雪的描写小学生作文精选七篇

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第一篇: 雪的描写小学生作文

北风呼啸,迎来了又一个冬天。

早晨起床,推开房门,眼前白茫茫的一片。房顶上,屋檐上,到处都穿上了白色的棉袄。

雪下的不大,我伸出手掌,一片雪花落在了手里。不一会儿,雪便化成了水。

走在路上,头上、衣服上全部沾上了白茫茫雪花。仔细一看,这雪花六个瓣,每个瓣儿上都有短短的像刺儿一样的东西。不经意间,那雪花便飞进我的嘴里,淡淡的,就像冰凉的自然泉水。

捏起地上的一团雪,搓成了雪球。抓在手上特别冷,手发红。放下雪球大约十分钟后,手开始发热,就像被热水泡过一般。

上午大约九点左右,雪越下越大,都说瑞雪兆丰年,雪下得越大,预兆着明年的粮食丰收。

一下课,学生们都去***场玩雪,把这皑皑白雪踩得一个脚印有一个脚印。大家在***场上奔跑着,嬉戏着,玩的不亦乐乎。楼下大家在嬉戏,楼上同学们看着纷飞的大学入了神。

雪飘飞在树上,树就像戴了一顶白帽子;雪飞舞在天空里,就像天女撒下来的花朵;雪覆盖在田野里,仿佛给大地穿了一件棉衣……

在北风呼啸、冷气飘逸的冬季里,相信只有雪是美丽的。

第二篇: 雪的描写小学生作文

雪花也称银粟、玉龙、玉尘,是一种六方晶体。

今天,我要给大家讲讲雪花。

三角雪花,形状简单,没有枝叉。十二分支雪花,很奇特,是两种雪花相撞而成。六角板雪花,形状非常简单,体积小,有很长很长的分支。

尽管雪花的种类非常多,但它们都来自于六角形的简单建模,古人有“草木之花多五出,独雪花六出”。雪花的大小单个在0.05-4.6毫米之间,不可能再大了。雪花很轻,一摸,它就不见了。

雪花形状很多,但没有哪两片雪花是相同的。如果要产生相同的两片雪花,必须实验室条件下,才有可能实现。

雪可以用来解毒,或者冬天冻伤治疗使用,或者用于治疗烫伤。

雪水温度很低,可以冻死表层越冬的害虫,农谚有“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。

雪能增强土壤肥力。据测定,每一升雪水里,约含氮化物7.5克。雪水渗入土壤,就等于施了一次氮肥。

如果我们长期用干净的雪水饮用,用雪水洗澡,不仅增强了身体的抵抗力,减少疾病,而且能促进血液循环,增强体质,益寿延年。

啊!雪对我们带来了多少的好处呀!

鲁迅在《雪》这篇文章中说:“那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。”

文/荷飞(四年级)

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第三篇: 雪的描写小学生作文

这篇写景作文写了雪的样子,以及在下雪的时候给小作者带来的欢乐,那就和精品学习网一起欣赏这篇小学生一年级描写雪的作文吧!

小学生一年级描写雪的作文:

有的人爱风,有的人雨,可我却独爱——冬天的雪,

小学生描写雪的作文:冬天的雪

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雪如棉花糖般的软,踩一脚,啊u可真软!雪又如棉被一般,连绵起伏的躺在大地妈妈的身上。雪犹如帽子一般,戴在山顶山上……

我爱冬天的雪!

小学生一年级描写雪的作文就到这里结束了,大家一定要认真阅读,希望能有所启发,对大家有所帮助。

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第四篇: 雪的描写小学生作文

一天,雪花纷飞,小巧玲珑的雪花孩子们排着整齐的队伍向大地飞去。

在飞行途中,小雪花朵朵忽然对爸爸说:“爸爸,我们为什么必须往大地上飞,而不往别的地方飞呢?”

爸爸说:“因为大地有引力,把我们吸了下去。”

于是,朵朵趁爸爸不留神,跑出了队伍。她喊来风伯伯,说明了情况,借来空中飞车,准备旅游了。

朵朵坐着车来到了蒙古大草原,看到牛羊在那儿吃草,她想:它们可真自由啊!她又来到北京天安门,看着毛***的画像,心想:人类可真伟大呀!

朵朵又来到广西,看到被称为“山水甲天下”的桂林,不由得露出了羡慕的眼神……

这时,太阳公公出来了,朵朵和朋友们化成了水蒸气,他们又重新回到了天空。

第五篇: 雪的描写小学生作文

大早起来,就看见院子里堆着一堆雪,怎么看怎么不顺眼。奶奶让我去铲雪,本不想去,可想想奶奶平时有活都是自己干,轻易不使人,今儿是头一回,我也就顺水推舟应了下来。

说干就干,我拿起铁锨铲上雪,送到门外的树沟里。我力气大,想多弄点,结果还真应了那句俗语——一口吃不成个大胖子。我端着满满的一锨雪往外走,还没出门,大部分雪就掉了下来,害得我只好重新铲雪。就这样进进出出几十回了,再看看雪堆,还是一大半,照这个速度干下去,猴年马月才能干完。不行,得另想办法。我放眼朝四下里望了望,目光聚焦在一个筐子上。有办法了,我先把雪铲到筐子里,然后再倒出去。就在我忙得不亦乐乎的时候,哥哥来了,他也投入到了铲雪的行列之中,不一会儿的功夫,雪堆就消失得无影无踪了。

看来,要想提高做事的效率,还需要开动脑筋,运用智慧。

第六篇: 雪的描写小学生作文

今天,气温非常低,天空的.颜色变得很灰暗,凛冽的寒风呼呼地刮着。我们虽然感觉很冷但是又非常开心,因为上海难得下雪了!

下雪了!雪花像一个个洁白的小精灵,慢悠悠地在空中飞舞着,它们纷纷扬扬地飘落下来,给世界穿上了白外衣。地面上铺上了一层白色的地毯,每一棵大树,小树的叶子上也都沾满了雪,晶莹闪亮,特别漂亮。

雪越下越大,我们又开心又兴奋,多么想到操场上去体验一下久违的雪啊!

到了体育课上,体育老师说带我们下去玩雪,同学们兴奋得拍手叫好,可开心啦!下去了以后,有一些同学便迫不急待地伸手去摸雪,有一些同学则躺在雪地上打一个滚,还有的同学就蹲在地上收集雪。突然一个调皮的同学把手里的雪攒成一团塞在另一个同学的脖子里,那个同学叫到:“啊!”其它的同学听到叫喊声后更兴奋了,纷纷攒起雪球,互相打了起来,我们开心地笑着,叫着,互相追赶着,嬉闹着......

雪,给我们带来了好多的快乐!

第七篇: 雪的描写小学生作文

春雨淅淅沥沥的下个不停。雨滴落在地上、屋顶上,溅起朵朵水花。一切都在这微雨中润湿着浮动着,就像积水空明的月色。

街道两旁的行道树沐浴在春风细雨中,挺拔着身子。几个打着伞的人慢慢的走在街上,雨伞周围晃动着串串晶莹的珍珠,像流苏。

雨慢慢变小了,几乎要停下来。乐曲出现了休止符,周围变得异常安静。这时,一股清爽的风不知从何地吹过来一朵雪花,歪歪斜斜的和我撞了个满怀,还没等我端详一下它的模样就化成一滴水。忽然间我发现别处也有白色的雪花落了下来,三朵,五朵,接触地面的一刹那就消失的无影无踪。抬头看看天空,这下可好了,无数雪花像天使一般结队降临人间。它们摆出各种各样的舞姿,在空中滑出各式舞步,轻巧的飘着。渐渐地雪花越来越大,越来越密,不一会儿,路上、车上、人的身上、树枝上、屋顶上慢慢积起了一层白雪。大自然真是一个神奇的魔法师,清澈润湿的世界顷刻间变成了晶莹剔透的王国。

刚才我还走在湿漉漉的水磨方砖上,现在又踩在了羊绒地毯上。这种变化让我新奇的同时又有些不知所措。聪明的人们哪,在这个瞬息万变的时代里,你我都准备好了吗

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