我的书屋我的梦六年级作文范文(通用4篇)

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第1篇: 我的书屋我的梦六年级作文

村子的大队部里,有一间书屋。书屋挺大,宽敞明亮。爷爷是书屋的常客,每次从书屋回来总要絮絮叨叨地给我讲上几个历史典故或是抗战小故事。小时候的我就是这样在爷爷的故事中长大的。爷爷的故事让懵懂的我对书和书屋产生了一种别样的情感,我盼望着自己快点长大,也去书屋看书。

上学了,我识字了,星期天便成了爷爷的小跟屁虫,成了书屋最小的读者。书屋绝对是个清静的阅读的好地方,看书的人从不会发出一丁点声音影响他人。走进屋里,随手搬一张小凳,轻轻地拂拭而过,打开窗户,一股阳光的气息,伴随着书的芬芳,扑面而来,顿时,温馨的气息弥漫了整个书屋。找定位子坐下,四面都是书架,随手就可以拿到一本。

刚开始,我只是粗略地看一些简单的唐诗,许多唐诗就是在那里熟记成诵的。唐诗是中国文学史上一颗璀璨瑰丽的奇葩,值得我们细细赏析。于是,一本《唐诗三百首》被我翻了N多遍,也终于领略了一二:李白的诗浪漫、充满想象力,诗格雄浑奔放,他的诗可谓是“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”;杜甫的诗沉郁顿挫,那种深沉、锐敏的洞察力带给我们一幅幅浩浩荡荡、波澜壮阔的生活画卷;“诗豪”刘禹锡的诗沉稳凝重,格调自然格律粗切……在书屋里我喜欢上了诗歌的语言魅力。

受爷爷的熏陶,我对历史故事情有独钟。然而,随着年龄的增长,爷爷的故事已满足不了我了解历史的欲望,于是我开始自己看《上下五千年》。中华上下五千年的灿烂文化、文明历史令我百看不厌。从尧舜禹开启了中华文明之门到秦始皇统一中国,从繁华的唐朝盛世,到清朝的腐败无能,再到新中国的成立,从四大发明到圆周率,从地动仪到天象仪……历史的脚步如车轮滚滚向前,文明成果举世瞩目。英雄的精神鼓舞着我,灿烂的文化激励着我,阅读的欲望真正开启,我因此爱上那间清静的书屋。

毕淑敏、曹文轩、萧红等现代作家的书在书屋里也是随处可见,他们带给我的是心灵的滋润。《山羊不吃天堂草》《野风车》《生死场》《呼兰河传》《毕淑敏散文集》……这些书带给我许多深刻的感悟:人性的美,童年的珍贵,成长的幸福……我因此学会了很多,也扔掉了很多。这些书让我从幼稚的还拿着铲子玩泥巴的小豆包,变成了一个懂事的成熟的大孩子,同时,也让我学会了思考,学会了动笔记下自己的所思所想。

因为喜欢动物,沈石溪的动物小说自然也备受我的青睐。动物那精神的美、生命的美震撼着我的心灵!它们有超出时空界限的、伟大的母爱,深沉的父爱;它们也有对人类反抗到底的精神;它们还有无畏的、强大的团队合作意识;它们更有在种族灭亡的那一刻所展现出的自我牺牲,团结勇敢的勇气!动物所展现出来的生命之美是让常人难以想象的。他们可以比人类更伟大更聪明!这种美深深地折服着我,使我的脑海中也藏着一个属于我的动物王国,我用自己的笔幻想着人类与动物和谐相处的美好境界。

书,带给我的是一份心灵的洗礼!书屋,带给我的是一个深藏在心的梦——作家梦!在我眼里,那书香弥漫的小屋,是我最好的阅读地方,也是我的梦开始的地方,那氤氲的气氛将托起我的梦向着明天出发!我相信,有书屋的陪伴,我的梦想之花定会在枝头向我招手!

第2篇: 我的书屋我的梦六年级作文

大文豪高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书就像甘露,哺育着我们这些幼苗;书就像大海,让我们尽情地遨游;书就像一盏明灯,照亮我们灿烂的明天。我很喜欢读书,今年年初,我们村委创办了一间农家书屋,我觉得这个书屋就如一间“小黄金屋”。

这个“小黄金屋”造就出我的梦想:通过她,我阐述出自己的观点,表达出自己的感想,描绘出自己的理想,将来要做一个有作为之人。

“小黄金屋”是我的知心朋友,是我的充电房。她就是我的老师,教我明理,让我明智,助我成才!无论有事没事,无论心中有多少烦恼,我都会找“小黄金屋”,找她倾诉,找她作伴,让她为我指点迷津。

这个暑假,我更像一条畅游书海的鱼,没事就钻进“小黄金屋”。一次,我随手拿起《鲁滨逊漂流记》这本名著就读了起来。我越读越着迷,心不自觉的被书中的故事情节牵动。我为鲁滨逊的不幸遭遇而感到同情,又对鲁滨逊坚持不懈、不怕困难的精神品质产生了敬佩之情。读完这本书我明白了:要成就梦想,遇到困难要坚持不懈,要努力去克服困难,要懂得迎难而上,特别在遇到数学难题时更要有这种“鲁滨逊式”的坚持不懈精神。今后,无论遇到什么难题,我一定会把它打败,才肯罢休,要把一切困难论为手下败将。

这个“小黄金屋”是我通往梦想的一座灯塔,也是我走向梦想之路的金锁匙!

第3篇: 我的书屋我的梦六年级作文

书籍是人类进步的阶梯!书就像甘霖,哺育着我们这些幼苗;书就像大海,让我们尽情地遨游;书就像一盏明灯,照亮我们灿烂的明天。我很喜欢读书,每次都把买回来的书放在我的房间里。日积月累,我的房间也变成了一个小书屋。

我的房间并不大,只能容下一张床,一张桌子,其次就是我的书架和我的书了。

我十分酷爱阅读。因为阅读,让我感到了快乐,因为阅读,让我懂得了做人的方法,因为阅读,让我懂得了人生的真谛……因此,只要一有闲暇时间,我就会随手拿着一本书,坐在床上,或者坐在椅子上,津津有味地读了起来,在知识的海洋里漫游,和书中的主人公一起寻宝、探险、玩乐、看祖国的大好河山,体验人生中的大起大落。

我从小到大,读过不少书,有天文地理,有人文历史,有道德品质……因此,在我的成长经历中,少不了这些名人的谆谆教导。从屈原身上我学到了忧国忧民,从孔子身上,我学到了精益求精,从老子身上,我学到了不耻下问……

我有很多书,其中大多都是名著,有《欧也妮葛朗台》,有《爱丽丝漫游仙境》,有《80天环游地球》,有《格兰特船长的女儿》……在那么多的书籍中,我最喜欢看的就是法国的著名作家凡尔纳的《地心游记》了。书中讲述了“我”阿克赛尔、“我”的叔叔李登布洛克教授与向导汉斯在一封密码信的指示下想进入地心。途中他们经历了缺水、迷路、风暴等困难;发现了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨兽……最后再一次火山爆发中重回地面故事。每当书中的主人公遇到危险的时候,我的心仿佛也和他们的心一样提到了嗓子眼,时时刻刻都会有可能蹦出来似的,在心底里为他们加油,鼓劲儿。当他们克服困难获得胜利时,我就会长舒一口气,浑身充满了力量,在心底欢呼雀跃,为他们感到高兴。我也在这次“探险”中学到了不少东西,同时,我也学到了一个道理――面对困难,我们应该不畏艰险,克服困难,坚持到底,只有这样才能获取成功。

久而久之,我和书仿佛成了我最离不开的知心朋友,同时它还是我的人生导师。它就像一艘船,载着我在人生的海洋里扬帆起航。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!”在我的书屋里,我用这句至理名言,激励我攻克了一个个学习上的难关;引领我在知识的天空里自由地翱翔,在梦想的宇宙中愉快的漫游……

第4篇: 我的书屋我的梦六年级作文

文字为房,书本为窗,文和字纵横交错,构建出书的世界,它像空气般无影无形无处可寻,却时刻让我们沉浸在油墨书香中,时刻沉浸在书的海洋里。

书籍就像潘多拉的宝盒,等待我们去开启;书籍就像成熟的庄稼,等待我们去收割;书籍就像一杯清茶,等待我们细细品茗。伟大的领袖毛泽东曾经说过饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。由此可见,书对我们来说是非常重要的。书是全世界的营养品,书是人的精神食粮,书是人类进步的阶梯。读书不仅能够静心养性,陶冶情操,还能够给我们带来快乐。人类的生命是有限的,但探索知识的脚步却永不停歇。我们每个人都像一块海绵,不断地吮吸着知识,不断从中得到满足。可以这样说,书是我们一生中必不可缺的朋友,是我们学习的最好工具,是未来道路上的灯塔,引领我们在通往梦想的道路上扬帆起航、乘风破浪。

房间的一角,是属于我自己的小小书屋,虽然地方不大,书不多,但是我在这总是能够感到悠闲、放松。一本书,一条凳,一杯茶,一下午,了解书中故事,体验百味人生。也许很多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼烟云,不复记忆,其实他们仍是潜在的,在气质上,在谈吐上在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。

哗啦哗啦窗外的雨越下越大,我踱步到书架旁拿起《鲁宾逊漂流记》,坐在椅子上,细细品读。书中讲述了主人公鲁滨逊不贪图安逸的生活,不愿继承父亲的家产,梦想着去遨游四海。他第一次出海时就遇到海难,有人对他说这是一个预兆,说明他不适合当水手。但是他不畏艰险,努力向梦想去努力奋斗。在鲁滨逊流落荒岛时,他并没有放弃,独自生活了28年,最后终于回到祖国的故事。读书看书,不仅要学到知识,还要学习主人公的品质。

在这本书中,我学到了鲁滨逊的乐观积极,热爱劳动,永不放弃在我们遇到困境时,不能放弃希望,要坚持下去,有时候希望往往就在眼前。

我的梦想是成为一名教师,传播更多的知识,教好更多的学生,培养更多的人才。我想像园丁一样,细心呵护祖国的花朵;像蜡烛一样,为下一代照亮前方的路;像春蚕一样,教完自己所有的知识。未来,我想成为一名优秀的教师,但现在,我要成为一名优秀的学生。像鲁滨逊那样,为自己的梦想奋斗到底,不去放弃。

年少读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。

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