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离别一中母校已七年有余，沐浴大学象牙塔的阳光，经历着社会风雨的洗礼，前行的步伐渐行渐远，恩师的教诲历久弥新。常与同窗相叙，叹工作艰辛，念老师恩情，谈笑中诸位任课老师的音容笑貌清晰明了，待人和蔼可亲，授予我们知识和道理。最让我难忘的是我的语文老师，读书时的记忆很轻，工作后对我的影响很重要。在提笔忘字时，在读书写文的时，在感觉到迷茫的时，十分想要回去那自由的语文课堂。
语文老师，姓张，名磊，字三石，号未央。犹记当年初见，形体宽胖，很有分量感。牙白爱笑，戴个眼镜，语调不疾不徐，每有重点提示总是先用食指推一下眼镜，接着提高声音，突出关键词，看到所有的同学抬头再说完后面的重点。老师板书字体随意，空间随意，不拘泥一处，不会满黑板文字，总是标记重要词汇加个圆圈，留下的空间想让我们多些自己的思考和关注。老师对我们的课业没有过分的苛责，不在分数上面施压，理解我们目前的学业负担，总是想尽办法把语文课上的生动些，活泼些，让我们压力再小一些。十有***语文课前都是以最热的社会话题开始，引导我们透过现象看社会百态、看事件本质，但是从不长篇深入，讲述浅尝辄止，实则是每天帮助我们积累作文素材，寓教于课堂，也让我们身在学堂，耳闻天下事。
后来在大学时代结识了更多的同学，也会经常讨论高中的学习时光，回忆起高中的那些人和那些事，每每谈及语文，大家多是摇头叹气，老师要么是之乎者也，要么是絮絮叨叨，照本宣科，没有重点，实在让人提不起兴趣。而我一直以来都乐于很大家分享我的高中语文课，讲起老师经常解析的高分作文，讲起老师每次说文言文的时候，总是把与节选文段有关的全篇故事讲解一下，让我们知道前因后果、纵览全局。除了平时的课业学习之外，老师有计划的带领我们全班共同观影，观看的多是纪录片，记录高考、记录奥运、记录一代人的奋斗史，贴近生活、情感真挚，让我们去体会学习之外的生活，还记得其中有一首《那些花儿》的插曲听得我默默流泪，触及了内心深处，同时也赐予我一股温暖的力量，让我更加勇敢前行。仍然记得张老师很安静地坐在讲台的一角，陪着我们慢慢看，慢慢体会。这样的场景成为高中很温暖的回忆之一，语文观影课也成为美好的期待。
毕业后常常思忖，高中没有成为张老师的语文课代表是憾事之一，想起老师留给我的毕业赠言，外面的世界很精彩，要走出去，但是我没有做到，乃憾事之二。后期渐渐没有联系，通过网络平台看到老师的动态，大多数是读书育人和跑步。第一次见到老师说要跑起来的时候很是诧异，一个连走路八百米都费力的人要跑起来，应该不会有下文。后来再看到老师的跑步路线图，从三公里到五公里到十公里，到后来的半马和全马，看老师的跑马奖牌一枚两枚到一排，看到老师早读前在学校的操场打卡记录，会通过跑步画出个性的路线图，坚持的力量震撼人心，毅力让人折服，再次成为我们新的榜样。每次和其他好友分享此事都会由衷的敬佩，身正为范，一日为师，终身为榜样。私下里我们几位老同学也会约着跑起来，去感受晨光，去感受夜风，也感受路边的风景，积极向前进。再看老师的日常动态，首句会附着一句话心得，主要是近期的生活体会或者教育感悟，简单而又真挚，记录和学生有关的点滴，因材施教，细腻温暖，回忆起我们当年学习的情景，饶是如此，多年来初心未改，坚持在教育一线。
有趣的灵魂200斤，坚持的毅力100分。我始终相信一位好的老师，是人生路上的指路明灯。平时不语，总是在黑暗的时刻发出光芒，而后又在天亮后隐藏。学生时代浅浅的教诲对我们产生潜移默化的影响，而后他又成为我们一众学习的榜样，深深地鼓舞着我们勇往直前，披荆斩棘。桃李不言，下自成蹊，感谢您的“无为而治”，感谢您榜样的力量，感谢您在高中时期的鼓励和支持。
教育不限于三尺讲台，激励不是三分钟热度。他是书海中的一叶扁舟，载着许多知识，他是跑道上的一位赛者，奔腾不息，他是众多教师中的一员，平凡简单，于我们意义很重很重。
关于我的老师作文1500字
如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。
我最喜欢的是我的语文老师——李老师。
李老师中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈，老师对我们可严格了。尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护着我们。
记得三年级的时候，我们班的张荣源上午放学后，趁四年二班的同学不在，拿起他的球到操场上玩起来。球的主人知道后，大发雷霆。本来鸡毛蒜皮的小事变成了“武打大战”。张荣源的饭盒也被扔到了地上，饭菜洒了一地。李老师知道后，立马让我带两位同学到办公室，问清了事情的起因，和蔼地对他们说：“我们生活在学校这个大家庭里，应该互相谅解、互相帮助，有了错误应勇于认错，这样就可以大事化小，小事化了，也就不会出现这么严重的后果了，你们说是这个道理吗?”两人心服口服，都向对方诚恳地承认了错误。这时，李老师拿出5块钱，对张荣源说：“快去买盒饭吧，别饿坏了肚子。”
我的肠胃不好，经常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，脸色苍白。李老师见我那样，知道我又闹肚子痛了，赶快叫一位同学扶我到卫生室。不巧，当班的校医请假了，我只好又捂着肚子回到教室。见此情景，李老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。没办法，李老师只好打电话让姥姥来接我。在等姥姥的时候，李老师一边拍着我的背，一边焦急地看看手表……过了好久，还不见姥姥来，李老师说：“算了，离上课还有一段时间，我送你回家吧!”说着搀护着我回家了。
半路上，我止不住热泪满眶。我暗暗下定决心：将来，我也要做一名老师，像李老师那样不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们。
时光荏苒，转眼之间步入高中，老师你还好吗?三年前的金秋季节，您给我们的那一丝微笑，那一句“相信自己，你能行”给了我们的内心世界注入一股强大的推动力。我还能清楚地记得，那天，您第一次迎来了我们这一群稚气未脱的孩子，您那和蔼的笑容，我至今仍旧记忆犹新。
你习惯课上眉飞色舞，课下神采飞扬，使我们不得不爱上你的数学课堂。你习惯在圣诞节。，给同学们每人发鲜红的圣诞帽，毕业后阔绰的请我们吃饭，无论经济是否剩余，你总会习惯说“兄弟姐妹像雪花”可我们拐个弯笑你土的要掉渣。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，现在的我，已经不再是一名稚嫩的孩童，已成为一位七年级的学生了。在学习的过程中，我遇到了不少好老师。老师们的教学方法都各有特点、各有所长。每个老师的性格都各不一样，可以堪称“百花齐放，争奇斗艳。”
老师如同一位辛勤的园丁，为我们播种希望的种子，为我们解决烦恼和困惑，看着我们一步步地为梦想而奋斗。老师如同一盏灯，为迷惑的我们指引前进的道路；老师如同一根蜡烛，默默的燃烧自己，照亮我们渴求知识的心田。这不，在我们辛店中学的七年级三班，就有一群这样的默默无闻，一心奉献，用真心真情竭力为我们授业解惑的好老师。
先说说我们的语文老师――陈明老师吧。她白皙的面容，看上去很精致，她戴了一副眼镜，使她看上去更有气质。你千万不要以为她只是一位文静的、普普通通的老师，如果你到她的课堂上，听那么一节课，你就会被她渊博的知识所震撼。她不但课讲得好，还对我们的管理也有一套自己的方法。
那是一个周末后上学的第一天，我因没有记清楚黑板上周末所布置的作业，所以没按要求完成，中午被留下来补作业。我怀着忐忑的心情把作业补完了，原想老师会狠狠的批评我一顿，很小心的把作业拿给老师检查。老师认认真真的检查我的作业，轻声地告诉我“以后要避免，当天的作业，当天完成”。说的那样平静，语气中带着殷切与期望。老师宽恕了我，在让我吃惊之余，更让我认识到老师的不一样。我暗暗告诉自己：这样理解我们、懂我们的老师，不仅教导了我，还顾全了我的面子，我可不要再有下次了。这就是我的语文老师：尽职尽责、宽厚待人的朱老师。
在看看我们的数学老师――葛媛老师吧。对于数学，在我看来数学除了数字就是图形，加上我粗心大意的坏习惯，我觉得这门课特枯燥。可我们这位老师，课堂上一点也不古板，每道题都给我们用多种方法来详细的讲解即使生病了也依然坚持上课，对我们十分耐心。
当然，我们还有英语老师、地理老师、生物老师、历史老师、思想品德老师等等，他们都各有所长，身怀绝技。深的学生喜爱，下次有机会我在介绍给你，这，就是我们班的老师。
若问这世上最辛苦又最痛苦的职业是什么，人们的第一答案会上农民工，因为在人们的心里农民工总是做又苦又累得活；但在我的心中，却认为答案是老师。
为什么呢？因为农民工只是受到了肉体上的折磨，而老师却是肉体、精神两方面的折磨。学生在上课吵闹，老师提醒以后，学生仍然继续我行我素，这不是精神上的折磨吗？而老师往往起早贪黑，连休息日都要给学生补课，这不是肉体上的折磨吗？
人们把老师比作园丁，而我们是花朵，想想我们这些“花朵”给“园丁”带来多少不便啊！老师上课，而同学们却在下面吵闹，试想想老师心里是什么感受；也许同学只是一时冲动，一时好玩做了一件整老师的事，但老师心里会怎么想。我们把读书不好推在老师身上，怪老师的教学质量太差，但我们却没有去找找自己身上的过错。
初中三年，初一初二的老师是不会放弃任何一个学生的，但到了初三却不同了，因为学校要升学率、优秀率，老师必须抓成绩，那么就只能注重那些好学生，也许因为这些原因，使得学生对老师总怀有偏见。
古今中外多少名人都是不耻下问、跋山涉水地寻找老师来解除心中的疑惑，来完善自己的德行。随着时间的推移，制度的改变，从古时候学生登门求学到如今受学生的气，老师们的地位日益下降，这也许是社会的一种退步吧。老师们，你们用自己的汗水来哺育下一代，但下一代却并不领情，使你们饱受肉体与精神的双重折磨。
想想中国如今之教育体制，也是造成老师这一职业不被人们重视的原因。在大家心中，也许认为老师行赚钱，但你们仔细想过没有，当老师的要承受多大的压力，来自学校的，家长的，社会的等等。如此多的压力，不是一般人能够承受的，也绝不是一般人所想像的“老师生很赚钱的职业”。也许，我这个当学生的并不知道老师们心中到底是怎么想的，但这是我作为一个学生对老师这个职业的思考，或许并不一定正确。
老师们，你们也许有时会有短暂的快乐，但痛苦却原胜于快乐，我想对你们说：“老师们，你们辛苦了！”
老师的绝招1500字作文
记忆绝招
思品课：“我不想我不想酗酒，因为酗酒会肝硬化；我不想我不想酗酒，因为酗酒会得肝癌；我不想我不想酗酒，因为酗酒会记忆力下降······”
我们的声音已经证明，这个知识点我们牢牢记住了。品生老师真有一套，编出如此顺口的记忆方法。
“同学们，再唱一遍”。
老师用标准的四川话为我们起头，于是，教室中又飘出那走调的歌声。（看来，思品老师极具音乐天赋。）
英语课：“business，这样记‘bus’‘in’‘e’‘ss’，在公共汽车上，一只鹅和两条蛇在谈生意。”
“记住了没有啊？”
“记住了！”
“小A，背一遍。”
老师用满怀赞许的眼光看着他，他拥有如此好的记忆方法，自然错不了了。
“小A，你很棒，老师相信假以时日，你就能超过同桌了。”
我仔细观察，他的`脸上充满自信的笑容，眼眶中仿佛含着泪水，看了我一眼，仿佛在说等着瞧吧，我必能超过你。（英语老师真有一套，果真是与时俱进的新一代。）
想想，老师们为了我们，花了多少心思，看来绝对不能辜负老师厚望。
拖堂绝招
下节课是美术课，总算能尝尝忙里偷闲的滋味，我们在心里祈祷“光阴似箭”，也许我们的虔诚感动了上天，下课铃声清脆地响了。
“同学们，我们再背一遍。”
本想着背完这遍就能解放，可语文老师“老谋深算”，早已对课程表了如指掌。
“我们班的进度远远落下其他班，你们看……”老师满眼期待的看着我，仿佛想要我站起来申请占用课余时间。
“老师，我作为语文课代表，我代表全班同学，请老师多讲一点。”
“好，看来你们都长大了！来，我们讲下一个知识点。”同学们的目光久久不能离开，那是憎恶啊。（早听说“姜还是老的辣”，果真如此，语文老师不知在哪儿学得“嫁祸”一招。不过，他也是为我们好。）
科学课：下课铃声响过了，可老师就没准备下课。同学们显得不耐烦了。
“难道你们不喜欢科学课？我本来还想教你们画蚂蚁的。”
“不是，我们很喜欢。”于是，科学老师又开始绘声绘色的讲解。将蚂蚁的构造讲得一清二楚。（我想科学老师一定在研究孙子兵法，否则怎会知道攻“心”计。）
还是那句话，老师们也是为我们好。
“洗脑”绝招
语文课：要说老师的绝招，堪称“招招见效”，非“‘洗脑’绝招”莫属。
“小B，下课来一下。”我们已经预感到悲剧的发生。（小B可是出了名的怪同学，他在学校永远是个标新立异，不拘一格的“人才”，曾经还动手打过同学呢。）从办公室出来后，小B痛哭流涕，发誓要悔改，从此，课堂上又多了个回答问题的身影。
“小C，下课来一下。”
“小D，下课来一下。”
……
老师可真是聪明，竟然将那些整日不学无术的少年给洗了脑，真希望我也能见识见识。
数学课：“你们多大了啊？还要老师管啊？老师呕心沥血是为了谁？怎么你们的作业一天比一天差了？你们已经六年级了，还有80天就要上战场了，怎么还是这样不重视。”说着，越来越激动，竟流下两行“热泪”。同学们慌了神，急忙递纸巾，可根本就不管用。这时，班长起身，并“发誓”，若同学的作业仍然没有改善，就，就……老师这招果然有用，使得全班同学慌了神，不敢再怠慢数学了。（数学老师这招“洗脑”方式确实得到了效果，这招够“狠”。）
三年过去了，但每每想起老师的“绝招”，仍会笑出来。老师留在我记忆中的，不仅是“绝招”，更是美好的记忆--那段我们为之奋斗的小升初。
关于老师的初中作文1500字
老师，你曾经是我心目中的天使，那么地神圣，那么地纯洁，那么地和蔼可亲；你曾经是我的启蒙老师，那么地辛勤，那么地无私，那么地孜孜不倦；你曾经是我学习的好榜样，那么地崇高，那么地伟大，那么地锲而不舍！我曾经无数次地因你的神圣而感动，因你的辛勤而感谢，因你的崇高而感恩。但那只属于曾经的你，随着时间的流逝，我们渐渐地清楚你并不是那么地洁白无暇，在你那美丽的纱巾之后，掩饰的却是令人迷离的内心。
当我们完成你所交代的任务的时候，原以为你会衷心的对我们表示感谢，但你只是静静地离开，留下我们傻傻地望着你的身影，直到那影子拉得长长的……消失在最后的尽头。即使你不愿对我们说：“谢谢”……那你至少也应该点一点头，让我们知道你对我们的肯定，让我们知道你对我们的感谢，让我们知道我们永远是你心目中的好学生。可你只是远远地离开，连轻轻的一个点头，也不愿表达出来。难道要你对我们说一句‘谢谢’就那么难吗？最初的一次，你在我们的心目中缺了一小块神圣――仁慈！
当我们没有达到你所要求的`程度的时候，你居然气急败坏地骂我们：“笨蛋。”静静的教室里，呆呆的我们望着气势汹汹的你，很久，很久………你只是瞬间地恢复了平静，继续讲你的课。但你却没发现我们只是远远的望着你，好远，好远，似乎遥不可及………望着黑黑的黑板，一片模糊。一直到零声响了之后，我们还是一声不吭地坐在教室里，直到你的身影再次消失在我们的视线里。我们始终不敢相信‘笨蛋’这两个既熟悉又陌生的字眼，竟然会从你的口中喊出来。老师，为什么你要这么说，难道你不知道这样会对我们造成多大的伤害吗？那一次，你在我们的心目中又缺了一小块无私――谅解！
当我们违背了你的命令的时候，你不再温和地对我们说：“没关系。”你竟然要罚我们抄课文作为补偿，你毫不理会我们的感受，那么地粗暴，那么地残忍，那么地不可理喻。或许你从来就没有设身处地地为我们想过；或许我们对你来说永远只是一群愚昧无知的笨蛋；或许我们对你来说是那么地微不足道；但或许你从不知道‘笨蛋’也有他们的想法，也有他们的希望，也有他们的梦想。作为老师的你怎么可以永远只在乎你自己？怎么可以忽略学生的想法，毁灭他们的希望，扼杀他们的梦想呢？如果你从未真心地对待过这个职业，试问你怎么能够用心地哺育你的学生呢？这一次，你在我们的心目中又缺了一小块崇高――自私！
“你怎么这么没用，叫你办这么简单的事情你都办不好，你是白痴吗？”你怒气冲冲的冲我吼着。我无语，你更加地蛮横无理，一句句不堪入耳的话随着你的吼声一字不漏地说出来了；我冷笑，你更加地怒不可遏，一下下地拍打我的手臂，伴随着那熟悉的话语一涌而出。“老师，‘天使’消失了！”我静静地说。你被我的话吓得目瞪口呆，一时间不知如何是好。我慢慢地离开了。老师，天使消失了，真的消失了……你永远只把别人为你所做的一切当做理所当然；你的心里永远只在乎你自己；你永远只把自己放在第一位。你从来不懂得感谢别人，你连轻轻的一个点头也不原回报给别人；你从来不懂得宽恕别人，你只会永远地责备别人；你从来不理会别人的感受，你只知道按你的意思去评论一切。老师，有时候你所说的那些话就会像烙印一样烙在我们的心里，即使你再努力地想填补，它也不会因你所做的一切而有所改变。这就是遗憾！你懂吗？最后，最后一次，你在我们的心目中已经荡然无存………我们相信了，真的相信了，毫无疑问。
雨点静悄悄地滴落在我的脸上，随着一滴滚烫的泪珠滑落，自然而然地与雨点溶化，形成另一颗闪亮的水珠，滑落天空。望着这扑朔迷离的雨景，我哭了，‘天使’在哪里？他真的从我们的指间悄然滑过了吗？他真的不愿再多停留一会儿吗？不，不会的，他依然在我们的身边，他说过会永远地守护着我们，他是不会违背诺言的………朦胧的雨季里我们彼此深深伤害，那是一道永恒的伤口，就算用再多的时间去填补，它依然存在；就算用再多的时间去遗忘，它依然挥之不去；就算用再多的爱去呵护它，它依然牢牢地映在你的心里。深深的裂痕将永远提醒我们――‘天使’消失了！
老师们会神功？对！你没有看错，他们不仅会神功，还精通十八般武艺。我们这些“弟子”都已经领教过其神功的威力，今天，我就带你们见识一下这些“武林高手”。
首先是我们的语文老师，他练的是弹指神功，不少同学一听到语文老师的名字，都不敢张口说话，生怕自己的脑门多了个红印子。
“弹指神功”这门绝学，不到万不得已是不会使用的，这学期我们才“有幸”看到了一次。一天，林老师正津津有味地上着课，一群“不法分子”正在“暗度陈仓”，刚开始声音还不是很大，可到了后来，声音越来越大，林老师先是提了提嗓子，示意他们安静。可这些不法分子一点儿也没收敛，反而还嬉笑了起来。说时迟那时快，只见林老师将手中的粉笔掰成两小截，然后一个快速转身，两小截粉笔就先后随着大拇指和中指摩擦生成的力，像箭一样朝“不法分子”射了过去，他们根本来不及躲闪，双双中弹。只听“啊”的两声惨叫，他们的额头中央立即红了起来，不敢造次。课后，他们回忆起说林老师的弹指神功，说那粉笔就像石头一般坚硬，力道刚劲，手法“快准狠”，叫人闻风丧胆！
接下来是数学魏老师，他的“轻功”了得，“治人于无形”，不费吹灰之力。
记得有次上数学课，我们班处于一片混乱，只有几个侦察兵，在时不时地往窗外看魏老师是不是来了。突然，有位同学惊叫“魏老师！”，不知什么时候，魏老师已经神不知鬼不觉地站在门口。我心里一惊，立马闭上了嘴；后桌的同学赶紧转过身来，正襟危坐；最前排的一个同学吓得直接坐到了地板上，可是大家并不敢开怀大笑，都用手紧紧地捂住嘴巴……你看，我们魏老师是不是特别厉害，你知道为什么吗？因为讲话者是要罚抄数学定义的，100遍起步，轻功也因此变得有如神助，大家都不敢轻举妄动。
当然我们班的其他老师也各有神功，比如英语Sunny老师的如来神掌，能使吵闹的班级瞬间鸦雀无声；体育陈老师的哨子功，能让我们浑身酸痛；音乐林老师的狮吼功，能让我们耳膜疼上几个小时……
领教了这么多的神功，其实认真想想，我觉得当老师并不是一件容易的事情。作为学生，我们应该做好自己的学业，保持课堂安静，这样才可以让老师们的“神功”销声匿迹。
被老师召见作文1500字
上了初三之后，作为初三党的我就变得越来越忙了。忙着学习，忙着体育锻炼，忙着应对一连串的升中模拟考。这让我叫苦连天。然而，成绩出炉之时，便有可能是我的地狱。那一次是我填写志愿前的最后一次模拟考。
连续两天紧张的模拟考……这可怎么办啊？自从上了初三，我的成绩惨遭滑铁卢，在过去两年，我的成绩可是很好的，我的数学是将近满分的，物理也不至于这样。这下肯定会被老师召见的。
要上班主任的课，我很害怕。我怕会被班主任在课堂上点名批评，如果是这样，我就无地自容了。还好，情况没有我想象的这么糟，但也好不到哪里。下课后，老师朝我这看了两眼，我就知道出事了。“你，过来我办公室一下。”顿时，我整个人就懵了。我的心跳异常的快，整个人都在颤抖。我的脚步变得很沉重。虽然说办公室就在教室隔壁，可是我感觉我花了好大的力气才走到办公室。“老……师。找……找我什么事？”我的声音都在颤抖。老师并没有很严厉地批评我，而是很和蔼地跟我说：“你这段时间是怎么了？这几次模拟考都考的不像是你的水平，以你的水平不应该考出这样的分数啊？你的基础很不错，怎么会考成这样？”我感觉自己特别的心虚，不敢说话。“我发现你这段时间不在状态，最后这段时间很重要，怎么可以分心呢？你知道你的化学考了多少吗？”“多……少？我还没拿到化学试卷。”我很小声地说。老师从抽屉里拿出成绩条，我一看成绩条，我感觉像是雪上加霜啊。“这几次你的化学成绩都是这样，化学很难吗？”我很惭愧地摇了摇头。“你这语文啊，也不行啊，进步空间还很大啊，最后这段时间得加油啊，好好调整自己的状态，尽自己最大的努力，冲刺终点，你的成绩肯定不会是这样的，别让自己的人生留下遗憾。回去要好好想想要怎么样有效率地复习，知道吗？”“知道了。”我很不好意思地说。然后拖着沉重的步伐回教室。
我好好地想了想老师的`话，为了我心中理想的学校，我必须作最后的努力，老师这么相信我，我不可以让老师失望的。
我的志愿在和老师，父母的商量后，再结合自己的实际，决定降低一点期望值，不报自己心中的第一大志愿了，因为离得太遥远了。报自己心中的第二大志愿为第一志愿。志愿填好后，我就朝着目标不断努力，终于我在志愿填好后，中考之前的最后一次模拟考取得了很大的进步，离我的目标近了一大步。
那次的模拟考的大进步，大大增强了我的信心，为之后的中考达到自己的目标奠定了基础。
我的老师们都是我一生中最重要的老师们，在我的成功路上，他们为我付出了太多，对我的栽培让我感激不尽！因为有了他们，我的人生才不会孤单，他们就像隐形的翅膀，给予我最大的力量。就算毕业了，我也会骄傲地对别人说：“作为六二班的一员，作为老师们的学生，是我今生今世最大的幸福！”
我的老师们都有很多特色，各有各的特长，把我们培养的那么好，也要老师辛苦了。首先说说我的语文老师吧!他可是一个性格开朗，幽默风趣的老师，以他的角度说，我们不仅是他的学生，更是他的朋友，常常他会当一回心理医生，解开学生们心里的那个结。但葛老师可不是一般的"老师，他有个外号叫“葛老白”，我也不知道为什么要叫这个外号，可叫顺口了，就会觉得很有意思，“葛老白”不就是葛老师拜拜！（哈哈）当然我们是不能给老师起外号的！葛老师会以同学的角度去考虑问题，如果作业太多了，他会少布置一些，作为父亲的他，想的可真周到啊！但正因为什么事情想得都很全面，才会让我们觉得葛老师很喜欢打听我们的小秘密，真是”闲人葛大叔“，仅为一些不值得的事情操心半天，往往为了搞明白一件事的来龙去脉，他会想机器人一样唠叨个不停，你要不说，他可不会放手的，而我们这些”奴隶“们都乖乖的招供了，没办法啊，这好比猫捉老鼠，捕捉到，可不会放手的！葛老师尽管很爱管闲事，但超级幽默的他常常给像“桑拿房”的教室缓解压力，逗得我们哈哈大笑！当然葛老师还算仁慈，在复习阶段，葛老师更是以平和的心态帮助我们复习，让我们也不需要那么紧张了！
要说英语老师可是一个漂亮年轻又年轻的老师，我们是她带的第一个毕业班，所以老师和我们之间格外珍惜这次宝贵的缘分啦！因为老师，我们班的英语才超棒，每次都第一，但因为每次都第一，所以老师和我们才会觉得压力很大，王老师自尊心很强，他害怕，害怕她辛辛苦苦的帮我们复习，而我们却让她失望，害怕努力到最后却竹篮打水——一场空。老师常常因为我们而偷偷的掉泪，为了我们，老师的睡眠时间很少，老师吧她的青春和所有的精力都给了我们，而我们却屡教不改，犯同样的错误，作为老师，王老师生气之余更多的悲伤，眼泪滑过她的脸庞，老师，不哭，你要相信我们啊！我知道你的努力一定会换来更多的回报的！老师的脆弱让我们学生很心疼，但老师为了一个最后的成绩，天天带领我们熬夜战斗，尽管很辛苦，但很值得！我有时想老师真的很恐怖，为什么要瞒着我们默默哭泣，为什么要累到自己，这对您很不公平的！
数学老师在我以前看来，是个十分恐怖又喜欢布置一大堆作业的老师，但付老师带了我们五年了，她的一点一滴的付出，我们都看在眼里，表面看起来我们十分害怕付老师，但还是对付老师很感激！付老师尽管不是最好的老师，但是最负责人的老师，但有些凶的她对于同学而言，就是一个定时炸弹，但我们却从不体会老师的心情，每次都考不到第一，这让老师失望了一次又一次，每一次都想考第一，但总是擦肩而过。但老师依然对我们不离不弃，她相信，六二班最棒的！尽管作业很多，我们又是心不甘情不愿，放学时又要考试，有些不耐烦的我们从来不体会老师的心情，每次我们考试，老师也要改试卷，每天六点钟放学，基本上也都是老师拖堂，但老师也是有儿子的妈妈，在她的心中，我们也是她的儿女，我们也重要！就算疯狂也是好老师！
三个老师都为了我们这帮淘气包，用了多少年的心血，尽管都很疯狂，但都是很可爱，充满活力的老师们，他们的酸甜苦辣都印在我的脑海中，你们的付出，你们的耕耘，一定会有回报的！不要对我们失望哦！
关于我的老师作文1500字
课下的你课下幽吟的吟起了伤感的粤语歌，邻班同学说她经历了什么，我们便小心的询问了语文老师，原来是你上了东北师大毕业后，为了供弟，妹考上大学，就放弃了学校保送继续求徒的机会，心甘情愿的当上了中学教师，我们有人说你傻，有人说你伟大，可你却又习惯的说兄弟姐妹像雪花。
经历了这些的你却依然在课上风采依旧，板书有板有眼，思路清晰的透彻的样子，使我们超越了难以跨越的.数学领域。粉末飞扬中，时日三年，你的弟，妹们，早已走入了理想的大学。你常对我们说，希望我们能像她的弟妹一样实现我们的理想，还说，兄弟姐妹本是天生的雪花，落到地上，化成水，就再也分不开了。我们相信，那是您的肺腑之言，说出的话分量是多么的沉重……
路边高大的白杨，在风中晃动细碎的绿色树叶，发流水般清脆的声音。新鲜叶片在月光的映射下发出微弱的光泽。清凉的夜风呼啸着蔓延过来，让人感觉更够滑翔其中。散发着银白色深邃气息的泪珠悄无声息地滑落，落在神秘而深沉的夜，落在铺展着翅膀的青春年华，落在心底最柔软的地方。
Timeflies!光阴似箭，如今我已经迈入了吉大附中，当您再一次满怀深情地迎来了我们这群看你的孩子，您一定觉得那一张张脸庞不再带着稚气。对，我们已经长大了，不再是那群爱哭爱笑爱打闹的孩子。幼苗吸收着阳光雨露，加上劳动者的辛苦栽培，怎能不发芽滋长呢，您的教导，我们不曾偏离过，三年，我们在您的包容中长大。但一次次在你生日时来看你的我们，总是心里为没有给您准备礼物而羞愧，但我知道“尊师不一定要送礼”。知心实话对您诉说，再深情地加上一句“老师好!”您大概就已经很满足了，因为我相信，您从未向我们奢求过给您什么。
最后想对您说：“老师，相信我们，我们能行!”
高中1500字作文-老师
在我成长的路上，有这样一位老师，她为了我们这群调皮的孩子操碎了心，受尽了校长的批评。可是在我们的面前，她从来没有表现出来，而是戴着坚强的面具督促我们。
在三年的那些困难中，我们因为姜老师没有害怕，没有畏惧，而是勇敢的往前走。看着前方奔跑的我们，老师心里得到了安慰。直到我们都在属于我们自己的蓝天飞翔时，老师卸下了她戴着三年的面具，会心的笑了。这一千多天里的点点滴滴，十班的每一位同学谁会忘记......
一年级的军训中，老师严厉的管这管那，虽然我们每个人都不喜欢这样被约束，可还是依然的服从。我们在烈日下站着，姜老师没有像其他老师那样找凉快的地方站着，而是陪我们一起经历阳光的照耀。三天后的会操，我们做到了自己最好，我们用汗水赢取了胜利。记得那时姜老师看着被晒黑的我们，激动的笑了。从那时起，老师对我们有了信心，有了将我们带好的信心。
记得那时我们十班的第一次运动会，开场时我们迈着自信的步伐，展现着十班的不平凡。比赛时，姜老师为比赛的同学加油，为他们呐喊，为跑长跑的同学递水，问问他们怎么样，能不能坚持。我们在运动会期间穿着白上衣黑裤子，而姜老师为了我们穿上了运动鞋，只为了能与我们协调。最后因为我们的团结，我们刷新了学校的记录。我们高兴的喊着，老师也惊讶的笑了，我们一步步走向长大。
随着时间的流逝，我们进入了二年级。因为学校要重建教学楼，我们搬入了太平小学。在一个陌生的环境里，我们更加团结了。破旧的教师，破旧的桌椅，姜老师为了让我们有一个好的学习环境，自己花钱为我们布置教室。在太平小学里，我们十班一起经历了好多事情，有悲伤，有失落，也有快乐。我们的歌唱比赛，男生的足球比赛，女生的跳绳比赛、毽子比赛、拔河比赛，这些比赛中，我们有失败，有成功，因为我们有不服输的精神。因为我们的齐心协力，在最后我们取得很多的奖杯。
记得那时因为我们的不懂事，我们班的成绩急速下滑，老师生气的泪水。每天上课前，上课时的探班，在那时老师鼓励我们。虽然她的心中也很难，很难，但仍和我们一起去战胜。在那个不平凡的地方，我们在最后时重新起飞，续写辉煌。
时间依然在流逝，我们在长大，走向了三年级。三年级的录像课公开课，在课上我们自信的答案，自信的脸庞。三年级下半学期的复习，一张张卷子使我们都厌烦了，可姜老师还在鼓励我们。我们你追我赶的尽头，因为老师变得更足了。
记得那时的`体育加试，我们为同学加油，八百米的长跑，一千米的长跑，我们加油的拉拉队有谁在中间停止不喊?为了同学能取的好成绩，好多人嗓子都哑了，老师连续俩天都在都在为同学们鼓劲加油。记得最后一天，老师实在喊不动了，我们让她歇会，可是她吃了药后依然再喊。
中考那天，老师在俩个考场来回的换着。记得考试时进入考场老师的鼓励，老师的祝福。那天她没有看到班级几个考试的同学，她说她想看看我们在那个考场。没看到的同学记得那天她一直在外面等我们，出来问问怎么样。考完试，我们解放了，成绩还没下来时，我们去学校以为有什么事情。老师说想我们了，看看我们变没变样。走的时候，我们很潇洒，因为那时我们不知道，我们走出校门就意味着我们要分离了。
真的舍不得，辉煌的十班，尽心尽力的老师，虽然老师很严厉管我们头发，管我们服装。年幼时，我们认为那是唠叨，我们不喜欢听老师天天说，可是现在我好想在听一遍，步入高中没有你们我真的不习惯......
记得那时，我们十班经历的好多好多事情，而如今我们再也不能回去了。想说的好多好多，可是却不知从那说起。因为我们一起经历的是多不容易，人生有多少个三年，我想以后再也不会有像十班这样团结的班级了。如果人生是一次旅行，那同学们现在已经到了岔路口了，相信我们一直走下去，会有一个我们会合的路口。
我的语文老师姓张，她是一个暖水瓶型的老师，刀子嘴豆腐心，为人正直、公正不阿从不偏袒什么人。她也是一个尽职尽责的好班主任。
以前我虽然很喜欢看书，但是不喜欢写作业，更不喜欢写作文。在三年级的时候，她，张老师走进了我的生活。她有时候和蔼可亲且风趣可爱，有时候又十分严厉且不苟言笑。
在班队会上，她深深哲学教会我做人的道理；平时句句唠叨告诉我要细心；次次鼓励增加了我的自信心，让我变得更加坚强；一次次耐心指导让我爱上语文；一节节课堂让我受益匪浅。
记得有一次我哭的很伤心，那是我第一次在学校嚎啕大哭，因为我和好朋友吵架了，她把送给我的爱心笔记本撕了个粉碎，那上面可是有我一笔一划记的特别认真整洁的课堂笔记，我还想带回家给妈妈看。因为我们一言不合，她认为那个笔记本是她送过我的，所以她要把它撕了。我认为你既然送过我了，那就是我的了。现在就这么被你撕了！我的写的那么认真的笔记就这么没有了，心里特别难过，忍不住就大哭起来。张老师知道了，立刻过来把我带到办公室，和颜悦色地问我：怎么呢？老师早上才夸奖过你最近进步特别大，就翘尾巴啦？我还沉浸在自己的难过中抽抽嗒嗒。张老师接着俏皮地说：你读了那么多书，知道梨花带雨什么意思吗？我一听，还有我不知道耶，立刻止住了眼泪，看着张老师摇头说：不知道。很是期待的等着张老师能解释给我听，结果张老师嘴角溢满笑容说：就是你现在这个样子啊！不知道这个成语什么意思，回家问妈妈。好朋友之间要相互学习共同进步，你喜欢阅读，她做事认真，你们两人坐在一起进步就会越来越大，结果因为一点小事情，哭的这么伤心。做事一定要认真做人一定要豁达。现在回到座位上好好想想，自己哪里也有不对，彼此道个歉，你们还是好朋友。好朋友是打不离，吵不散的。过来一节课我们两人又和好如初，玩到一起了，没有人觉得尴尬，一切都显得那么自然。放学回家我走进家门就问妈妈：梨花带雨什么意思呢？并告诉她早上发生的事情。妈妈敲了敲我脑袋说：你们老师真是用心良苦，你们还这么不乖。我赶紧跟妈妈说：我都听老师劝了呀！已经和好了，还和以前一样，只是你看不到我写的最棒的课堂笔记了。
这世界最温暖的不仅仅是阳光，还有妈妈和老师的笑容，为此我愿意做正确的事情，让妈妈和老师的笑容多一些。在我印象中有这么几件事情老师很生气。
一次新来的张薇薇同学在星期二的午读课迟到了，那时候我们都在安安静静地看书，张薇薇同学站在教室门口大声高喊了一嗓子：报告！犹如魔音灌耳，把我们都吓了一大跳，全都抬起头不约而同地看向她。张老师面带怒气，严肃地对张薇薇说：站到后面去，下课再说。我们心里打着小鼓，七上八下摸不着节奏。老师一般都不会找新同学麻烦，犯事了也只是睁一只眼闭一只眼，大多口头批评一下，想给新同学留个好印象。但是事情发展的空间总那么大，一下课张薇薇就被张老师叫进语文办公室给说教了一通。吓得我们谁都不敢迟到。张老师说遵守时间就是信守承诺，谁也没有特权。
大家心里一定认为每一个学校和班级都有老师的得意门生，我们班也不列为。事实是这样的吗？龚雅琪学习好还是班长，可是有一天龚雅琪错了，具体我也不知道什么事，那时候我们都认为这事情也就算了。可是，命运好像跟我们开了一个玩笑，我们的推测又一次错误了。那天语文课上，张老师面色带红，有可能是被气的。她叫龚雅琪站起来，用一字一顿的语气说了很多批评龚雅琪的话。我们都吓傻了，教室里掉根针估计都能听到具体掉哪里了。那时的张老师肯定十分生气，因为她平时的声音虽然算不上悦耳动听，但是也很柔和平滑。从这两件事情以后，班上的“张粉”对张老师的"钦慕之情又上了一层。张老师真的是又正直又不偏心的好老师、好班主任。
云山苍苍，碧水泱泱，先生之风，山高水长。有幸我可以认识我生命中的良师益友，她带给我的是一生受用不尽的财富，将来我会用实际行动回报她们的谆谆教导、殷切希望。
难忘啊！轻盈的背影，眼角细密的皱纹，校园里、灯光下辛勤的老师。
我的书桌上放着一本大约三百张纸厚的笔记本，它比一本16k的杂志还要大，封面是亮蓝色革质的，本子的扉页上有着孔老师潇洒有力的笔迹“HappyBirthday！”作为一本本子，它实在显得有些厚重，但对我来说它有着另一层非凡的意义。每次翻开扉页，望见那有力的笔迹，我总会倒回在回忆的漩涡中，孔老师飒爽的身影就会浮现在我的眼前，她那犀利的目光就像能直达我的灵魂深处。
冬天的扬州总是阴霾着天，呼啸着的寒风让人瑟瑟发抖。去年腊月，正值我第一次考试放榜，名落孙山的我消沉了一个月。那时候，悲伤的情绪缠绕着我，整天恹恹的，对任何事物都提不起兴趣。将要来临的生日对我来说不再是代表着成长的喜悦，而是仿佛提示着我又荒废了人生中宝贵的一年。
生日那天，我情绪更加低落。傍晚的时候，孔老师叩开了我的房门，捧着一盒巧克力和一本厚实而颜色鲜亮的本子来到我的房里。她那天穿着一条深紫色的厚棉裙，外面穿了一件米白色的外套，面带微笑地坐在我的床边，用轻快的语调说道：“馨月，生日快乐呀！新的一年你一定会更加优秀！”我勉为其难地扯了扯嘴角，估计比哭还难看。她淡然一笑，用手捋了捋干练的短发，然后拉过我的手，说道：“老师知道你因为没考上而非常难过，你这么多年的努力奋斗老师都看在眼里。但有些事情的成功是需要千百次的努力才可达的，这次不成，我们下次再战。你一直这样低沉，有没有觉得心有不甘呢？”我抬起头，正对上她那温柔似水的双眸，她能看到我心底的不甘，无助，委屈。眼泪一下夺眶而出，我扑进她的怀里，嚎啕大哭起来，泪珠滴在那本亮蓝色封皮的笔记本上，在灯光的照耀下，闪闪发亮。
她是很严格的老师。她的眉毛又细又弯，双眼炯炯有神，两眼之间有一颗小小的黑痣，高高的鼻梁似峰峦一样在瓜子脸上塑着，嘴唇是淡淡的粉色，很好看，但她却不常露出微笑，那双眼里总透出犀利的目光，直入人心，没有人能在那种目光的注视下还能安然享乐，不思进取。
她那如枭鹰一般的眼睛容不得马虎，一且发现我们有疏忽的地方，便要狠狠地给我们纠正过来。但她也绝不会放弃任何一个学生，只要是肯上进的，她总是悉心教导。虽然她戒尺在手，常让“游魂儿”似出错的我们得到惩戒，但作为学生的我们却不会有半分怨言，因为她对自己更加严苛。每到期中，同学们就要开始学写作文。英语不是我们的母语，写作文更是难如登天，大家像榨油一般琢磨出的文章，却也是杂乱不堪，甚至毫无逻辑。这个时候，她就会一篇篇，一句句，一字字的拿着红笔修修改改，不分日夜，废寝忘食的坐在书案前。当她皱起眉头，手里的红笔不再书写时，我们心里都会咯噔一声，生怕她会怒气冲冲地提着戒尺冲杀过来，然而预想中的画面一次也没有上演过。有时候她的脸都被气得胀红，紧缩眉头，胸口一起一伏的，嘴上却轻柔地说：“你看，这样写会不会更好？”我们便会重新斟酌，拿回去仔细修改。
我们所用的讲义也是她一词一句自己写的，我们背单词背到午夜，她写讲义也会写到午夜，一遍遍的编改。她不看电视剧，也不读小说，日常生活的绝大部分时间都用在了编写和修改讲义上。我们知道她如此辛苦，每一份讲义都会悉心存放。试问，有这样一位老师，哪个学生能不被她的勤奋所感染？怎么可能一直颓废下去？
记得入学的第一个盛夏里，她站在讲台上抑扬顿挫地说道：“你们虽然都是要出国留学的孩子，但做人不能忘本，你们走出国门，就代表了中国，你们的一言一行都要极为注意。将来学成归来，也必须尽全力为祖国的建设添砖加瓦。”这些话她说过很多次，而我印象最深的就是那一次，她穿着正红色的纱裙，盛夏的阳光透过窗户洒在她的身上，我们仿佛看见了一把熊熊燃烧着的火炬。
又一次合上扉页，我坐在桌前，心中感慨万分。现在的我已经离开校园，走进异国他乡。虽然离开了她，但她严谨的态度，向上的精神一直影响着我。她给予了我人生当中最宝贵的财富——知识，还有面对困难勇于克服的精神。盛夏的阳光里，我常常能看见她身着长裙，干练的短发配着明朗的眉目，微笑着注视着我，用温柔的声音说：“快些跑，莫回头！”于是我又有了攀过穷山、渡过恶水的勇气了。
我的新老师们
这个秋天，对我而言注定是不寻常的！伴随着凉爽的秋风和温柔的轻云，我转学到了这所新学校。校园环境的优美清新深深将我吸引，龙港三中------这个词组给我带来了极大的震撼。
满眼绿意葱茏，九月金灿灿的阳光淘气地洒遍整个校园。天高云淡下的教学楼耸立着，显得更加宁静、庄重。学校后方的百草园，绿植遍布，鸟鸣更幽。真好！我的新学校竟是这样一个世外桃源。
早有耳闻，我的班主任黄老师年轻有为，是金牌语文老师，令我更加迫切地想见到他。初次见面，黄老师温和儒雅，笔挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜。从小，我就认为，戴眼镜的人都是有知识的人，这句话在黄老师的身上显然是应验了。记得入学考试那天，黄老师笑着鼓励我，我一下子紧张陌生感消失了。那张生动的笑脸至今还在我的脑海里绽放，让初来乍到的我充满温暖。黄老师的课堂总是生动幽默，笑声不断。那一堂堂语文课既让我学到知识，又使我感到了语文的无限乐趣，更是快捷融入了八（3）这个大家庭。
上课铃响后，英语老师如约而至，教室顿时雅雀无声，只见她身着连衣裙，一副眼镜嵌在鼻梁上，眼镜后的眼镜透出智慧的光芒，神色更是凝重。几句话之后，便是一顿爱的斥责。“这么简单也考成这样！”“你们都在考什么？”“这些题目我讲过了还错？！”没想到第一节英语课，竟有如此奇妙的体验，真是让我对这个班级多了几分好奇，数学老师与科学老师，又该是何等人物呢？
时间流水般匆匆而过，数学课也踏着轻盈的步履匆匆而来，数学老师也在我的期待中来到了教室。数学老师真是出乎我的意料，我最喜欢他在数学课上讲故事。天文地理，数学老师无所不知，无所不说。大家都听得津津有味，有的甚至拍手叫好，追问数学老师后面的情节。
穿着一双棕色的皮拖鞋，拿着一个极其普通的不锈钢水杯，科学老师在我的期待之下粉墨登场了。科学老师有着一腔带有本地口音的`普通话，他犀利的目光总是在我们身上扫描着，好像下一秒的“幸运观众”就是他目光落下的地方。
我眼里的每位新老师都各有各的特点，这些可爱的老师们也让我充满着期待与好奇。今后的两年里，老师们将是我求学航道上的灯塔，为我指引方向，为我照亮未来的路。
太阳徐徐升起，沉睡的大地被一缕缕阳光唤醒，当我们还在抱怨自己起早贪黑的辛苦而不情愿地背上书包骑上单车奔向学校的时候，他们已经早早地站在教室的门口，等待着我们从四面八方零零散散的到来，听到我们一句“老师好”时，他们的眉头逐渐舒展开来，露出欣慰的笑容。
上课铃声响起，那个经常迟到的孩子还没有到，他们会条件反射似的向校门口远眺，惦记着他今天还能否踩着铃声踏进校门？等这个学生冲进教学楼，看见站在教室门口的他们，一定会挠挠头，尴尬地笑笑，他们便会慈爱地拍拍学生的肩膀，“年轻人，要勤奋哟！”
他们忙完一天的课程，晚上原本是休息的时间，可他们丝毫不会轻松，除了批改如山的作业，准备好日后的课程外，他们还会认真总结一下，想想如何“驯服”那些淘气的“小野兽”。
他们被称作“园丁”，辛勤地培育着祖国的花朵。他们从天南海北来到这里，他们从贫穷的山沟或繁华的都市来到这里。他们话语中的家乡让我们神往，他们曾经走南闯北的经历让我们心中激荡，他们年少时的跌跌撞撞让我们叹息却又铭记在心。从他们的眼神里读出的是对我们的期盼，他们的眼神柔和时让我们感觉如父如母。看到学生们一天天茁壮地成长，他们有种说不出的自豪！
现在想想曾经的我们是否年少轻狂的拒绝他们的好意？是否曾自以为是的不听他们的谆谆教导？是否愤懑的时候在背后嘀嘀咕咕的调侃过他们？
面对顽皮霸道的小海伦凯勒，亲友们更多的是选择忍让，他们实在不忍心看到这个命途多舛的孩子脸上挂满泪水，但这种一味的放纵只会让小海伦更顽劣。莎莉文老师用她的坚持和毫不妥协教会了小海伦两件最重要的事------服从和爱。她的一生陪伴和教导帮助海伦成为了著名的盲聋哑作家和教育家。
还记得《一个都不能少》中的赵敏芝吗？那个成天和他作对的小男孩逃到小镇后不知所踪时，她恪尽职守，只身前往小镇寻找。她用真诚和爱唤醒了那个懵懂迷惘的小男孩，实现了“一个都不能少”的诺言。
不论是莎莉文还是赵敏芝还是我身边的老师，不论他们用何种方式去面对怎样的孩子，他们都用百分之两百的热情和关怀引领那些或乖巧或顽皮的学生走向知识的康庄大道，接受科学知识的熏陶和洗礼，我不敢武断地说他们是最伟大的人，但我想，他们一定是最可爱的人。
我的老师作文1500字
有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上!可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹;又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢!去吧，好好复习功课，祝你下次考好!”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您!”可不知为什么，却没说出来。
因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了;因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人;因为唐老师的到来，我才能有今天的进步。我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。
每当我取得好成绩时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。
怀念老师作文1500字
曾经多少次，姐妹三人在一块不由自主地想起您——我们敬爱的庄大庄老师。
您教过姐姐、妹妹和我，您略带沙哑响亮的声音，时常在耳畔响起；您魁梧的身影永远在我们眼前浮现。
老师是一个多么普通的名称，您虽然默默无闻，但是您为人堂堂正正，做事光明磊落。我们怎能将您忘记？您给我们上课时双手撑在三尺讲台上，讲到重要地方，您时不时转身用粉笔在黑板上“吱嘎吱嘎”地写着，无论您的粉笔字还是钢笔字都写得那么洒脱，飘逸。在您每次转身时我们会发现您高高的个头，腰肩微倾，那是因为您为学生们操心疲劳所致。您国字脸型，皱纹已经过早地爬上您的额头。记忆中，老师您给我们分解代数难题，步骤那么清晰明了，教我们求证几何题，就像剥春笋似的一层一层地掰开，让我们轻而易举寻到了答案。
记得有一学期，学校安排您教我们语文，当时我甚至都怀疑，数学老师教语文，老师您不要把我们原本基础很好的语文成绩给教下滑了。听您的第一堂语文课，就让我们震惊，您字斟句酌的推敲，且又拈精撮要。您绘声绘色地讲解，循循善导。我们听得津津有味，听您讲课感觉求知就是一种享受。您的知识面如此广阔，上通天文，下知地理。很多同学说您是“万油精”，因为您每门学科都能讲得趣味横生，让我们佩服无比。您原本是五十年代的大学生，却被那段荒谬的***给湮没。而您无怨无悔，胸怀坦荡。
几度风雨几度秋，转眼我们差不多快到当年您的年纪了，您离开这个世界整整二十四个年头，我们从没忘了您，而是越来越怀念您。每年的春天，我都想采一捧野花插在您那一抔黄土之上，表达对您的想念。每个夏天我们寄语天上的流云，说声谢谢老师！您给了我们夏花般的灿烂时光。秋天想把收获的喜悦与您分享，冬天我们会想，老师您在天堂好吗？那里没有寒冷，没有病痛，一切安好吧？
老师，您在我们心中如同父亲，我们再怎么顽皮，您从不会训斥，而是语重心长，用平和的话语感化着我们。您的大度、耿直让我吃惊。一次您的课上，一个平时就很调皮的男生从后面敲打了您的儿子，您的儿子回头表示不满。您快步走到您儿子身边，“啪啪”在您儿子的头上打了两巴掌。您的`儿子像您一样温良敦厚，从不讨人嫌。您让自家的孩子受着委屈，也不去责怪别人。这就是您的为人。您从没在课堂上提问过你的儿子，把所有的机会给了我们，我们是多么钦佩您！
记得一天中午，我蹦跳着跑进家门，突然楞在那里，我看见老师用自行车驮着一大袋子米送来我家，您正在往下搬，母亲很感激，留您在我家吃顿午饭，我第一次在您面前感到害羞，觉得好难为情，因为没有想到老师您给我们家送米，您知道我们队里那几年没水源种稻，知道我们馋着米饭。
老师，您永远是我们心中的一盏灯。您短暂的一生是那么的纯朴。您着装陈旧，我们经常看到您脚上的解放鞋脚头坏了个小洞，脚趾都快露出来了。您简朴到让我们心疼。
那年姐姐高考名落孙山，您知道后，来我家安慰她，不久您又来叫姐姐去您的学校代课。您传授教学经验给她，您对姐姐的帮助重让我们全家感动。无论何时，您都像父亲一样关爱我们，您把我们姐妹仨都当着自己的孩子。想起一次去县城考试，我矮小，爬三轮车时很吃力，您在我后面用您一双有力的大手把我托上车子，那一刻，我真的感到您就像我的父亲。
您曾评价我们三姐妹，姐姐最乖，最踏实认真，成绩优异（您常把姐姐的作业本带回家给您的孩子做示范）；我是三人中最聪明的，但调皮，任性；妹妹随和懂事。我那时候我心理叛逆，桀骜不逊，处处与姐姐作对，与男生打架。一天早读课时，因为前一天晚自习一位生性顽劣的男生拍了我的头，当时很生气但又不知道是谁？第二天有人偷偷告诉我谁拍了我。我一定要给他点颜色，让他长个记性，我悄悄地走到教室后面，刚好看见一把散了架的扫帚，随手抽了根竹枝狠狠地抽向那个男生。他本能的用手来挡，手心立刻一道血痕。他举起凳子要砸我，刚巧老师您进教室，用眼睛瞪着那个男生，他只好放下凳子，幸亏老师来的及时，心里很庆幸老师您是我的救星。
我们怀念您，敬爱的老师！您在病危时，姐姐去看望您。姐姐坐在您病榻旁边，您已经无力开口说话，费尽全身力气用笔写下一行字。您让姐姐接替您的班级，让姐姐来教您教的科目。您有条不紊地安排好学校的事情。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是您一生的写照。一个平凡的老师，您的所作所为震撼我们的心。您走了，走的那么匆忙，舍下您的家、学校、您的学生，带着满腹才华走了。如果时光能够倒流，我多想再聆听您讲学的声音！
一切都已远去，所剩下的只有无尽的怀念。怀念学生时代，怀念学校，怀念老师您……
感恩老师作文1500字
第三篇：感恩老师
您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头;每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。
您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。
您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。
您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖;您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。
说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”
说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……” 没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。老师，我感谢您!您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。老师，我感谢您!您就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您!你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师，我感谢您，您像春雨， 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前。老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。
老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!如果没有你，我们就没有进步。老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。
老师，我感谢您!感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。
感谢老师 老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”;有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
我们班级，四年级开始由年过五旬的陈老师接班。开始由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同，成绩参差不一，而且学习风气也比别的班差。陈老师每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的不足。甚至在中午、放晚学后，都为我们补习。
老师为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师千方百计的引导，也能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去，放起休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。两个学期过去后，我们班的纪律一天比一天好转，同学们的成绩也一天比一天提高。特别是我，原来我最怕写作文。现在总算能写出一点成绩来，三次获得了学校作文竞赛奖状，一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。这一点一点的进步，都凝结着老师心血。
在假期里，老师对学生的关心没有放假。她规定了时间，通过QQ与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况，问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱，比父母还深切。
在我生病的时候，老师更像妈妈一样照顾我，关心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么缘故，只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼?怎么疼?然后给我吃饼干、喝热水，果然消除了疼痛的感觉。
老师的爱，感动一生;老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您!老师!将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福!致敬!我们的老师!
感谢老师的爱 说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”
没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。
老师，我感谢您!您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。老师，我感谢您!您就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您!你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师，我感谢您，您像春雨， 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前。老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。
老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!如果没有你，我们就没有进步。老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。
老师，我感谢您!感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。
我从没听说过还有姓“荣”的，直到遇见我初中的英语老师兼班主任荣毛毛。
查字典可知，“荣”，具有梧桐之意，也有“木欣欣以向荣”的含义。人如其名，在我眼里，荣老师就是这样一个欣欣向荣的人。荣毛毛是老师的外号，如果你认为这是因为她浑身都长毛，那你一定错了！“荣毛毛”只是老师的微信昵称。
荣老师总是留着披肩长发，微微曲卷，几绺调皮的发丝垂在饱满又圆润的耳垂边，有一些零零散散的碎刘海。她似乎真的很爱美，总喜欢穿各式各样的裙子，红的裙子、白的裙子、黑的裙子，疾走的时候，像一只翩翩起舞的花蝴蝶。我眼里的荣毛毛，就是这样一个青春的、活泼又富有生气的大女孩。
当然，人无完人。荣老师的化妆技术，却总是让同学们堪忧。早上荣老师刚进教室，同桌盯着荣老师看了一会儿，突然凑在我的耳边说：“哎呀，老师今天的粉底又没有抹匀，都要结块了！”嘘！但是我们也就只敢在私底下当做小娱乐，才不敢当着老师的面说呢。
荣老师一直是一个有责任心的好老师。也许是因为荣老师不如冯老师严厉，所以有个别不懂事的同学总是今天忘记交作业，明天又忘记签名。对此，荣老师却一点儿也没有不耐烦的样子，只是心平气和地对待每一个犯了错误的同学，找他们谈心，问清楚原因并且找到最好的解决方法。哪怕是同学们之间一丁点儿鸡毛蒜皮的小事，也是细致入微地对待。
记得有一次，身为英语课代表的我在办公室登记作业，荣老师在一旁批改周末试卷。经过荣老师的时候，我看见老师把我们的作业分成好几类。我瞟了几眼，左边是优秀的，中间是家长没有签名的，脚下是未完成的，而右边是阅读没有划线或者做题痕迹的。如此分类，不仅耗时耗力，还十分麻烦，一不留心便会出错。我不禁默默地想：老师可真是细致入微，要是我的话，就早早改完作业就好了，哪里有那么耐心分类？
荣老师二十多岁，正值人生的青春年华，黄金时期，偶尔听别的老师谈论她曾经或是最近。但是荣老师对我们却只字不提，把这些视为过往云烟，而我们知道的也寥寥无几。比如冯老师就不止一次提起，荣老师常常加班备课，几乎是全校最晚下班的老师，每当冯老师下班回家的时候，荣老师的办公室还是灯火通明。噢，我知道了！那里便是荣老师的战场，是她一次次地成长为更加优秀的自己的战场，更是对学生负责到底的职业操守。
荣老师与学生交流也有一套有趣的方式。国庆检测中，我的英语成绩位于班级第一，年级第二，是不错的好成绩。要是别的老师，可能会夸奖两句，表扬一下。但是荣老师却与众不同。她把我叫到跟前，带着一点神秘，笑眯眯地说：“呐，这是写给你的！”说完，递给我一张小纸条。我一头雾水，回到座位上，我才打开看。纸上赫然写着：“亭廷，你这次的英语成绩很棒，是班上的第一名，连同桌都赞不绝口！但是你有一点偏科噢，要努力学习，加油哦！”
看完了纸条，我的心中不禁涌上一股暖流，受到了鼓励的同时，还有一点小提醒，可真是一举两得呢！
除了对工作的认真负责，荣老师还有一颗鲜为人知的少女心。只要你稍微留心，就不难发现：荣老师的办公桌前，贴了一个巴掌大小的贴纸，粉红色的底，上书黑色的楷体字“小仙女”，还带着拼音，充分显露了荣毛毛的少女情怀。另外，如果你到办公室帮荣老师找过东西的话，大概也可以发现，荣毛毛桌上的小盒子里装着各式各样的小发卡和小发圈儿。有粉色蝴蝶结的，有蓝白相间的，还有其他奇形怪状叫不出名字的，可爱得紧。
荣毛毛笑起来的时候，是最温柔、最美的时候。她微微颔首，嘴角轻轻上扬，勾出一个完美迷人的弧度，露出两个若隐若现的浅酒窝，几颗可爱的小虎牙，盛有星辰大海似的眼眸眯成一条逢，像是从画中走出来的女神一样。最令人难忘的，还是她那银铃般清脆悦耳的笑声，带着几分爽朗，夹杂着几分俏皮。
相逢即是缘。能在茫茫人海中遇见彼此，结为师生已是莫大的缘分。荣老师很美，这奇妙的缘分也很美很美，不是吗？
亲爱的“项妈妈”：
“初中三年，我最幸运的两件事，一是来到这里，遇见最可爱的你们；第二件……就是能够在我们项妈妈的班级下度过这最青春的三年。”
——题记
还记得开学第一天，当我满心期待地踏进七七班时，第一眼就看到了站在讲台上收单子的您：一头黑发被一个简单的发簪别在身后，鼻梁上架着一副眼镜，镜框之下的眼睛不算大却满是神采，看上去温柔又和蔼。心里便暗暗猜测：这老师看着不凶嘛。可下一秒却听到你说：“不要看我看着这么和蔼，要是你们不听话，我可是很严厉的。”这句话在后来便屡屡得到验证……
说来惭愧，开学没过多久，我们班就已经因为“闹腾”在学校出名了。可想而知，作为班主任的您该有多无奈，从那以后，每天到饭点，操场上总能看见我们班同学卖力奔跑的身影；走廊上也总有我们班某某在做俯卧撑……在您的严加管教下，班里个个都安分了不少，也成功的让我们班同学“闻项丧胆”。想起那时候，心里对您更多的是惧怕和不解。
直到那一回……
作为班长的我常常因为管理而得罪人，在严厉制度的压迫下，班里同学的不满也渐渐转移到我们这些班干部的头上。那是在一个星期四的中午，轮到值班的我正坐在讲台上管纪律。尽管手中掌握着记名字的大权，却依旧有几个不怕死的“刺头”出来捣乱。“啪！”一本书掉在了地上，我没有抬头。“嘻嘻嘻”又传来一阵笑声，我拍了一下桌子，重新安静。正当我专心致志思考一道数学题时。“bong”地一声，好像是重物落地的声音，随即，此起彼伏的笑声便传进耳朵，循声望去，果不其然又是那几个“惯犯”，我拿起粉笔，在黑板上记下名字。“为什么记我，我又没说话？”那几个“刺头”抗议了，“没说话但是因为你让班级的纪律受到影响，不记你记谁？”“那他们笑为什么不记他们？呵，班长真是厉害。”话里是满满的讽刺和不屑……事情的最后，我跑到您那里报告了这件事，并且把我的委屈和火气都倒了出来。听我讲了整个经过的你，一边叫来那几个闹事的，一边柔声细语地安慰我：“没关系的，老师认为你已经很棒了，能够积极地去管理，做到了一个班干部该做的，至于那几个同学，老师一定会好好教训他们……”我抬头看你，你的脸上完全没有平常的严厉，而是像一个妈妈对孩子的关切与爱护，心里的不满和怨气都烟消云散，一股暖流自上而下充斥整个胸腔。
那几个刺头在你的教育和批评下，一个个都垂下了那颗脑袋，紧接着我便听到了来自他们的道歉。自此，您在我的心中完全就是母亲一般的存在，您对我的维护和安慰，都在我心中扎根，生出一棵名叫“感恩”的树。我对您又有了更多的理解和认识。
后来，每一次班里班外大大小小的事，您总是会找到最好的解决办法。
记得是在八年级的某一天，您突然把我叫到办公室，站在办公室门口，我的心忐忑不安，拍了拍胸口，战战兢兢地进了办公室。看到我进来，你摆手示意我过去，“最近班里怎么样呀？”“嗯……挺好的，同学们都挺乖。”紧接着，你从抽屉里拿出一封信，我不明所以地接过一看，上面赫然写着三个大字：举报信，我更加懵了，展开信，看到里面写的一条条内容，心里就像点了一把火，这封信是谁写的？为什么要污蔑我？项老师看了吗……“先别急，老师相信你，这封信我没有看过，但是有这封信说明你多多少少和班里同学有矛盾了，作为一个班长，我希望你能注意一下。并且要时刻提醒自己，不能放松……”我的急切在您这一番话里一点点消失，我抬头看您，您的眼里是信任，像是一个妈妈对孩子的信任，让我充满安全感，原来被信任的感觉是那么的奇妙。我和您的心仿佛又靠近了一点，想着自己一定不能辜负您的信任，想着一定要好好学习，以成绩来表达自己对您的感谢与敬爱……
您总是给予每一个同学爱和关怀，渐渐地，“项妈妈”这个形象在全班同学心中扎根，七班也在您的带领下，越来越完善，越来越团结，越来越像一个真正的大家庭。而您，就是这个家庭的妈妈，用自己的羽翼保护我们茁壮成长。
亲爱的项妈妈，最后一年，我一定会好好珍惜，珍惜七班的每一个同学，珍惜一直陪伴我们的您，珍惜这最美好的青春三年。让这初中三年能有一个完美的结局。
初中三年，遇到您，是我最大的幸运。
每天早上，沿着熟悉的路上学；每天晚上，沿着熟悉的路回家。但这种生活我依然过得乐趣无穷，因为，我遇到了几位性格迥异的老师。
早上，物理课一上课，物理老师出奇的并没有直接讲课，而是清了清喉咙，然后说了一句和上课无关的话：“哎，刚刚吃了一个胶囊，咽了半天没咽下去。”同学们一听，顿时笑了起来，甚至还有热心的同学说要给老师倒杯水。课堂气氛经这么一闹，顿时活跃了起来。老师看了看我们，又说道：“吃药片的时候就不会卡住，吃胶囊时却咽不下去，同学们知道这是为什么吗？”听了这话，大家纷纷摇了摇头。老师看了看我们，笑了笑，说道：“这个问题其实和密度有关，既然说到这了，那我就跟大家讲讲吧。”听了这话，我们不禁面面相觑，心中想道：怪不得老师没有立刻讲题，原来在这等着我们呢。不过，老师是否是有心的已经不重要了，重要的是，大家已经被老师给吸引到那奇妙的物理世界中了。
“嘎达、嘎达……”清脆的高跟鞋声由远渐近，一听到这声音，互相交谈的声音在一瞬间归于寂静，站在地上的人也一阵风似得跑回了座位。因为，大家都知道，这响亮的高跟鞋声意味着――数学老师来了！果然，不一会，数学老师就出现在大家面前，数学老师转了一圈，看见了一些写英语的同学，脸色顿时沉了下来，使劲跺了跺那象征着她的高跟鞋，于是，同学们心领神会，立马换上了数学。看来，数学老师的高跟鞋的威严堪比教鞭啊。不过，威严归威严，同学们与老师之间的关系却很融洽。一上课，老师开始为大家讲题。讲了一遍，有些同学还是没听懂，数学老师就生气的说道：“怎么这么笨呢，讲成这样都听不懂。都听好了，我再讲一遍。真是的，跟着我这么聪明的老师还学不会。”听到老师又夸起了她的聪明才智，大家已经习以为常了，但一些同学还是做出了呕吐状。老师一看不高兴了，皱着眉说：“怎么，我不聪明吗？”“聪明――”同学们此刻显得无比团结，异口同声的喊了出来。但是，是不是真心的大家都知道。不过，数学老师就像真的受了表扬一样，显示出一副享受的样子。于是，数学课就在这欢乐的气氛中开始了。
幽默风趣的物理老师，直率爽朗的数学老师，以及你所不知道的关怀同学的语文老师，童真的化学老师……他们将我的学业生涯绘成一幅多彩的工笔画，给我留下无尽欢乐，无尽回忆。
怀恋语文老师-1500字作文
语文老师离校已经快一个星期了，我很想他，想他与我们大家一起谈笑风生，想他默默为我们付出，想他对我们寄予殷切的希望。
我们班是一个很有主见的班，同学们敢说敢做，什么比赛啊，活动啦，我们班比哪个班都干得起经，大家兴致高，赢得次数也很多。但我们班在全校已经“挂科了”。只要谁一讲到我们班便都知道这的确是一个乱得不行的班，我们班是“先驱者”，是学校的“导航仪”，有什么事必定是我们班最先动，所以名声很不好。但是，语文老师，一个快70岁的慈祥老人，经历过风雨，经历过人生的坎坎坷坷，他也曾年青过，所以他理解我们，他知道我们的叛逆，他并不曾对我们做很高的要求。
高二升高三是一个紧张的过渡段，他带领我们复习，为高考冲刺做好准备，我们似乎比以前懂事多了，我想：慢慢地我们该由一只只弱小的雏鸡，变成那蓝天上翱翔的一只只雄鹰吧！
但我们决计想不到，他已经快要离开我们了。
补课时的最后一个语文晚自习，他只说了一句话：“你们静下心来做作业吧！”我们并不都听他的话，有的看小说，有的讲话，有的在玩手机，但大多数人还是在认真做作业，时不时还有手机铃声在课堂上响几次，奇怪的是老师并不说我们，他或低头，或抬头，或沉思。
晚自习下后，他并没有很快离开教室，而是站在讲台上凝望了一会儿，才慢慢走出教室，我在后门等好友小代，，看见了他，我竟没向他问好，他又站在后门外，向教室望了望半分钟，才又慢慢走了，我没有再看他。
我那时很不高兴，今天小代让我等了她这长时间，我不耐烦地叫了她，让她快走，她一个劲儿说：“等一下”。我急了，跑向教室问：“你今天是怎么了？”她并没有在意我说话时的.态度，只是说：“语文老师要走了，我们待会儿去他住的地方去送送他。”我很吃惊，因为老师没有跟我们说他要离开这所学校，离开我们。我没有再说话，想到我刚才的做法，实在不应该。
刮了几天的风，天气很冷，我们身上都只穿着单薄的T恤或衬衣，走到路口，我们迟疑了，就我们几个人怎么能代表全班呢？我们不舍地往女生寝室里走了，不多时，我们从窗外看时，老师的门口站了一大群别班的学生，我们知道，那是他教的另一个班，当即，我们制定了一个明天早早起床去送老师的决策。
第二天，我们都早早地起了床，来到老师家中，桌子上有学生为老师写的心里话，还有那个班的签名，我们等了很久，他的妻子回来了，我们都恭敬地让出一条道，听他妻子说，老师是不愿和我们分别，所以才不和我们说，他就要离开这所学校，离开们。
不知怎的，一向刚强的我却想哭，我一次次深吸气，才没有让眼泪流出来，我想起了一句歌词：我知道你要离开我，不能够再牵我的手，哭得时候，泪往心里流……
老师很久才回来，我们全班同学都从他的家里拥了出来，没有人哭大家脸上都带着笑，我们和老师合了影留念，他还跟我们说了些鼓励我们的话。
天气很冷，风呼呼地刮着，天边的黑云荡来荡去，我们谁也没有觉得冷，一些同学把自己的手机号告诉了他，最后，我们为他唱了一首歌：一路顺风。
我们依依不舍地向教室的方向走去，不时回过头望望他，直到看不见他了，我们才议论纷纷地一同进了教室。
全班今天谁也没吃早餐，今天是放假的日子，不知怎地，我们都高兴不起来，上午两节数学课过后，我们就该放月假了。
回到家口，吃午饭时，我与父母聊起了老师，母亲听得津津有味，末了，母亲的眼睛红了，我不知，是否我讲得太动听。
又过了几天，来到学校，语文老师的房门紧锁着，我们再也找不回那样的感觉了，甚至尽量不匀窗户边上。
语文老师，谢谢您的耐心与宽容教诲，我想：你付出的将来不会令您失望。
老师,谢谢你作文1500字
夜幕降临，晚风轻拂，轻轻地吹动着窗帘，星星一簇一簇地缀在宁静的夜空中，每一颗都在眨着慵懒的眼睛，和人一样，它们也已经筋疲力尽了吧。明镜般的月亮悬挂在天空，把银色的光辉谱写到大地上。人们都已经进入了梦乡，只有明月冷风与我相依为伴。一切都已平静，归零的时间也阻止不了我内心的起伏。望着那轮惨白的明月，我心中的感激之情也再次掀起阵阵波澜。
在我的脑海里，浮现了一张和蔼美丽的脸，她有一头漂亮的头发，乌黑亮丽，只要一摆动身体，那头发也顽皮地跟着跳起了“爵士舞”，浅浅的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，像是夜空里皎洁的上弦月，适中的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。大家猜猜她是谁呢？她就是我们以前的语文老师——黄秀丹，这位语文老师可与以前那些老师截然不同，她虽然已经三十七岁了，但依然还童心未泯，连上课教学都与众不同，她会在课堂里与我们进行有趣的互动，比如，上去表演、讲笑话、讲童年趣事等，让本来一些对上课不感兴趣的同学也都积极起来了，全班都沉浸在一片欢乐的气氛中。但是，因为一件事，我又对黄老师有了新的认识。
还记得有一次，学校开展大扫除，一位同学不扫地，却在那拿着扫把跳起了舞蹈，我看不下去，便去阻拦他，让他好好干活，可这一幕却被黄老师看见了，她误以为我是和那位同学一起在玩，便狠狠地骂了我一顿，我心里的委屈之情很快就溢满了整个身体，泪珠像断了线的珠子，顺着脸颊哗啦啦地滚了下来，那一声声压抑、痛苦的哭声，仿佛是从我灵魂的深处艰难地一丝丝地抽出来，散布在周围，织出一幅暗蓝的悲哀。我泪眼朦胧地走出教室，望着面前的小学教学楼出神。为什么，为什么老师什么也不问我，就这么狠狠地批评我，老师那严厉而失望的眼神让我感到难过，难道好人还有坏报吗？我。泪水再次涌了出来，我觉得自己心里是那么委屈，那么生气。于是，我一遍又一遍地在心里问自己：“老师为什么只相信自己眼睛看到的呢，为什么我好心去劝那位同学却被批评了？”心开始剧烈地疼痛起来，我闭上了眼睛。
恍惚之中，一阵急促的脚步声由远到近，我急忙睁开紧闭着的眼睛，擦干脸上的泪珠，抬头一看，看到的却是一张熟悉的面孔，是您——班主任，我吃了一惊，又急忙慌张地低下头看着干燥的地面。那时，我是多么期望你只是在我身边停留一会儿，但等了好一会儿，你还是没有离开。我不耐烦地重新抬起头，用怒气冲冲的目光注视着您，怒火在我的胸中不断翻腾着，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样，心中满是怒火与委屈。但是你依旧没有生气，而是用粗糙的手掌牵着我走到一个空地。我拼命拽动手指，想挣开你那温暖的手掌，可是你没如我愿，而是紧紧地握住我的手，我最后无能为力，也放弃了挣扎，就在我放弃挣扎时，我的目光却被您的手吸引了，您早日那双光滑细腻的手如今已不再白皙，取之而代的却是如此粗糙的大手，如被锉打磨过了一般，手指也隐约有些开裂，上面还有不少批改作业时留下的红墨迹。看到这里，我眼睛不禁有些酸痛。再向上望，看到的却是一张甜美的笑容，虽然旁边有些许皱纹，原本的美貌也在悄悄隐退，但丝毫不影响那如花儿一般美丽的笑容，那笑容是那么温柔，那么真诚，那么亲切，我渐渐地沉迷在您的笑容里，也让我的情绪慢慢地缓和了下来。但心里依旧像有一团乱麻纠缠着。头，又一次低了下来，不敢去看老师那阳光般的笑容，心里有千言万语，只是一句也说不出来，神思恍惚，泪水终于忍不住地砸了下来。
突然，那双粗糙而温暖的大手伸到我的脸上，慢慢地擦去我脸上的泪珠，然后对我说：“对不起，老师跟你道歉好不好？”老师的话很轻，但却像一阵清风搅得心中那潭乱水，泛起圈圈波纹，带来了一丝丝清凉。我抬头再望，只见您那双平日严厉的眼睛，如今却放射出哀求而柔和的光芒，宛如一潭碧波荡漾的湖水清澈见底，滋润着我的心田。我在心里纠结可好久，最后，还是理智占上了上风，我冲老师点点头，老师也笑了笑，向我伸出了自己那双大手，我疑惑不解，但还是把手伸向了老师。
只在一刹那，一只虽粗糙但有力量的大手紧紧握住了我的一只瑟瑟发抖的小手，虽然只是短短的二分钟，可那紧握的手却给我注入了足够的.感激与坚强。您一直用那温和的目光注视着我，虽然您没有说过多的话语，但是你的那只大手却给我的小手传递了力量，也让我的心灵感受到了一声声感激而又有鼓励的话语：“谢谢你能这么坦然宽容地接受老师的道歉，今后人生中也会有一些误会与挫折，如果你也能以一颗宽容的心去对待别人为你所做的一切，那么你的胸怀就会像蓝天般宽广，加油！”那声音久久地在我的心中回荡着，震撼着我的心灵。
就是这句简单的话语，就是这个简单的动作，却让我的天空一下子明朗了许多，就像灰暗的天空中忽然架起了彩虹。让我少了委屈，少了生气，只剩下浓浓的感激之情，我重新抬起头，向老师露出了一个灿烂的笑容，也用我的小手紧紧地握住了老师的大手。
就在这天下午，我仿佛成长了不少，是老师让我懂得了，我们要以一颗宽容的心去善待对方所犯的小错，这样人与人之间才会少一份无意的伤害，多一份善意的宽容，这样世界才会充满爱。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同……”听，这抑扬顿挫的朗读之声出自谁的嘴呢？她啊，就是我们最爱的班主任――肖老师了。
肖老师快到不惑之年，却早已经是任职了十九年的老教师了！虽说肖老师谈不上年轻漂亮，但在我们心中，肖老师是全世界最好的老师，任何人都替代不了她在我们心中的地位。肖老师拥有一头如弯曲的海藻一般的金黄色卷发，白净的脸上淡淡的柳叶眉，大眼睛总是闪着柔和的光，挺拔的鼻子，嘴巴如两片娇艳的玫瑰花瓣。肖老师的身材也并不算纤细，有些微微的发福，她自己却很乐观：“看看肖老师这个冬瓜身材啊，肯定令人印象深刻啊！你们一定要好好做体操，把身体锻炼得棒棒的，不要向肖老师这个身材看齐啊……”瞧，就是这样一位老师，她无愧于心的所作所为、尽职尽责、毫无怨言的工作态度的确让我们这些熊孩子心悦诚服。
上课时，别的老师用两三节课就能讲解完的课程，肖老师却丝毫不愿含糊，至少得花出比他人多两三倍的时间来为我们细细讲解。大到解题方法、小到一个标点符号，在肖老师的眼里都是我们的大事。我们也很喜欢肖老师的声音，虽说没有播音员的嗓音那样甜润动听，但也别有一番韵味。读古诗时，肖老师专注得像个小孩子，“好雨知时节，当春乃发生……”一字一句，她都读得那样有节奏，如一块磁石，将我们的耳朵深深地吸引住了。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归……”这首孟郊的千古绝唱是肖老师最爱的诗，她一脸沉醉地看着书，清脆的声音从她的嘴里流出，抑扬顿挫，婉转低沉，犹如一股甘泉滋润我们的心田。
肖老师还时常会做出一些令我们大吃一惊、意想不到的举动。如那一天，肖老师正全神贯注地讲课，突然讲到了一个知识点，可这次细心的同学发现，这次肖老师竟犯了一个明显的错误。于是一个大胆的同学没有举手示意，就大声地说着：“肖老师，你这道题讲错了！那个读音应该是……”肖老师听了，先是一愣，继而莞尔一笑，越笑越爽朗，眼中泛出柔和的光波，对着那个男同学称赞道：“细心的孩子啊，知道指出老师的错误了，嗯，不错！”然后，肖老师退后一步，正色望着我们，说了一句：“对不起啊，孩子们，老师也犯低级错误了。所以啊，今后你们一定要记住任何小错都不可以轻视，所以呢，今天肖老师要向我的孩子们郑重地道一个歉！”当时我们听了，每个人脸上都现出惊讶的神色，好比哥伦布发现了新大陆。要知道，肖老师是一位德高望重的老教师啊，她竟然向我们这些不谙世事的野孩子道歉，怎能不令我们动容呢？“肖老师，没事！”“对，没事……”大家惊了，也喜了，那节课，我发现大家都格外认真，连平时总是你行我素的好动分子都不再窃窃私语了。这个肖老师还真是有魔法呢！
肖老师不仅在学校扮演着好老师的角色，还扮演着我们的慈母。记得有一次，我班的一位同学因为在学校受挫而在外游荡，不来上学了。肖老师来到学校，一眼看见那个空着的位子问：“那是谁？”“是小军！”“他怎么了，怎么没来上学？”“不知道。”“奇怪，他妈妈没给我打电话请假啊，这孩子到哪里去了？”肖老师的脸色霎时间变了，转过身像是在自言自语。第二节课下课，肖老师多次和小军同学家里联系，这才知道小军失踪了。肖老师像丢失了魂似的，上课时我们清楚地看见了肖老师湿润的眼眶和刻在脸上的深深的哀愁……
几天后，小军突然回来了，肖老师一见了他，欣喜地跑过去抓住他的身体上看下看，小军的眼泪涌出来了，等待着老师的责骂。出乎意料，肖老师什么都没有多说，只是不停地重复着同一句话：“身上有没有事啊？身上有没有事啊？”眼前的肖老师不再是一位老师，而是疼爱孩子的慈母。
我的好老师――肖老师还有许多趣事呢，但这些趣事我要好好珍藏在我的心底。肖老师，我心中最美的老师！
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