白了要勇敢地表达自己的看法。
最近，我学了一篇课文《海燕》就印证了这个道理。这篇文章是高尔基在前苏联的时候写的。此文是为了反抬沙皇专制而写的，属于国家内部斗争！其中让我印象最深刻的一句是：愚笨的企鹅，畏缩地把肥胖的身体，躲藏在悬崖底下；只有那高傲的海燕，在翻起白沫的大海上，在闪电之间高傲的飞翔。因为这句话把勇敢的无产阶级革命先驱比作海燕。把那些贪生怕死的人比作企鹅，然后又将海燕和企鹅作了对比。还可以看出一方是敢于反抗、勇敢执着的。一方是胆小的、充满恐惧的。在鲜明的对照中，一个乐观坚定的革命者形象呼之欲出。
记得有一次，在写小学语文的时候，有一道题我们同学和老师有争议，老师说我们写的是错的，刻我们觉得我们写的是对的，为此，我们就开始据理力争，以理服人。最后，直到老师打开手机查的时候，老师给我们说根据资料来看，你们写的是对的。后来，老师还是承认了我们追求真知的精神。
在这册的语文课本里，我最喜欢的课文要属《厄运打不垮的信念》，因为这篇课文使我明白了一个道理：有了厄运打不垮的信念，在遇到崎岖的坎坷时，希望之云才能驱散绝望之云，才能获得最终的胜利。这让我想到了一个人——海伦·凯勒。
海伦和谈迁一样，都具有厄运打不垮的信念。海伦，虽然又聋又瞎，可却不在厄运面前屈服，而是每天坚持不懈地学习着说话，最后竟会说英、法、德、意、拉丁五种语言。谈迁，虽然当时已经是年老多病的人了，可为了写一部更翔实、更可信的《国榷》，没被厄运所打倒，在四、五年的努力下，写成了《国榷》。海伦和谈迁两个人——一个是又聋又瞎的人，一个是年老多病的人，可他们为什么都能做那么了不起的事情？那就是因为他们同样具有坚定地信念，没有被厄运所打垮。同学们，我们在做任何一件事情、遇到任何一个困难时，都要去努力地克服，何况小小的困难，根本谈不上“厄运”。所以，在遇到挫折和坎坷时，千万不要被厄运打垮哦！
“厄运打不垮的信念”这句话时刻提醒着我，在遇到困难和挫折时，可千万不能放弃。
我最喜欢的一篇课文是《诺贝尔》。在课文中我认识了拥有热爱科学、造福人类、无私奉献精神的诺贝尔。
这篇课文的主要内容是诺贝尔为发明炸药，投入了整个生命。在发明炸药的过程中，弟弟被炸死，父亲被炸成残废，有一次自己也被炸得满身鲜血，险些丧命。诺贝尔逝世后，立下遗嘱，设立诺贝尔奖，将自己的遗产捐献给科学事业的事，表现了诺贝尔的博大胸怀，无私奉献的精神和对全人类的热爱。
在这篇课文中，我最喜欢的一段是诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，连续不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”这段详尽地描述了在一次实现的大爆炸中，诺贝尔险些丧命，给我留下深刻的印象，让我感受到了诺贝尔为了科学研究而置危险于不顾的探索精神。
这篇课文让我明白了只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，才能有所成就，实现理想。
这学期，我学了一篇名为《滴水穿石的启示》的课文，它使我终身难忘。
文章开头说道：太极洞有一块如卧兔的石头，这是怎么来的呢？原来这石头上方总有接连不断的水滴，时间久了，石头就有大变化，水滴是依靠持之以恒，一心一意的精神才不怕石头的障碍，这种精神真让人震撼啊！
我继续往后读，发现了成功的人都是靠水滴石穿的精神才取得成功的，比如说：我国明代著名的医学家李时珍，他曾经翻山越岭，走过大半个中国，终于编成了《本草纲目》；美国科学家爱迪生，他一生孜孜不倦，竟发明了一千多项发明；现代著名画家齐白石，他在画室里写了一条“不教一日闲过”的自勉，每天早晚都坚持画画，他的技术才达到炉火纯青的地步……
读到这里，我不禁想起我三年级练字的事。那天，我被人嘲笑字写得丑，于是我回家坚持练字，可不到三天，我就半途而废了。有一天，我无意看姐姐的《滴水穿石的启示》的那篇课文，我又下定决心练字。一个学期过去了，我的字大有长进，这可多亏了滴水穿石的启示啊！
这篇课文使我终身难忘，因为它让我得到了启示：做事情目标要专一，不能三心二意，要持之以恒，不能半途而废！
前不久，我学习了一篇新课文，名叫——《少年王冕》。这篇课文令我深有感触。
王冕七岁时，就失去了父亲，靠母亲做针线活供他读书。可王冕十岁时，母亲挣的钱实在无法再供他读书。王冕十分体谅母亲，主动要求去隔壁秦家放牛。秦家煮些好东西，他自己舍不得吃，总是带回家孝顺母亲，主人家给的点心钱，他偷空买几本旧书看看。后来，王冕在一次大雨过后，看到了河边美丽的荷花景色，于是立志学画荷花。起初画得不好，可经过王冕勤奋努力，几个月后，他画的荷花竟然栩栩如生了。
当我学完这篇课文后，不禁思绪万千：如果我的爸爸妈妈真的供不起我读书了，我一定做不到像王冕一样体谅父母，而是大发脾气，不肯原谅；另外，现在的生活条件非常好，父母不仅为我们做好了一切后勤工作，而且，学校也为我们提供了一系列科学育人的教学方针。而王冕，没钱上学，就全靠自己创造条件，刻苦努力。一一相比，我们的生活可比王冕幸福的多呀！我们还有什么理由不好好学习，还有什么理由指责父母的辛苦付出呢？
这是我喜欢的一篇课文，因为，这篇课文不仅激励我要勤奋学习，立志成才，更重要的是让我懂得了学会体谅、懂得孝顺。