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人生充满坎坷和荆棘，面对挫折，懦弱之辈选择了放弃;而强者却义无反顾地选择面对，用顽强的毅力去攻克重重难关，一步步走向成功。毅力是成功的阶梯，毅力是人生不竭的动力，毅力是实现人生目标的风帆。
翻开历史的简册，多少伟人斗士因为具备毅力，才给中国历史增添了辉煌的篇章，使伟大的中华民族繁荣昌盛。
毅力就是不懈的坚持，面对浩浩荡荡的洪水，大禹三过家门而不入，用顽强的斗志，不懈的努力与洪水抗衡，实现了人定胜天的梦想。爱迪生心强志坚，在经过几百次试验，几百次失败后，找到了“钨”，让黑暗的世界亮如白昼，为后人作出了永不泯灭的贡献，这无数惊人的壮举，无一不是靠人们不懈的努力而实现的，具备毅力，你就拥有成功。毅力是成功的阶梯。
毅力可以改变人的命运，让轻狂的趋于正轨，找回自己前进的方向，是实现人生价值最好的催化剂。世界著名画家达芬奇，对老师布置的漫长而又乏味的画蛋作业而感到无奈，当他选择放弃的时候，老师的一席话又让他重拾信心，用顽强的毅力从一个一个鸡蛋走向辉煌。“满纸荒唐言，一把辛酸泪……”，曹雪芹历尽艰辛，“批阅十载，增删五次”，用十年心血完成了伟大著作《红楼梦》。人生能有几回搏，十年这个让人听了不寒而栗的数字，常人是很难做到的，然而曹大师用他顽强的毅力做到了。让《红楼梦》载着他的心愿走向世界的每一角落。选择毅力，我们就选择了辉煌。毅力是人生辉煌的动力，是实现人生目标的风帆。
生活上需要有毅力，学习上要有毅力，工作上更需要有毅力。因为毅力，举世瞩目的万里长城蜿蜒巍峨;因为毅力，红军实现了万里长征;因为毅力，三峡工程完成了大江截流，驯服了桀骜不羁的长江。
当我们遭遇挫折，不要气馁，勇敢面对。选择毅力，我们就选择了成功，选择了辉煌。毅力是成功的阶梯。
英文：
When I was 27 years old, I left a very demanding job in management consulting for a job that was even more demanding: teaching. I went to teach seventh graders math in the New York City public schools. And like any teacher, I made quizzes and tests. I gave out homework assignments. When the work came back, I calculated grades.
What struck me was that I.Q. was not the only difference between my best and my worst students. Some of my strongest performers did not have stratospheric I.Q. scores. Some of my smartest kids weren"t doing so well.
And that got me thinking. The kinds of things you need to learn in seventh grade math, sure, they"re hard: ratios, decimals, the area of a parallelogram. But these concepts are not impossible, and I was firmly convinced that every one of my students could learn the material if they worked hard and long enough.
After several more years of teaching, I came to the conclusion that what we need in education is a much better understanding of students and learning from a motivational perspective, from a psychological perspective. In education, the one thing we know how to measure best is I.Q., but what if doing well in school and in life depends on much more than your ability to learn quickly and easily?
So I left the classroom, and I went to graduate school to become a psychologist. I started studying kids and adults in all kinds of super challenging settings, and in every study my question was, who is successful here and why? My research team and I went to West Point Military Academy. We tried to predict which cadets would stay in military training and which would drop out. We went to the National Spelling Bee and tried to predict which children would advance farthest in competition. We studied rookie teachers working in really tough neighborhoods, asking which teachers are still going to be here in teaching by the end of the school year, and of those, who will be the most effective at improving learning outcomes for their students? We partnered with private companies, asking, which of these salespeople is going to keep their jobs? And who"s going to earn the most money? In all those very different contexts, one characteristic emerged as a significant predictor of success. And it wasn"t social intelligence. It wasn"t good looks, physical health, and it wasn"t I.Q. It was grit.
Grit is passion and perseverance for very long-term goals. Grit is having stamina. Grit is sticking with your future, day in, day out, not just for the week, not just for the month, but for years, and working really hard to make that future a reality. Grit is living life like it"s a marathon, not a sprint.
A few years ago, I started studying grit in the Chicago public schools. I asked thousands of high school juniors to take grit questionnaires, and then waited around more than a year to see who would graduate. Turns out that grittier kids were significantly more likely to graduate, even when I matched them on every characteristic I could measure, things like family income, standardized achievement test scores, even how safe kids felt when they were at school. So it"s not just at West Point or the National Spelling Bee that grit matters. It"s also in school, especially for kids at risk for dropping out. To me, the most shocking thing about grit is how little we know, how little science knows, about building it. Every day, parents and teachers ask me, “How do I build grit in kids? What do I do to teach kids a solid work ethic? How do I keep them motivated for the long run?” The honest answer is, I don"t know. (Laughter) What I do know is that talent doesn"t make you gritty. Our data show very clearly that there are many talented individuals who simply do not follow through on their commitments. In fact, in our data, grit is usually unrelated or even inversely related to measures of talent.
So far, the best idea I"ve heard about building grit in kids is something called “growth mindset.” This is an idea developed at Stanford University by Carol Dweck, and it is the belief that the ability to learn is not fixed, that it can change with your effort. Dr. Dweck has shown that when kids read and learn about the brain and how it changes and grows in response to challenge, they"re much more likely to persevere when they fail, because they don"t believe that failure is a permanent condition.
So growth mindset is a great idea for building grit. But we need more. And that"s where I"m going to end my remarks, because that"s where we are. That"s the work that stands before us. We need to take our best ideas, our strongest intuitions, and we need to test them. We need to measure whether we"ve been successful, and we have to be willing to fail, to be wrong, to start over again with lessons learned.
In other words, we need to be gritty about getting our kids grittier.
Thank you.
中文：
在我27岁的时候， 我辞去了一份非常有挑战性的职业—企业管理咨询， 转而投入了一份更加具有挑战性的职业：教育。 我来到纽约的一些公立学校 教7年级的学生的数学。 和别的老师一样，我会给学生们做小测验和考试， 我会给他们布置家庭作业。 当这些试卷和作业收上来之后，我计算了他们的成绩。
让我震惊的是，IQ的高低并不是 我最好的和最差的学生之间唯一的差别。 一些在课业上表现很好的学生 并不具有非常高的IQ分数。 一些非常聪明的孩子反而在课业上表现的不那么尽如人意。
这引起了我的思考。 当然，学生们在7年级需要学习的东西 是有难度的，像比率，小数，平行四边形的面积计算。 但是这些概念是完全可以被掌握的， 我坚信我的每一位学生 都可以学会教材内容， 只要他们肯花时间和精力的话。
经过几年教学之后， 我得出一个结论，我们在教育方面所需要的是 从学习动力的角度和心理学的角度， 对学生和学习行为 进行一次更为深刻的理解。 在教育体系中， 我们都知道评价优秀学生的标准 就是IQ， 但如果在学校和生活中的优秀表现 远不仅仅依赖于 你轻松高效学习的能力呢?
所有我离开了讲台， 回到学校继续攻读心理学硕士学位。 我开始研究孩子和大人， 在各种非常具有挑战性的情况下， 以及在各项研究中，我的问题是 谁才是成功者，为什么他们会成功? 我和我的研究团队前往西点军校展开调研， 我们试图预测哪些学员 能够耐得住军队的训练，哪些会被淘汰出局。 我们前去观摩全国拼字比赛， 同时也试着预测哪些孩子会晋级到最后的比赛。 我们研究在恶劣的工作环境下工作的， 刚入行的老师，询问他们 哪些老师决定会在学年结束后 继续留下来任教， 以及他们之中谁能最快地 提高学生的学习成绩。 我们与私企合作，向他们询问 哪些销售人员可以保住工作， 哪些可以赚钱最多? 在所有那些不同的情境下， 一种性格特征凸显了出来， 这种特征在很大程度上预示了成功。 而且它并不是社交智力。 不是漂亮的外表，强健的体魄，也不是很高的IQ， 它是毅力。
毅力是对长远目标的激情和坚持， 毅力是拥有持久的恒劲， 毅力是你对未来的坚持，日复一日 不是仅仅持续一个星期或者一个月， 而是几年甚至几十年努力奋斗着 让自己的梦想变为现实。 毅力是把生活当成一场马拉松而不是一次短跑。
几年前，在芝加哥的公立学校里， 我开始研究毅力。 我对上千名初中生进行了 关于毅力的问卷调查， 然后等候了一年多， 来看最终哪些学生能毕业。 结果证明那些更具毅力的学生在毕业的概率上占绝对优势， 即使是在同样可以量化的外在因素下 像家庭收入， 标准化成绩测验的分数， 甚至是孩子们在学校能获得多少安全感之类，仍是有毅力的学生更容易毕业所有不仅仅是在西点军校里或者全国拼字比赛上 才需要毅力。在学校亦是如此， 尤其是对于那些徘徊在辍学边缘的孩子们。 对于我自己来说，关于毅力最让我震惊的事情莫过于 对于毅力，我们知之甚少， 在培养毅力上，科学对理解的认识又是何等贫乏。 每天都有家长和老师来问我， “我怎样做才能培养孩子的毅力呢? 该做些什么才能教授给孩子们真正的职业道德?又该怎样调动他们长期的积极性呢?” 老实说，我不知道。(笑声) 我所知道的是，才华并不能使你坚韧不拔。 我们的数据十分清楚地表明， 有许多才华横溢的人， 他们都无法坚持兑现自己的承诺。 事实上，根据我们的数据来看，毅力通常与其他因素无关， 甚至与才华的衡量标准背道而驰。
到目前为止，我所听说过的在孩子身上培养坚韧品质最有效的方法 叫“成长型思维模式。” 斯坦福大学卡洛杜威克提出过一个观点， 他相信 人的学习能力是可变的， 它随着你的努力程度而变化。 杜威克教授表示，当孩子们阅读和学习有关大脑的知识 以及它在面对挑战时 所发生的变化和成长情况， 他们失败之后更容易坚持下去， 因为他们 不相信会一直失败下去。
因此，成长性思维模式对培养毅力大有裨益。 但是我们需要更多。 我决定在此结束我的评论， 因为我们正在经历着这一切。 这是眼前所面临的工作。 我们要拿出最好的想法和最强的直觉， 我们要对他们进行实践。 我们需要估量这一切是否成功 同时还要渴望对失败和错误， 要从这些失败中汲取经验重新再来。
换句话说，我们只有自己变得更有毅力 才能让我们的孩子变得更有毅力。
谢谢大家!
毅力是成功的法宝作文
我做事不仅懒惰，而且总是丢三落四。老师交给我的任务，经常是拖拖拉拉。可怕的是，我这人最喜欢打退堂鼓。这不，暑假里，我去游泳馆学游泳，开始几天劲头十足，才学了三天，浑身酸痛就让我不愿意再坚持了。
正因为如此，爸爸特意给我买了尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书，让我细细品读。
我是十足的“书呆子”。不到两天，我就读完了这本书。我被主人公惊人的毅力深深地折服了。文中的主人公保尔·柯察金是一位革命者和建设者，他热爱和平，不向邪恶屈服。保尔曾说：“人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。临终之际，他能够说：‘我整个生命和全部的"精力都已献给了这个世上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”的确，他凭着坚强的意志和顽强的毅力，战胜了艰难险阻，把自己铸成了一块“钢”，成为一位“钢铁巨人”。
人，一定要有毅力。正是毅力，支撑了海伦·凯勒为自己的目标坚持不懈，顽强奋斗；也因为有了毅力，我们广大的人民群众能够为了自己的美好未来而信心百倍地忘我劳动。
联想到自己，我却与保尔恰恰相反。在现实生活中，我的生活条件十分优越，整天无忧无虑地生活在父母的怀抱里。每天，爸爸用轿车接送我上学、放学；学习上，我总是怕苦怕累，不能坚持不懈；做事时，老是拈轻怕重，不能尽心尽力地完成……唉，自己真是太不应该了！
最后，我要感谢保尔，是他让我懂得了人活着不应该庸庸碌碌，应该为自己的目标而奋斗；是他让我明白了：毅力是成功的法宝。
什么是毅力作文400字
我以为意志是成功的要素，要有意志才干成功。俗话说：“有恒心、意志，如水滴石穿，再大的困难与阻止，都能打破。”
古代在维也纳的有名音乐家贝多芬，他把他的终身全都投入在音乐中。惋惜有一天，他的双耳聋了，没方法听到音乐声，但是他却不抛弃，尽管两耳失聪，但靠着他的意志，用他的心去倾听音乐，完结了他终身中最终的一首交响曲──高兴颂。
还有一个比如，就是创造天王爱迪生，他试验了几千遍，但是一向无法成功。他半途一度想抛弃，但是他通知自己不能功败垂成，有许多人在等候他的创造，所以他奋发向上，总算完结了他巨大的创造──电灯。他的创造点亮咱们光亮的未来，对人类有很大的`奉献。
一个人假如没有意志，不论是读书、工作都没方法作好，整天除了吃饭、睡觉之外，其他都没方法做，假如人有意志，就刚好相反，你就可以完结你的期望和愿望。其实我自己也算是一个很没意志的人，每次看书看到一半就一暴十寒，底子没有仔细看过书，我应该要好好反省反省。
意志让人成功，成功让人名留青史。不论遇到多大的困难，都应该要有意志去处理工作，不要老是靠他人，让自己变成一个有意志的人吧！
成功是每个人所向往的，然而，它不是路边的石头，随处可拣，也不是地里的一棵小草，随处可得，想拥有成功，一定会经历一段漫长曲折的人生道路，平静的湖面锻炼不出勇敢的水手，恒温的花房里开不出耐寒的花朵，安适的环境中造就不出时代的伟人，俗话说：“不经风雨，怎么能见彩虹？”在人生的道路上，有各种各样的障碍，客服障碍，难免要经历失败和困苦，屡败屡战，坚持下去就是成功，屡战屡败，最终放弃的就是失败。
从古到今，试问有几个成功者没有经历过许多挫折？司马迁在受奇耻大辱之后，并未放弃自己的理想，完成了中国历史上第一部纪传体的史书——《史记》，《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫基，在完成初稿后，竟然将它丢失！但是他并没有轻信放弃，而是靠自己惊人的记忆和大脑的想象，成功地“复制”这以故事情节使得他的名声大震，由此观之，在挫折面前不低头，而是勇敢向前，才是真正的成功者。
我亲身感受过一次成功，品尝到学滑板成功的乐趣，这次成功是我前进路上的奠基石，让我在前进的道路上畅通无阻，每当我遇到困难时，我就会想到这次成功的喜悦，真是来之不易。
那是我读一年级的时候，学校正流行玩滑板，我也想拥有一个，妈妈知道了，就在网上网购了一个滑板，盼星星，盼月亮，终于盼回了我心爱的滑板。我迫不及待地拆开包装袋，呀！好酷，红黄搭配，美极了。看完说明书后，带好头盔、护膝……就抱起滑板飞快地冲下楼，就开始玩滑板，我前脚刚抬上去，后脚还来不及抬，就摔倒在地上，鲜血顺着大腿直往下流，我哇哇大哭，把滑板一丢，生气地坐在路边的草丛中休息，这时，妈妈下来了，见我的狼狈样子，什么都明白了，然后语重心长地说:“霖霖，你现在受了一点小伤，就打退堂鼓，那是不行的，做什么事都要有恒心，坚持最后，成功才会向你招手。孩子，加油吧!我相信你一定能把滑板学会的！”
妈妈的一番话，就像干稻草遇到烈火一样，重新燃起我学滑板的热情。我再次认真拿起滑板，在地上摆正，然后手扶着窗子的钢筋，脚踏在滑板上，用脚一登，哇！竟然滑出一米，这个样子真像婴儿学走路一样，又怕又想学会，我尝到一点甜头，然后就滑出第二次，比上一次远一些，第三次就更远一些，……一次比一次远，慢慢地我掌握了平衡，不用手扶钢筋，可以在小区里自由自在玩滑板，小区的小朋友看见了，都朝我投来羡慕的目光，我高兴得大叫起来，“我成功了，我成功了……”心想：原来玩滑板不是一件很难的事情。短短的一小时，我竟然学会了玩滑板。俗话说得好：世上无难事，只怕有心人。真是有道理。
通过玩滑板这件事：我明白了一个道理：不论干什么事情，只要勤学苦练，坚持到最后，绝对可以到达成功的彼岸。分享成功快乐。
同学们，我们经常会遇到这样或那样的挫折，只要你面对挫折的态度，其实，挫折并不是我们想象的那样冷酷无情，它是可以战胜的，当我们用心去体会时，挫折带给我们的不是痛苦，而是我们向往已久的成功，试着走进挫折的世界，试着去战胜挫折，等待我们将是成功的彩虹。
成功，您好！我永远不会忘记您这位特殊的朋友，希望您天天光顾在我的面前。
追求，令我失去一些东西，但他更令我得到许多。
那年，我的毅力就如刚扎入泥土的小草，被风轻轻一吹，便拔地而起，飞到何处都不知道。
那月是酷暑，暑假，令我有一种解脱的心理。
那天，我接受了一次考验，对我来说，是前所未有的考验。
“知了知了”我坐在椅子上写作业，对于外面的蝉叫我很是反感，这时，奶奶走了进来，还给了我一个冰棒，当冰棒递到我手中时，很想到正屋里边看电视边吃冰棒，我笑眯眯得刚要站起时，一股清风刮了进来，令我十分舒服，也把刚才写的作业往后翻，仿佛在提醒我：“你还有作业没写完呢!”我便又苦着脸坐下来，盯着一道道题目，令我头痛万分，我叹了口气刚要提笔时，奶的话语传入我的耳朵：“强，别写了，进来看会电视吧，休息一会吧。”我刚要站起来时，仿佛又听到爸爸对我不写作业无奈的叹息时，我不禁羞红了脸，这时，奶奶的语调再次入耳：“强，快点来吧!别写了!”
我苦着脸，尴尬的站着，不知道该怎么办，“嗯——”。这时，风又刮了进来。刮在我的脸上，凉丝丝的，舒服极了。也刮在了作业本上“哗哗”本子被刮出了声音。我不禁闭上了眼，享受这宁静之风……
突然，一句话把我从享受中拉了出来“来吧，别写了，太累了”我睁开眼，长舒了一口气，良久从我嘴中蹦出几个字“奶奶，我…我待会再休息好了，我先写完作业”这时，奶奶走了出来，眼睛睁的大大的，随之，便是一阵毫无遮掩的笑声，笑得那么甜，许久，伸出手，在我头上抚摸着，我现在还能感受到奶奶那双粗糙的手，抚摸着我的头是那么有感觉。“啊，强，你终于长大了，你父母能放心咯!”说完又笑了。
我闭上双眼，享受着……
每当到了夏日;每当又写起了作业;每当又刮起了风，这阵风，把我刮入了回忆，把我刮到了那个无法忘去的夏日，从此，每当我做任何一件事，便多了一份毅力，一份对毅力的追求。
“生命是人类最宝贵的东西”，每个人都只活一次。一个人的一生应该这样度过：“当他回首往事的时候，他不会因为浪费时间而后悔，也不会因为不作为而羞愧。临终时，他可以说：“他的一生，他的全部精力，都献给了世界上最宏伟的事业。人必须抓紧时间充实地生活，因为一场莫名其妙的疾病或者一场意想不到的悲惨事故，都可以突然终止自己的使命。
帕维尔科尔查金(Pavelkorchagin)只是乌克兰一个贫穷工人家庭的小儿子。父亲早逝，母亲靠给别人洗衣服养家。他的哥哥阿尔焦姆是一名铁路工人，但他小时候厌恶邪恶，敢于作恶。他用自己卑微的出身创造了伟大的人生。
十月革命爆发后，红色政权被外国势力和国内反动派围困。孔子在乌克兰的政治局势中处于前所未有的动荡之中，但保罗也遇到了老苏联社会主义者朱，他训练保罗送他去红军。保罗战斗勇敢，在一场激战中受了重伤。不幸的是，他因为一只眼睛视力受损而被迫离开前线。
为了供应城市的木材，保罗用暴雨、泥泞、大雪和冻土参与了铁路的建设。工作环境越来越差。武装匪徒的骚扰和疾病以及饥饿威胁着保罗和他的同志们，但铁路还是如期完工了。朱被他们的革命热情深深打动，说：“钢铁就是这样炼成的。”
保罗因为长期无私的工作患上了肺炎，再次入院治疗。医生发现他的脊柱上有弹片留下的疤痕。他在家养病期间，去烈士陵园悼念战友。病愈后，他投身于激烈的革命工作。
保罗的体质越来越差，党组织不得不让他长期休养。这期间，保罗迎来了——婚姻的高潮。他认识了达雅，鼓励她反抗倔强的父亲，并带领她加入苏联。保罗嫁给了达雅。几年后，保罗完全瘫痪，然后失明。他曾一度受挫，但坚定的"革命信念使他走出了低谷。在母亲、妻子和朋友的帮助下，他从事文学创作，发表了《暴风雨所诞生的》，受到读者的热烈欢迎。保罗回到了革命队伍中。
Pavelkorchagin经历了战争的严峻洗礼，经历了工地的艰辛，经历了病床的痛苦。他有惊人的毅力，克服困难和障碍，把自己塑造成一个“钢铁”战士。
与保罗相比，我感到惭愧。当我第一次学英语时，我觉得很新鲜。我可以每天早起，拼写和记忆单词。过了一会儿，觉得这个词没意思。慢慢的，早起记单词被抛到了九霄云外。爸爸妈妈说：“如果你现在不记得一些单词，将来你只会对学习英语无能为力。”我不这么认为。看看保罗，一个瘫痪和生病的人可以为共产主义事业而战。我呢，一个生活在社会主义怀抱里的少年，在党的关怀下幸福地成长起来了，生活条件也不错，但不知道如何持之以恒地学习。这真的是一件极其错误的事情。如果你有一颗不平凡的心，你就会有不平凡的人生。保罗，我想以你为榜样，创造自己的荣耀。
记得那是一个夏天的清晨，刚踏入教室的我立刻听到了一个消息，下个星期四学校要举行跳绳比赛，希望大家勇跃报名。听了这个消息，同学们都十分高兴，而我却高兴不起来，因为从小到大，我连接触跳绳都没接触过，怎么可能参赛呢?但好歹自己也是个班干部，总不能不起模范带头作用吧!想到这，我铁了心，一定要学会跳绳，于是便在报名单上写下了自己的名字。
我先让妈妈给我买了一条长2米的跳绳，然后就开始了练习。
刚开始学跳绳，心里总有些疑虑;“能不能学好?能参加比赛吗?但手一握绳子，便不顾这么多了。我先用双手紧握绳子，往后一甩，然后把绳子往前一拨，但绳子却如淘气的小精灵，一下子把我的头发弄乱了，我没好气地扔下跳绳，把头发整理好，真不想再练了，但我又一想：身为一名班干部，不会跳绳那该有多么害羞啊!于是，我又拿起绳子，做好准备动作，头向前方倾了倾，将绳子往前一拨、脚一抬，不好，由于左脚没有收及时，一下子被绳子绊倒在地，膝盖顿时鲜血直流，我一下子坐在地上。正想不练时，我仿佛看到了同学们嘲笑的目光，于是我咬咬牙，艰难地站起来，拿起跳绳又练起来。太阳像个大火球毒辣辣地照射着大地，仿佛把大地烤焦了，我练得汗流浃背、气喘吁吁，每当我一不起练时，我就咬紧牙关，想想同学讥讽的目光，老师失望的目光，我就廷直身子，拿起跳绳继续练，连妈妈喊我吃饭都没听见。终于，功夫不负有心人，我学会了跳绳，并在比赛中获得了第一名。我以顽强的毅力战胜困难，成为了一个有毅力的人。
在人生路上往往会遇到许多荆棘挡路，我们不能畏缩，要用毅力来挑战它，来战胜它，成为一个有毅力的人。
―读《小草与大树》有感
《小草与大树》这篇课文，使我懂得什么是毅力。《小草与大树》是勃朗特三姐妹努力学习成才的故事，从小家庭贫穷的她们，没钱读书，但她们并没有悲观退缩，而是勇于克服种种困难，一心想着：一定要成功!
读完这本书我思索了很久，在快要失败的时候，我们就像在课文《第八次》中，战败七次，有没有想过可能第八次能行?一个个问号在我脑海中盘旋。
以前我虽然十分喜欢奥数，但我怕苦怕累，一旦失败了，就觉得不可能成功了，在家里爷爷让我认真学习奥数，可我却一直懒洋洋的，做几道题目就想休息一会，用这种逃避的方法来磨蹭时间，好让学习时间快点过去，就可以玩了。勃朗特三姐妹曾做过一本诗集，但只卖掉两本。然而，我做奥数题目，总见到难的、陌生的题目，就不想去尝试思索，因为我总感觉这道题很难很难，怕去克服它，但现在我读了《小草与大树》这篇课文后，我懂得了：只要勇于探索，坦然面对现实困难，不屈不挠，不怕失败，勇于克服困难就可以创造新现实。
我决定：我要有不怕困难并勇敢与困难作斗争的毅力，持之以恒，取得我想要的胜利成果!因为我懂得了天才等于九十九分勤奋加上一分天才。
毅力是成功的骄傲作文100字
凡是读过〈海伦、凯勒>的，没有一个不为她感动。她出生十九个月后，得了一场大病，使得眼睛瞎了，耳朵聋了。一位老师并没有这样而放弃希看，她担起了教海伦、凯勒的重担。老师带她到湖边，把她的手放进水里，在她手心拼了个“水”字的单词，此时，又瞎又聋的海伦，第一次知道了水。就这样，海伦学会了很多单词。接着要学说话了，海伦摸着老师的嘴，一点一点地学会了说话。靠着这份毅力，海伦学会了好几国的语言，成了著名的女作家。
读完这本书，我感慨万千。海伦从又瞎又聋的`女孩成了举世著名的作家，经历了多少坎坷啊，可她从没有退缩，而是勇往直前，尽不畏惧地面对困难，往战胜它，跨越它。
记得在小时侯，我经常都抓一些蜗牛来玩。我把蜗牛放在竹筒里，固然它面临着各种威胁，但它仍不放弃，努力为生存而奋斗，逃出竹筒。
人生的路途坎坷、坎坷，就看你有没有信心和毅力往把它踩在脚下，一步一步登上成功之路。
我们每一个人时刻都在描绘着自己的人生画卷，只有奋斗，只有发奋图强，我们的生活画卷才会熠熠闪光。
从前，我有一个不小的缺点——做事缺乏毅力，常常中途就打退堂鼓。比如：我打算每天去锻炼身体，开始还很有意思，但不久后就觉得很乏味，爸爸看见我这样就把《钢铁是怎样炼成的.》这本书介绍给了我。
我读完这本书后受到了很大的启发。主人公保尔·柯察金，出身贫寒、自强不息、信念坚定、意志刚强、勇斗病残、百折不挠、奋斗到底、终获成功。这些词语是苍白的，但我被这本书中场景的生动、命运的坎坷和毅力的惊人所深深吸引，心灵受到了震撼，感情得到了升华。
保尔把他满腔热情献给了国家。他为自己的军队立下了许多战功，但因右眼失明，不得不离开了自己战斗多年的前线。然而保尔并没有丧失斗志，在寒冬腊月、冰天雪地的恶劣环境，他与战友们修铁路、杀土匪，吃的是黑面包，穿的是破衣裳，睡的是破茅屋，发了高烧也坚持在野外工作。最终，他因身患恶疾而长时间没有好好治疗，导致双目失明，双腿瘫痪，只有一只右手能活动。
我最喜欢他的一段话：人，最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候他能够说：“我的整个生命和全部生命力，都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
《钢铁是怎样炼成的》这本书让我明白了一个道理：要有坚强的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放弃，你要站起来，继续往前走，成功的大门永远向你敞开。所以，我要持之以恒，发愤学习，不断地攀上学习的高峰，从中吸取更多的精神食粮。
每当我遇到困难时，每当我受到挫折而落泪时，我总会想起保尔那高大的形象，我要把自己炼成一块真正的钢铁！
毅力是成功的钥匙钥匙作文
毅力，是什么？“心欲专，凿可穿。”“水滴石穿”“铁杵成针”“锲而不舍，金石可镂”。这是一种伟大的力量。毅力可以改变际遇，改变就我们的生活。读了《钢铁是怎样炼成的》，你就会明白。
书中的主人保尔柯察金在革命的斗争的熔炉里炼成钢。先后加入了团组织和党组织。在革命的队伍中，保尔永远是不知疲、朝气蓬勃的工作者、奉献着。保尔不仅同自然界的困苦斗，同敌人斗，而且同病魔斗。他把工作看成看成第一生命，病魔的肆虐更把工作加让他，争分夺秒地工作……伤残、劳累、疾病时刻，在威胁着保尔，即便他与病魔搏斗的精神有多么的顽强，巨大的不幸仍然降临在他身上，他终于全身瘫痪，双目失明了。在这样惨烈的人生打击面前，保尔的精神支柱没有倒，他继续与命运抗争，坚持小说创作，在苏维埃的社会主义文化阵地上贡献了自己的`一切力量。
看完了这本书，书中一件件，一幕幕使人感叹，催人奋进的情景时时浮现在眼前。想想自己生活在祖国幸福的怀抱里，不愁吃，不愁穿，条件如此优越，却怕受苦受累，不能持之以恒发奋学习，嗐，真是太不应该了……我要感谢保尔柯察金，他让我懂得了钢铁是怎样炼成的真正含义，激励我奋发向上，并不断攀登学习上的高峰。
我们要学习保尔的毅力，毅力是成功的钥匙，法国拿破仑曾说过：“人生之光荣，不在永不失败，而在能屡扑屡起。”如果你想在学习上成功，如果你想重振事业，如果你想把任何事做到底，单单靠着“一时的热劲”是不成的，你一定得具备毅力方能成事，因为那是你产生行动的动力源头，能把你推向任何想追求的目的。有了毅力，我们才会不畏困难，珍惜宝贵的光阴，让生命之树结汇丰硕成果；有了毅力，我们才会创造崭新的自我，书写我们无悔的人生。
古往今来，大凡有所作为的人，没有一个无毅力的。毅力，就是坚强的意志，说通俗点就是干任何事情都必须干到底，最终取得成功。
在成功的道路上，有毅力的人，不服输，不言败，跌倒了，爬起来，失败了，从头来，愈挫愈进，自强不息。“锲而不舍，金石可镂，锲而舍之，朽木不折。”这是战国时期的荀子告诫人们的至理名言，形象而贴切的比喻，给人们告诉了一个铁的事实，要想有所成就，就必须有坚韧不拔的毅力。
群经之首的《易经》告诫人们：“天行健，君子自强不息。”这就是说，大自然的法则是嘉奖自强不息的勇士，鼓励积极进取的英雄，翻开英雄画卷看看，凡是给人类做出伟大贡献的人，没有一个不是克服常人难以想像的困难，饱经沧桑，历尽艰辛，不屈不挠，积极进取，终于取得了成功。在他们成功的背后，讲述着多少催人泪下的坎坷，留下了多少艰险曲折的故事。
就拿发明大王爱迪生来说吧，他为了发明电灯，就灯丝的试验，竟做了7000多次。一次次的失败，他从不心灰意冷，而是从头再来，不断地试验，最后终于研制成功了寿命较长的电灯，这种锲而不舍的毅力，使他给人类做出了伟大的贡献。
可以说，毅力是逆风中划船的浆。没有坚强的毅力，什么事也干不成，不是“三天打鱼，两天晒网”，便是“锲而舍之，朽木不折。”
毅力不是天生的，是从生活中磨炼出来的，生活是培养人毅力的大课堂。特别是老师，从小培养学生的毅力就显得尤为重要。培养他们在困难面前不惧怕，不屈服，知难而上，积极进取，勇于克服困难的精神。那些幼小的孩子，哪怕是一次跌倒了爬起的举动，都要给以积极的赞许，从点滴的小事做些，培养学生坚韧不拔的毅力。
星期天下午，“蒋介石“在家写作文，题目是《谈毅力》。想来想去，不知如何下笔。有几次，他似乎来了灵感，可是一动笔，又不如意，只好把它划了去。桌上的“猫头鹰”在钟框里向他眨着调皮的眼睛，阳光和槐花香扑进窗内，他再也坐不住了，推开椅子走了出去。
刚到楼下，看到两个人在下棋，他便凑过去看，两个人你来我往，兵来将挡，各不相让，输了再下。又输了，再下……
他看了一会，觉得没意思，又来到了书店，看到了“夏络的网”这本书，便翻开来看，不知不觉“陷入”故事之中。夏络是一只蜘蛛，它为了救小猪“威尔伯”，不惜一切，奋不顾身，一次又一次，失败了再来，经过一年的努力，终于把威尔伯救了出来。“蒋介石”觉得这就是毅力。
年过半百的浙江菜贩范国梁成为一名北京大学的旁听生，是什么使他宁愿过着困窘的生活，遭人非议也坚守着自己的梦想呢?在我看来，是毅力，他能成功吗?我相信能。因为毅力是成功的保证。
毅力能把不可能变为现实，许多人也许并不看好范国梁，但古往今来，像他这样的人凭借毅力走向成功的却大有人在，看市井无赖刘邦是如何开创大汉基业，卖草鞋的刘备如何蜀中称王，农民出身的朱元璋如何建立明朝，街头混混奥巴马如何当选美国首位黑人总统的，他们都凭借这毅力，把这些不可能变成了现实，是毅力使他们在困境中坚强，范国梁的身世跟他们差不多，所以我们完全有理由相信，毅力能把不可能的变成现实。
毅力能使人克服重重困难，到达常人无法企及的高度。钱伟长就是这样一个人。他是以文科优异的成绩考入清华大学的。当他得知国家要以科技兴国时，对物理一窍不通的他毅然弃文从理。物理学高深莫测，在当时的中国想要在这方面有所建树难度是可想而知的。但他凭借顽强的毅力，为了国家，虽九死其犹未悔。凭借这股顽强的毅力，他克服了重重困难，终成为国际物理学泰斗，为国家做出了重要贡献。毅力使他脱颖而出，从比被人低的起点，奋斗到常人无法企及的高度。
毅力，是一个国家发展强大的重要保证。新国家成立后，许多地方还处于起步阶段。面对列强的限制，我们凭借毅力克服千辛万苦，研制出卫星导弹。凭借毅力，袁隆平不舍昼夜，终日奔波在田间，顶着烈日，研发出了杂交水稻。“天河一号“研制组更是凭借顽强的毅力，开拓进取，数十年的心血终于让他们成功研制出了计算速度世界第一的“天河一号”超级计算机，打破了美国在这方面的垄断地位，中国在各方面取得成就，凭借的就是毅力这种精神。
我们在学习中自然会遇到种种困难，只要我们有坚强的毅力，我们一定也可以克服困难，越过高考这座高山。请不要怀疑，毅力是成功的保证。凭借毅力，我们一定能把不可能的变成现实，一定能克服重重困难，走向成功，一定能使我们变得更加强大。
毅力是成功的钥匙作文400字
毅力，是什么？“心欲专，凿可穿。”“水滴石穿”“铁杵成针”“锲而不舍，金石可镂”。这是一种伟大的力量。毅力可以改变际遇，改变就我们的生活。读了《钢铁是怎样炼成的》，你就会明白。
书中的主人保尔？柯察金在革命的斗争的熔炉里炼成钢。先后加入了团组织和党组织。在革命的队伍中，保尔永远是不知疲、朝气蓬勃的工作者、奉献着。保尔不仅同自然界的困苦斗，同敌人斗，而且同病魔斗。他把工作看成看成第一生命，病魔的肆虐更把工作加让他，争分夺秒地工作……伤残、劳累、疾病时刻，在威胁着保尔，即便他与病魔搏斗的精神有多么的顽强，巨大的不幸仍然降临在他身上，他终于全身瘫痪，双目失明了。在这样惨烈的人生打击面前，保尔的精神支柱没有倒，他继续与命运抗争，坚持小说创作，在苏维埃的"社会主义文化阵地上贡献了自己的一切力量。
看完了这本书，书中一件件，一幕幕使人感叹，催人奋进的情景时时浮现在眼前。想想自己生活在祖国幸福的怀抱里，不愁吃，不愁穿，条件如此优越，却怕受苦受累，不能持之以恒发奋学习，嗐，真是太不应该了……我要感谢保尔？柯察金，他让我懂得了钢铁是怎样炼成的真正含义，激励我奋发向上，并不断攀登学习上的高峰。
我们要学习保尔的毅力，毅力是成功的钥匙，法国拿破仑曾说过：“人生之光荣，不在永不失败，而在能屡扑屡起。”如果你想在学习上成功，如果你想重振事业，如果你想把任何事做到底，单单靠着“一时的热劲”是不成的，你一定得具备毅力方能成事，因为那是你产生行动的动力源头，能把你推向任何想追求的目的。
有了毅力，我们才会不畏困难，珍惜宝贵的光阴，让生命之树结汇丰硕成果；有了毅力，我们才会创造崭新的自我，书写我们无悔的人生。
成功不能骄傲骄傲不能成功作文400字
小马一直有一个梦想，就是去太空旅行。
他去问松鼠教授：“我可以登上太空吗？”
松鼠教授语重心长的说：“只要你努力研究，就一定能完成这伟大的.梦想。”
小马记住了教授的话，一心去研究。
这个消息传出以后，大部分小动物都说：“小马，就凭你，是不可能完成的！”
小马不管别人怎样说，认真的工作。经过不懈的努力，经过长年累月的研究，终于造好了航天飞船。
最后，他登上了太空。
自从小马上了太空以后，大家都对他刮目相看，很多人跟他合影。
他开始神气十足起来，在家里游手好闲。
日复一日，年复一年。突然有一天，小猴子登上了月球，超过了小马。小马得知了这条新闻，目瞪口呆，说：“怎么可能有人超过我呢？这不是真的！”
“那是肯定的。”松鼠教授说。“自从你登上月球以后，就傲慢十足，无所事事，躺在荣誉上尽情地享受。你应该再接再厉，继续研究，不能骄傲。记住我这句话，‘成功不能骄傲，骄傲不能成功’。”
小马羞愧的低下了头。
从今以后，他又开始继续发展航空事业，改正了错误。
“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。度过“十年寒窗”，靠的是什么?能够“一举成名”;靠的又是什么?
归根到底，都是毅力的功劳。其实成功并不难，而且毅力也随时随地都愿意成为我们的朋友，只要我们有决心，毅力就是我们成功的保证。
为什么中华的书法如此气势磅礴，刚遒有关劲?那一挥一笔之间，为何作者的豪放洒脱有览无余?原因在我国的大书法家王羲之身上就可以看到期。在兰亭潜心练字的他，曾将一池子的湖水染黑。靠着这样的毅力，终成一代书圣。走在成名前的崎岖小镇上，哪可能不艰辛，怎么可能不充满汗水!假如王羲之不是王羲之，而是一个遇到困难就胆怯退缩的人，那么中华历史上就失去了他笔下的那些瑰宝，中国的书法之路就缺少了这样一位奇才，这样的空洞也不知要经过多少年才能被后人补上。
写到这，我不禁思考：为何后人之中没有一个书法能超越王羲之?我们那种奋发向上的拼搏精神被我们遗忘在了那个角落?也许我们依然沉浸在古人给我们的幸福之中，在他们耀眼的光环的照耀下,自以为是的态度在滋长，我们只会拿着别人的成就来夸耀自已国家的强大.可事实上，那唯一的的资本已是经过了几百年春秋了。所以,我们需要毅力,毅力是我们成功的保证。
毅力是成功的基石作文
・・・ 毅力是成功的基石・・・ ――读《水滴石穿》有感
・・・ 无锡连元街小学 姚远
俗话说：绳锯木断，水滴石穿。历史上大凡有成就的人，无不在事业上具有顽强的毅力，一步一个脚印，踏踏实实，向着既定的目标，义无反顾地迈进，从而成就美好的理想。读了《水滴石穿》一文，我想到了许多。
著名的科学家居里夫人，常年在实验室从事科学研究。寒冬腊月，人们早已钻进温暖的被窝，她还就着昏黄的灯光，倚在床头看书；盛夏酷暑，人们在树荫下乘凉，她挥汗如雨，在实验室做实验，坚持不懈。经过无数次的试验，终于发明了化学元素“镭”，为人类的"科学发展作出了杰出贡献。
古代有一位少年，名叫匡衡，好学，家贫，连一支蜡烛也买不起。邻居家一到傍晚亮堂堂的，他决定凿壁偷光。就着墙缝里透过的灯光，匡衡苦读三年，高中状元。这种事例举不胜举。
拿我练古筝来说吧。一开始拨弄几下，有点兴趣，能谈出一首简单的曲子，已是骄傲自满，不想再练，颇有一点“三天打鱼，两天晒网”的味道。学了这篇课文，使我醒悟过来，明白“拳不离手，曲不离口”，要练好一种乐器，非有恒心、专注不可。
告诉你达到成功的奥秘吧，唯一的办法就是坚持、坚持、再坚持！
从前，我有一个不小的缺点，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓，比如刚学英语时，觉得挺新鲜，还能天天早起，拼读英语单词。不久，我觉得记单词既枯燥又乏味，慢慢地就没劲了。爸爸见我像小猫钓鱼似的对待学习，就特意将《钢铁是怎样炼成的》这本书介绍给我看，并说这本书记的是作者的亲身经历，希望我能从中受到启发。
我花了两个星期的时间读完了这本书，这本书让我受益匪浅，书中的主人公保尔·柯察金经历了战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦等种种艰难险阻，把自己铸成一块“钢铁”。是什么力量支配着他?是对共产主义事业坚定不移的信念。
保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下，他还坚持写书，对自己毫不顾惜。书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著，书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的，当他回首往事的时候，不应该碌碌无为而悔恨……
书看完了，然而书上的一件件、一幕幕使人感叹、催人奋进的情景时时出现在眼前。想到自己生活在祖国的怀抱里，条件如此优越，却怕苦怕累，不能持之以恒发奋学习。嗨，真是太不应该了……我要感谢保尔，他使我懂得了钢铁是怎样炼成的真正含义，它激励我奋发向上，并不断攀登学习上的高峰。每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，就决心把自己炼成一块真正的钢铁!
毅力，是成功的骄傲作文
毅力，是成功的骄傲广东省佛山市 佛山市南海区罗村镇中心小学五（5）班 卢秋坚 凡是读过〈海伦、凯勒>的，没有一个不为她感动。她出生十九个月后，得了一场大病，使得眼睛瞎了，耳朵聋了。一位老师并没有这样而放弃希望，她担起了教海伦、凯勒的重担。老师带她到湖边，把她的手放进水里，在她手心拼了个“水”字的单词，此时，又瞎又聋的海伦，第一次知道了水。就这样，海伦学会了许多单词。接着要学说话了，海伦摸着老师的嘴，一点一点地学会了说话。靠着这份毅力，海伦学会了好几国的语言，成了著名的"女作家。
读完这本书，我感慨万千。海伦从又瞎又聋的女孩成了举世闻名的作家，经历了多少坎坷啊，可她从没有退缩，而是勇往直前，毫不畏惧地面对困难，去战胜它，跨越它。
记得在小时侯，我常常都抓一些蜗牛来玩。我把蜗牛放在竹筒里，虽然它面临着各种威胁，但它仍不放弃，努力为生存而奋斗，逃出竹筒。
人生的路途坎坷、崎岖，就看你有没有信心和毅力去把它踩在脚下，一步一步登上成功之路。
我们每一个人时刻都在描绘着自己的人生画卷，只有奋斗，只有自强不息，我们的生活画卷才会熠熠闪光。
指导教师：黄慕廉
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