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关于写班主任的六年级作文
导读：作文简介，老师是辛勤的园丁，是栽培祖国栋梁的灵魂工程师，是引领我们走向知识殿堂的导师。而我们，则是鲜艳的花朵，... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我的班主任（六年级作文）
老师是辛勤的园丁，是栽培祖国栋梁的灵魂工程师，是引领我们走向知识殿堂的导师。而我们，则是鲜艳的花朵，是祖国未来的希望。我们渴望有优秀的老师来教导来培养。因此，每一个学生的心目中都希望有一个理想的老师。
在我的心目中，理想的老师就是我们的班主任董老师。我虽然五年级才转到学校来，但我很荣幸上帝让我遇上了这么优秀的好老师。我刚转校，董老师就精心分析我的学习情况，帮我制订学习计划，一直默默地帮助我，使我学习成绩不断提高。我只要有一点点进步，董老师都会表扬我，给我的心田灌溉满满的爱。董老师为了班上四十多名同学不辞劳苦，付出的心血是我们无法想象的。
有一次，因为我们上数学课课前吵闹，上课铃响了，但同学们话闸子却刹不住，玩什么的都有；有的在看漫画、有的在聊天、有的在玩魔方、有的在追逐打闹，吵得像个马蜂窝。林老师本来欲用愉快的心情来上这节课的，这种狼藉使林老师“转喜为怒”，并去找董老师投诉。董老师也气得火冒三丈，狠狠的训了我们一顿。我明白，董老师都是为我们好，如果她不是我们的班主任，可以根本不理会。下午下课后，董老师召开了班务会，她以大局为重，为了不影响同学们的学习情绪，引导同学们纠正不良习气，使班上竞相学习蔚然成风，董老师用慈祥的语言语重心长地讲道理，并请同学们原谅她态度不太好的举止。这一幕深深地打动了我们的心，心灵上产生了共鸣。
老师们为了我们的茁壮成长，长出了一根根白发，那是老师的洁白的心灵。我们非常感谢班主任和副班主任以及其它科目的老师，有了他们，我们这些祖国未来的花朵才能吐露芬芳，争放异彩！
尊敬的董老师，我们身上散发的智慧之花，永远闪烁着您亲手点燃的流光溢彩的火花。
篇二：感恩您，班主任（六年级作文）
在我学习的道路上，随着阶段不同，我一定会遇到许多老师：幼儿园老师、小学老师、初中老师、高中老师但是现阶段我最想感恩的，是我的小学班主任高老师。
我的班主任高老师，她是一个爱美的老师。她的头发染成了栗棕色，在阳光的照耀下金灿灿的，眼睛大大的，高高的鼻梁上架着一副红黑相间的眼镜，一张红润的嘴。一笑起来，脸颊中的酒窝就显现出来了。
高老师对我的学习有超级大的帮助，记得有一次：高老师在教我们班前，我们班计算题很差，但是高老师一接到我们班就跟我们说“：要想口算计算题不扣分，平时就要多练计算题，每天至少写一页口算，当你在口算比赛时，你肯定能拿奖。通过高老师苦口婆心的教导。功夫不负有心人，口算大赛后，我获得口算奖。
高老师，不但对我们的学习十分上心，还培养我们团结一致珍惜集体荣誉的精神。
记得有一次：我们班因为某人给班级扣分了，高老师非常生气，找了这个同学谈话。从此以后，这个同学再也没有给这个班级扣过分。通过高老师对同学的谈话，让我们体会到一种要把集体荣誉感时刻放在心上的责任感。
每当我读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗时，我就会想起我的班主任高老师，我觉得这就是她教学写照，高老师，感恩您，让我遇到你，我一定会努力学习，用最优异的成绩来报答您。
篇三：关于班主任的（六年级作文）
【老班威武】
孙锦琳
说起老班嘛，我印象最深刻的就是我现在的班主任郭老师。她有着一头又黑又长的头发，一双大大的眼睛，一张迷人的嘴巴。你可别被她那温柔又美丽的外表给迷惑，她可是我们学校有名的“霸王龙”，说话做事从来都是说一不二。她那迷人的微笑里仿佛都藏着一把刀，每一次眨眼都在提醒你。不信？你来瞧。
有一次在课堂上，郭老师正在黑板上写字，而我的同桌和前桌正在传纸条。突然，郭老师猛地转过身来，两只眼睛像两把利剑，朝他们俩刺了过去，厉声喊道：“戚正楷、陈史杭你们在干什么，做什么小动作，都给我站起来！”只见我的同桌和前桌慢慢地站起来，低着头，支支吾吾地说：“我我们在传传纸条。”郭老师瞪着眼珠子，重重地拍了一下讲台，生气地说：“好，传纸条。你们成绩这么好了啊，上课都要传纸条！把这个学期整本语文书里的笔记抄十遍。”放学的时候，我们本以为郭老师肯定会放过他们俩，可没想到郭老师对我们说：“大家都放学，值日生留下，戚正楷和陈史杭去我办公室，我已经和你们家长说过了，不抄完今天就别回家。”他们俩一副欲哭无泪的样子，背着书包垂头丧气地跟着老师进了办公室。
我们的老班郭老师是不是既严厉又铁面无私呀，但她有时也会像朋友一样的陪伴我们。
有一次班会，郭老师要教我们大家做寿司。可刚开始我们就打退堂鼓，我们都说：“这做寿司太难了，我们还是不学了吧。”郭老师温柔地说：“我们还没开始呢，怎么这么快打退堂鼓，这可不行。不学，你怎么知道自己的潜力呢，做什么事，我们都要勇于尝试。”只见郭老师两手慢慢扯开紫菜片，铺平，又用勺子把饭团一点点抹匀，她一步步认真地教我们，有不会的同学老师还手把手地教。我们都在心里想：这还是我们以前严厉恐怖的郭老师么，怎么变得这么温柔了。终于，我们全班人都学会了做寿司，吃着自己亲手做的寿司，心里不知道有多甜。
这就是我们严厉又和蔼的老班，她就像我人生路上的指明灯。我爱你！老班，你的教诲我一生难忘！
【老班威武】
章起闻
我们的班主任是我们的语文老师，她有着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑发亮的黑头发，她是一个既和蔼可亲又威武霸气的人。
记得那一次语文课，老班正在兴致勃勃地给我们上课，她在黑板上刷刷地写着字，我们也听得津津有味，突然教室里传来轻轻的一声呼噜声，这个声音飘到老班的耳朵里，她马上转过身来，她的眉头一皱，眼睛瞪得老大，像个探照灯一样在教室里扫描了一遍，原来陈杰同学睡着了，他趴在课桌上，前面挡了一本书，他的伪装一眼就被老班识破了。老班生气地走过去，狠狠地拍了拍他的桌子，怒声吼到：“上课时间睡大觉，你对得起自己吗？对得起你的.父母吗？”陈杰同学被老师的一声怒吼吓得六神无主。怯怯地说：“老师，对不起！我下次不会了。”这一声怒吼把我们也吓出了一身冷汗，你说我们老班威不威武！
虽然平时老班很严厉，但她有时，也是很和蔼可亲的。
那天在大课间，我们在玩踢毽子的游戏，我们正玩的起劲，突然老班站在我们身旁，笑嘻嘻地问我们：“我可以加入吗？”我们吓了一跳，这太阳从西边出来了，我们的老班竟然也有可爱的一面。我们异口同声地说道：“可以。”刚刚开始我们还有点不习惯，但到后面，我们就变得像朋友一样了。
这就是我们的老班，有时威武又有时温柔的老班。
【老班威武】
臧祈
我们的老班周老师看起来温柔善良，平易近人，与威武相差甚远，但经过我们多年的观察，我们的老班绝对有威武的气质。
一次期末语文大考前，我自认为已经掌握了全部知识点，就开始东张西望，想找点乐趣，打发无聊枯燥的复习时间。突然，我抬头一瞥，猛然间触碰到了一个冷冰冰的眼光。周老师的双眼就盯着我，仿佛是火山喷发中炽热的熔岩，使我掉入了北极的冰窟中。她的双眼像两把利剑在我的脸上不停地刺着，能把我戳穿，盯得我汗毛直竖，吓出了一身冷汗。她的脸仿佛是一个回放机，使我从中看到了自己刚刚的表现，让我无地自容。我羞愧地低下了头，开始认真复习，心里想着：幸好老班没有现场拆穿我，否则我就当众出丑了。有了老班的督促，期末检测中我的语文考试成绩名列前茅。
周老师除了威武严厉的管制，其实她也有温柔的一面。
一次周老师外出讲学，有好几天不在家呢。本说“老虎不在家，猴子称大王”，在老班不在的情况下，我们表现却异常的好，个个遵守纪律，不打闹，认真上课。有个别同学不安分守己，身为班长的我稍加提醒后，他们个个都能遵守纪律，我们连续好好表现了三天。日盼夜盼，星期一，老班终于回来了。我们个个两眼放光，目不转睛地盯着老班鼓鼓囊囊的大袋子。果然，老班信守承诺，给我们带了好吃的特产，我们个个心满意足。
这就是我们的班主任，一个温柔的老班，一个严厉的老班，也是一个教学有方的老班。你说咱老班是不是够威武？
【老班威武】
郑舒心
说起小学这五年如白驹过隙，点点滴滴的回忆令人记忆犹新，若说哪个班主任老师令我记忆犹新，那非五年级的班主任老师莫属，她上课时严厉的像只猛虎，即使自己身体不舒服也一丝不苟地教给我们，下课时却和蔼可亲，对待我们像母亲一样无微不至。
这天，老师在给我们讲一道数学题时，她突然发现那一道题题目出的有些问题，于是就对同学们说：“这一道题有些毛病，先不写，我去问一下怎么改，等问好了再写，同学们先写下面的题。”只见老师蹬蹬蹬跑下楼，又过了一会，老师又火急火燎地上了楼，满头大汗的走进班级，仅仅只喝了一口水就开始给我们讲题，老师一边气喘吁吁地讲题，一边拿出面纸巾擦着额头上的汗水。
又有一天，我带病上课，老师知道后，每节课下课后都来问我舒不舒服并且还不忘嘱咐我一句“下课别出去了，多喝些水会好一些，不舒服就去找我，坚持不住就回家吧！别硬撑着，把身体熬坏了。”我总是说：“好的，知道了老师，您放心吧！我一有不舒服就去找您。”老师的视线总是离不开我，无微不至地照顾了我一整天，也是老师这种无微不至的照顾，才使我忘记了一切病痛，坚持学习。
这就是我们的老班，一个既严厉，又和蔼的老班。老班，我爱你。
篇四：我的班主任（六年级作文）
我有一位“阴晴不定”的班主任老师，她的脸时而阳光明媚，时而乌云密布，狂风暴雨，下面我就带你们见识一下这位让我们又怕又爱的刘老师。
早上去学校，每次刘老师看到我们都会主动微笑着和我们打招呼：“XXX，早上好。”看到刘老师那“阳光明媚”的脸，我们都高高兴兴地进入了新一天的学习生活。
记得第一学期结束时刘老师给我的评语其中有两句话是：“你是一个文静的小男孩，希望踊跃回答问题。”我心想：老师工作真仔细，知道我们每个同学的优、缺点，我一定改进。在刘老师的课上，有些问题我知道答案，但我有些犹豫是否要举手回答，老师看到我举棋不定的样子向我投来鼓励的目光，我鼓起勇气举起手来，老师赞许地点点头让我回答，当我结结巴巴地回答完后，不敢抬头看老师，怕老师失望，然而老师意外地表扬了我，说我有很大进步，希望我继续保持。我望着老师微笑的脸，我像沐浴在春天的阳光里，浑身带劲。从此以后我就变得自信了，经常举手发言。又一学期结束了，老师的评语又变了“如果你在完成作业的时候，把字再写工整些就更好了。”看着老师鼓励的话语，我更加体会到刘老师对我们的关爱和期待，她希望我们不断进步，更加优秀。
见过了春天的阳光明媚，让你们再见识一下夏天的狂风暴雨。有一次自习课上，刘老师不在教室里，教室里乱成了一锅粥，有的同学三五个聚在一起说小话，有的同学在教室里追逐打闹，这时，刘老师从窗外看到这个情况，刚刚还“阳光明媚”的脸立刻“乌云密布”，只见她气冲冲地走进教室，刘老师生气时说话声音大了许多，语气也严厉了很多，一阵暴风雨过后，同学们也意识到了错误，主动认错并承诺要及时改正，看到同学们真诚的态度，刘老师的脸慢慢地由阴转晴。
刘老师的脸随着我们的表现而变化，时而晴空万里，时而乌云密布，虽然经常乌云密布，但我们都知道那是刘老师对我们严格要求，希望我们更加进步，我们理解她的良苦用心，所以我们都对刘老师又敬又怕。
我们爱“阴晴不定”的班主任刘老师。
篇五：我心目中的班主任（六年级作文）
从懵懂无知的昨天，到耳闻能详的今天；从天真无邪的孩童，到满腹心事的少年；转眼的功夫，小学生活已步入尾声，在这几年里与我们走得最近、接触最多的就是班主任。
甄老师，从入学以来一直是我的班主任，也是一位教导有方的好老师。清楚得记得刚入学时，我的胆子非常的小，上课总是不积极发言，生怕说错了被老师批评，每当这时候，您总是和蔼可亲的对我说：“别害怕，别紧张，就算回答错了，我也不会责备你的，只要敢于回答问题就是好样的。”在这时，您的眼睛里总是流露出鼓励的目光。
一位好老师不仅不会放过鼓励学生的机会，也具有扎实的基础和渊博的知识，在教学上有自己独特的方式方法，让我们打心底佩服和信任。在您的课堂里，经常能听到同学们的欢声笑语。您不爱动手，总是细心给我们讲解，虽然总是批评我们，给我们加大做题量，虽有些同学背地里抱怨，但我知道您对我们的良苦用心，老师批评我们是关心我们，恨铁不成钢。加大做题量也是为我们好，多锻炼我们，让我们有十足的把握考上理想的学校。在练习课上，同学们有不懂的题目您都会在班上讲解，讲的是那么细心，那么仔细。在语文课上，面对枯燥无味的课本文字，您常用自己巧妙的方法来让我们轻松掌握，您会让我们把课文里静态美和动态美的句子都挑出来，逐一讲解，让我们又是读，又是写，又是画，彷佛身临其境一般，透彻的理解了课文，从此我们都爱上了语文课。
在教学期间，无论甄老师有多累，每天都坚守在自己的工作岗位上，三尺讲台，手握粉笔，在黑板上谱写着自己的青春。似乎想要用一节课的时间把她所有的知识都传授给我们，让其变成我们的知识。这让我不禁想起李商隐的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这就是我心目中的班主任甄老师，能给我们更多的鼓励，更多的信任，更多的赏识，更多的欢笑，共同陪我度过我的小学时代，感恩老师为我们的付出。
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