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春天到了，大地复苏，阳光明媚。在绿油油的草坪上，开着五颜六色的鲜花，有红的、有黄的、有紫的……在鲜花的点缀下，绿色的草坪犹如一块色彩斑斓的手帕，令人陶醉!你瞧：蝴蝶在花丛中翩翩起舞，热心地为花儿传播花粉，蜻蜒扇动着轻盈的翅膀，尽情地捉害虫。
小明见了，情不自禁地趴在草地上，手托下巴，翘着小腿。他看着眼前的美景，不禁心潮起伏：蝴蝶、蜻蜒都有翅膀，能在天空中自由翱翔;飞机也有翅膀，能飞上高空，为人们服务。假如我也有一对美丽实用的翅膀，那该多好啊!
假如我有翅膀，我可以飞向太空，寻找外星人，向它们宣传地球文化，和它们交朋友，并带回它们的问候;假如我有翅膀，我可以飞向太阳，夏天一到，就给它披上一件绿色的外衣，让人们不必为火辣辣的太阳感到烦恼，冬天来临，把太阳涂成鲜红鲜红的，再加上几道夺目的光芒，让人们感受温暖如春的阳光;假如我有翅膀，我可以飞到大海上空，和海鸥一起为迷路的航船指引航向，让他们驶出困境;假如我有翅膀，我可以飞向南极，把一座座冰山熔化，使世界上不再缺少淡水;假如我有翅膀，我可以飞向沙漠，洒下千千万万颗速长种子，把沙漠变成绿洲：假如我有翅膀，我可以飞到长年干旱的地方，为那里的人们降一场大雨;假如我有翅膀，我可以飞到大气层上，填补臭氧层的空洞;假如我有翅膀，我可以飞到月球上，看看那里的环形山——陨石坑，看看那里是不是有嫦娥姐姐、吴刚叔叔，还有玉兔、桂花树……;我还要飞到祖国边疆，向驻守在那里的解放军叔叔们带去祖国人民亲切的问候。
为了实现这个愿望，小明决心好好学习，掌握科学本领，长大以后发明想象中的翅膀。
我八岁那年，火星上建造了一个火星城，里面有水，有食物，有游乐场，有学校……大家都过得很幸福，只是……
在我以前生活的地球上，每到圣诞节都会下雪，可我自从六岁来到火星上学，就再也没有看到过雪。
又到了一年一度的圣诞节，这次圣诞节我把圣诞树准备好，烤好姜饼人，把装饰挂好，却发现外面刮着沙尘暴，没有一点下雪的迹象。看来，圣诞老人不会来火星了。
我垂头丧气地走进宿舍，想起以往圣诞节时的热闹景象，忍不住哭泣起来。
我趴在窗台上，望着外面的菜园，回想起我五岁时那个美妙的圣诞景象，不知不觉就睡着了。
第二天，是12月24日，平安夜。圣诞老人今晚就会来。闹铃一响，我继续想办法。突然，我看到旁边菜园里，有人拿着一团白色的东西，正准备埋到土里去。那白色的物体白得像极了雪。
我灵感大发，想起可以用这种物体当雪，于是赶紧跑去找老师，老师看我来得这么早，就问我怎么回事，我把我的想法告诉了他。
老师说，那是吸水粉，可以吸许多许多的水，还能帮助植物保存水分，吸完一定量的水就会变成白色晶体，园艺工人常用它来为植物保存水分。他可以试着向菜园的员工要一些，然后和大家一起实行大规模造雪计划。
老师召集全校师生，并把这个小计划告诉大家，大家纷纷赞成。
大家把造雪粉溶入水，再联合航天局的工作人员从高空中抛洒我们自造的雪。大家一看雪便想玩，有人还想尝一尝，我们只好找志愿者提醒他们：这雪花是高分子化学材料，是不能吃的!
就这样，我们一起过了一个难忘的圣诞节。火星人因为没见过雪，也来参加了呢。
早晨，一缕缕阳光洒入我的房间，我睁开迷迷糊糊的双眼，从床上爬起来回头一看钟表已经七点了。“呀呀呀……晚了，肯定得被老师批评。”我嘴里嘀咕着。
一切准备就绪，我双手将书包扔向背后，和爸爸急速下楼，快速坐上车。爸爸的驾驶技术超级好，行车速度超级快。坐在舒适的座椅上，看着路两旁的景物飞一般掠过，我暗自庆幸——不迟到还是有希望的!到了十字路口处，我彻底绝望了，前面的车不走，后面的车不动。我本以为是在等“红绿灯”，可是足足五分钟过去了，不见汽车移动半步。我就纳闷了，趴在车窗上一看，原来前方两辆车发生了轻微的碰撞。两位车主各说各的理，于是就发生了激烈的争吵。周围汽车的喇叭都在“乱叫”，好像是在劝架。我非常着急，气愤地下了车，便一路小跑上学了。
课间，我心里对此事产生了几个疑问：有没有什么好的装备，安装在汽车上能够减轻车祸发生的频率?能不能让汽车不再发生堵车现象?我绞尽脑汁思考，终于有了自己的想法。相信大家应该都坐过碰碰车吧?为什么碰碰车相撞安然无恙，而汽车相撞就有可能会伤人? 原因是因为碰碰车的底盘是用充气胶胎来做的，两辆车相撞时会有缓冲，大大减少了碰撞力度。我回到家开始了我的实验行动，我将两个充气胶胎安装在两个滑板上，准备实际操作验证一下，两个滑板使劲地碰撞在了一起，虽然安然无恙，但撞击后滑板有明显的反弹，如果这样还是会和周围的车相撞，所以，我以此给充气胶胎进行了改装，让充气胶胎留有出气孔。出气孔上面带有自动伸缩帽，两车相撞时由于挤压，伸缩帽自动弹开，反弹的现象会得到缓冲。我再次试验，果然效果良好。如果我的想法能让汽车的保险杠，加装成胶胎材质的话，那是不是就会减少一些交通事故?我相信，随着人类科技的快速发展，什么样的困难都会被解决的。
我也有过幻想……幻想汽车能插上翅膀在空中飞行，幻想汽车能像变形金刚一样变大变小。让我们插上科学的翅膀，用智慧创造未来吧!
我在哪里?这里的空气好不清鲜，我呼吸好难受。
我环顾四周，发现有好几个能量罩，我也在其中一个能量罩里面。我看向能量罩外边，那里的河水竟然是黑的，土地也是光秃秃的，没有绿茵茵的草，又看看能量罩里面，遍处都是小草，但我凑近了看，发现小草竟然然都是塑料的。我心里想着：怎么这小草是塑料的?一点鲜活气都没有，我又看向了别处。
我旁边有一个楼房，高的直冲云霄，旁边也有几个餐馆，样子奇形怪状，有三角形的，有菱形的，甚至有的还在悬在空中。我心里一声惊讶，房子竟然建在空中，难道不会掉下来吗?我进去了一个餐馆，里面有很多机器人，没有几个人类，我随便找了一个人问了问，她告诉我，我这是在2321年，至于为什么生活在能量罩，是因为早在几十年前，地球的大气都已经被污染，科学家发明了能量罩，让我们这里的空气与外界隔绝，让我们人类的火种留了下来。
我心里一惊，怎么会?地球大气都被污染了，那动物们怎么办啊?植物们怎么办啊?我想起了之前的塑料小草，可能植物已经死了，但为了让人类能够看到花草，所以用了塑料的。我又问他地球的空气还会好起来吗?他回答道：恐怕不不会了。又解释道：空气被污染很难恢复到原样，除非大量种植植物，但植物已经在我们这里不能存活了，所以很难恢复。
我又准备问他，但脑子里听到，“快起床了，二康”，妈妈喊道。我如释重负，原来这只是个梦啊。
我心里想着，幸好只是一个梦。不过，现在的地球环境确实越来越差，所以，我们要精心的保护地球，保护地球的生态环境，让我们的子孙后代也能见识到绿茵茵的草，和清澈的河流……
在3200年，全球人口飞速上升。在这个时候，学校教室里的学生也越来越多，平均每间教室里就有100多个学生在上课，教室里十分拥挤。在后排的同学既看不到黑板上的字，又听不到教师的讲话声，学习成绩直线下降，家长们十分着急。这时，科学家们研制出了一种多功能课桌。
这种课桌用纳米材料制成，散发着大自然的气息。与众不一样的是，它的两边各有一副挡板。一上课它就自动升起，挡在两边，它的作用是阻止学生东张西望，让学生专心学习。
在桌子上有一个显示屏和三个按钮。在教师讲课时，黑板上的板书就会自动出此刻显示屏上，方便与同学们做笔记。三个按钮有着不一样的颜色，分别是黄色，蓝色和绿色。轻轻按下黄色，就会听到“当”的一声，桌子自动弹开，露出桌子里面，能够用来放书包。而坐在后排的同学还会在桌子里找到一副无线耳机，上课时，只要从桌子里拿出耳机戴上，就能够清楚地听到教师的讲话声了。而按下蓝色的按钮，脏了的课桌就会自动清洗起来，不一会儿，就变得焕然一新了。当你眼睛疲劳时，按下绿色按钮，桌子上就会弹出一台按摩机，只要你闭上眼睛机器就自动为你按摩起来。
这种多功能课桌问世后，大受学校师生的欢迎，学校里都用上了多功能课桌。相信，有了它，只要好好学习，无论是坐在前排还是后排，在不久的期末考试中，同学们在简便，愉快的学习环境中必须都能考出好成绩。
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