《我爸爸》读后感作文500字范文(通用8篇)

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在著名作家曹文轩与哲学的美丽话语中，故乡、童年和梦想有着相同的肌理。它们像水一样纯净透明，但可以滋养生命。下面是小编精心整理的《我爸爸》读后感作文500字范文(通用8篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

《我爸爸》读后感作文500字1

《那只深蓝色的鸟是我爸爸》这本书借着故事，阐释了一个现代父亲对孩子朴实却真诚的爱。书中深蓝色的鸟爸爸身体力行地给孩子做示范，非常有耐心。他没有粗鲁地说孩子太笨或嘲笑孩子之类的话，而是心平气和、不温不火地去教孩子，让孩子享受在认知世界的快乐之中。

有人提出“教育是慢的艺术”，这是很有道理的。说教育是慢的艺术，并不是我们特意追求教育的慢，而是说我们要遵循教育成长的规律。教育存在的理由，除了向学生传递知识、技能等之外，还有一个理由就是它能够加速人的成长。但这种加速不是无条件的，不是人为任意的，而是遵循成长规律基础上的加速。特别是在现在这样一个什么都在追求“快”的时代，教育也在追求速成，快速阅读、快速写作、快速记忆……。教育追求快，并没有错。但过了头就是一种错了。如果不顾及成长的速度而盲目加速，就会伤害成长，就成为拔苗助长。“拔苗助长”的故事说明，违反成长的规律，欲速则不达。教育的过程，也是孩子成长的过程，违背了孩子成长的规律，去进行教育，同样会欲速则不达。

教育要有耐心。教育的耐心需要我们学会等待。等待是教育的艺术，甚至是教育的大艺术。等待时机成熟再教育孩子是优秀教师的责任。孔子说：“不愤不启，不悱不发”，就是在等待教育的时机，就是一种耐心。“诲人不倦”也是耐心的体现。

我们可以急，可以为孩子着急，但我们一定要有耐心，一定要等孩子慢慢地理解、慢慢地领悟，慢慢地成长。这样的成长才是快乐的成长、健康的成长、有生命力与潜力的成长。

耐心是一种教育技术，也是一种教育艺术，耐心更是教育的一种品格。教师应该具备耐心的教育品格。教师要磨练自己的性子，修炼自己的耐心。耐心地向学生讲解，耐心地等待学生回答，耐心地听学生回答，耐心地给学生解惑，耐心的批评教育学生，耐心地等待学生的转变。教育的耐心，其实是一种守护，守护着学生的心灵，守护着学生成长，让学生顺乎天性地成长，在正确引导下健康的成长。

让我们在耐心中展现教育的品格，在耐心中散发教育的力量，在耐心中成就学生的成长。

《我爸爸》读后感作文500字2

我爸爸读后感

通过流动小书包和孩子重温《我爸爸》，感觉又不一样，是又一次对心灵的震撼!

书中描绘的是一位随和而又让孩子崇拜的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，而且温暖得像太阳，但是一打开绘本展现在我们眼前的是一位胖胖的穿着睡衣、目光有些呆滞的爸爸，第一次和孩子阅读的时候一看到这里内心也充满了失望，心想孩子未必会喜欢这样的爸爸!可就是这样一位爸爸作者为什么一次又一次自豪的说：这是我爸爸，他真的很棒!

“这是我爸爸，他真的很棒!”画面中是位其貌不扬的爸爸，但是右上角的太阳说明了我的爸爸是一个能给我带来无比温暖的爸爸，所以他很棒!

“我爸爸什么都不怕，坏蛋大野狼都不怕。”偷偷躲在大树后面不敢出来的三只小猪和小红帽更彰显了爸爸的勇敢!“他可以从月亮上跳过去”，连小勺子小碗都忍不住要比试比试(画面右下角);“还会走高空绳索，都不会掉下去”，我想杂技演员都会有掉下去的时候，所以爸爸真的很棒!

爸爸还是个大力士、是个运动健将，他很强壮、高大，他吃的像马一样多，游得像鱼一样快，有时又像河马一样快乐，所以爸爸真的.很棒!

最感人至深的应该是文章的最后，“我爱他，而且你知道吗?他也爱我(永远爱我)!”简短的一句话就萌发了孩子对父亲深深的爱，捍卫了爸爸在孩子心中无法取代的位置!读到这一段的时候，我有意放慢了语调，而且没有打断孩子的思绪，留给她思考的时间，

hh沉思了一会抬头对我说：“妈妈，我也爱我爸爸，我爸爸也很棒!”不管现实生活中的爸爸做得如何，只要孩子认可，我想这就足够了!

有人说父爱如山，其实父爱也有似水的时候，而父爱和母爱的区别又在于，爸爸的爱可以让我们变得更加自信，更加勇敢。

《我爸爸》读后感作文500字3

我的爸爸很强壮，黑黑的面孔，乌亮的头发，一双大眼睛，炯炯有神，仿佛一下子就能看穿人的心思。

平常爸爸工作很忙，要么加班不在家，要不就是很晚才回来，当然今天也不外。“别吵醒她了。”，“我就看他一眼”。我隐隐听见由远及近的脚步声，我隐隐听见轻轻的争执的声音，我隐隐听见我的房门吱呀一声的开了。我知道。爸爸回来了。我又一次假装熟睡，均匀地呼吸着，我感觉爸爸蹑手蹑脚的走进我的床边，用冰凉的手抚摸我的头，然后给我盖好被子。我想在此时，爸爸一定用慈爱的眼神看着我，充满爱怜地朝我微笑，因为我感到来自父亲的爱紧紧地拥抱着我。爸爸悄悄出去了，门也悄悄的关上了，我大滴大滴的流着泪，我在心里呼喊，我真幸福，我快乐。

在我成长的岁月里，爸爸不仅一次晚回家，但每一次都会先来看我，好像不看就不放心似的，妈妈也照例不让他来看我，怕把我给惊醒。

现在我长大了，懂得了爱，不管我有多大多老，我都会爱着爸爸。

《我爸爸》读后感作文500字4

今天，我在毫无心机的状态下读了这本《我爸爸不是存钱罐》的书，书里面写着主人公谢小龙平时因为贪玩，从来没有真正的的学习什么，什么都不会做。在同学的影响下，他知道自己什么也不会，于是跑到大姨的宠物店工作，从什么都不愿意做到认真负责的对待每一个客户。

平时，妈妈总会跑到我的房间说我不收拾房间，没有女孩子的样子，听到这些话我心里不舒服觉得很委屈，最后我也只能在妈妈的怒骂之下随便整理，最终也逃不掉妈妈的.唠唠叨叨，因为妈妈觉得我收拾得太随便。虽然妈妈在说我，但是她还是会再帮我的房间整理一下，老实说真的整齐多了。

如果以后我像书中的谢小龙一样爱玩，什么都不会做，长大后出来工作我能做好吗？答案是不能的，所以我要认真对待身边的每件事，好好做。

《我爸爸》读后感作文500字5

在看完这本绘本之后，感动的暖流在心里久久散不去。脑海里反复出现绘本里的这句话：这是我爸爸，他真的很棒。一边看我一边想到自己的爸爸，爸爸不是大官 , 也没有大权不是富人 , 更别说 什么 家财万贯，但是就是这样一个平凡的`爸爸，足以让我骄傲很久，因为他真的很棒 !

跌倒了，扑进爸爸的怀抱里，爸爸宽大的手掌会拍拍你，然后觉得很安心。累了，趴在爸爸的肩膀上，足以美美的睡一觉，踏实的睁开眼睛，发现爸爸也在慈 爱 的看着自己，这就是最真实的爸爸。安东尼 ・ 布朗在图画中运用了许多太阳的图样来呼应爸爸阳光般的特质，不论是墙上、门上，袜子和钮扣上的图画，盘子里的荷包蛋，或是爸爸头上不时出现的 “ 光环 ” ，都有着同样的作用。爸爸就像是阳光，无处不在，不是吗 ?

我也想学着作者一样听听孩子们眼里的爸爸是什么样的 ? 我让孩子们用一种动物来形容爸爸，收到的回复真是丰富极了。有的说，爸爸是只大狮子，是因为爸爸是男生，觉得狮子是勇敢的、有力气的，爸爸也比较勇敢，爸爸是个大力士。有的说，爸爸像狮子，说爸爸跑的快，经常跑来跑去的。有的说，自己是小猪，爸爸是大猪。这就是孩子们的答案，从孩子们的角度来看爸爸，勇敢，大力气，有 安全 感，更加欣赏作者对孩子们世界的了解。

这本书可以说是作者对所有父亲的献礼，然而就安东尼 ・ 布朗的生平看来，这本图画书也有着纪念自己父亲的意味。安东尼 ・ 布朗曾说： “ 我的父亲是很特别的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的一面，有一点像我爱画的大猩猩。除了教我画图外，他还鼓励我做各种运动，像是橄榄球、足球和板球 ……” 我想，正是因为对父爱深厚的了解，作者才能用画图和简单的语言，借助孩子的角度来表述对父亲的爱和崇敬。也许，在安东尼 ・ 布朗的眼里，父亲的身影无所不在吧 !

讲述父子亲情的书籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式，真正撼动 心灵 地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。在震撼的同时，每个看过的人都忍不住去想拥抱我们越来越年迈的爸爸，也许他已经白发苍苍，也许他已经有些许的驼背，也许他的步伐越来越沉重，也许他再也离不开拐杖 …… 这些都是因为岁月让我们的爸爸将最深厚的爱给予了我们，而留给他们的都是时光最无情的变迁。像爸爸一样，我们应该给年迈的他们最大的依靠和臂膀。我想，在某个阳光的午后，我们孩子们一跑一跳的来到爸爸身旁，微笑的嘴角上扬，看着爸爸大声地说： “ 爸爸你真的很棒，我爱你 !” 我们可爱的爸爸们一定会有些泪花的微笑，拥抱住自己的宝贝们 … 。

《我爸爸》读后感作文500字6

《我爸爸》读后感

一（5）班吴贝蓓

《我爸爸》是我在幼儿园的时候看过的绘本，寒假里我又拿出来重新看了一遍。书里的爸爸真的很棒啊，样样事情都很在行，都能做得很好。他厉害得连森林里欺负“小红帽”和“三只小猪”的大野狼都怕他。他还能走高空绳索，连一双小袜子都可以跟着他。他跑步竞赛也能得第一名，游泳和河里的鱼儿似的那么棒。他还是个超级舞蹈家，唱歌也很厉害，总之，书里的爸爸真厉害啊！我想到了我爸爸，虽然我爸爸没有书里的爸爸那么厉害，但是在我心里他也是很棒的，任何事情只要我需要，他都可以帮我做到。我的爸爸也很棒！

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《我爸爸》读后感作文500字7

《我爸爸》这本书真的很搞笑。像我爸爸一样搞笑。我爸爸也像《我爸爸》一样。

我爸爸也很聪明，因为他能一秒钟就说出我的数学答案。

我爸爸还很温柔，他只打弟弟的屁股不打我的。

我爸爸最喜欢的事儿就是和我玩儿了。我们一起玩儿平衡车，我俩玩儿的一模一样好，但是爸爸骑得比我快。我们一起玩儿我的3D打印笔，但爸爸的3D打印机比我的3D打印笔好，可是我还是不会玩儿他的打印机。我们还一起拼装了一个很大很大、会动的机器人，可是我的弟弟总把他的胳膊弄掉。我们还一起在空地上踢球，虽然我们总是踢不进那个门洞里，可我们还是很喜欢抢球踢。我爸爸说我们踢得是皮球不是足球，所以，不需要踢进门洞里。

我爸爸还总和我喜欢一样的事儿。 我们俩都喜欢玩儿数独。但我做四宫格的，他做九宫格的。我们还很喜欢在游泳池的水底下用石头摆画。我们摆过一条鱼，还有一个太阳系里面的土星，我们摆鱼的时候是先拼了一个三角形，然后再拼鱼上面的东西。摆土星的时候是先摆圆形，然后再摆土星环。

要是我爸爸有不会的事情呢？那就需要我教他了。爸爸问我我能教他自由泳吗？我说当然可以。然后，我就开始学自由泳了。

我的爸爸很爱我，我也很爱他。

《我妈妈》就没什么意思啦。因为没有那么搞笑了。

《我爸爸》读后感作文500字8

《我爸爸》读后感作文500字

在国庆期间我和儿子共同看了安东尼．布朗的《我爸爸》.他爸爸一会儿“像大猩猩一样强壮”，一会儿又“像河马一样快乐”。一会儿“像房子一样高大”，一会儿又“像泰迪熊一样柔软”。孩子认为“我爸爸真的很棒”，还在书的最后宣称：“我爱他”，“他也爱我，永远爱我”。本来给小孩看的书就是以图为主，以字为辅，这本书更是每页上的字数不超过一行，再加上几乎天天念，每天念上好几遍，所以我早就把词儿背下来了，一页一页翻书给孩子看图，同时给他讲解图片的意思。

孩子眼中的爸爸，通常都是非常勇敢的、无比高大的、有过人之技的，等等。所以书中的爸爸“连坏蛋大野狼都不怕”，“像房子一样高大”，“像猫头鹰一样聪明”……所以，每次孩子害怕的时候，爸爸的拥抱就是最大的“安全感”、最有效的“眼泪停”。而且，孩子人生中第一个崇拜的人，通常也是爸爸。父亲更多影响孩子的创造力，所以让父亲来辅导孩子的数学往往对孩子创造性的发展更有效。愿每位父亲都能成为孩子心中聪明的猫头鹰。

当然，因为和爸爸朝夕相处，孩子眼中的他们除了崇高伟大外，也会有我们凡人的.“特色”。例如，和孩子相比“吃得像马一样多”、“做一些傻事”及有点儿个人兴趣爱好等等。也正是因为有这些平常性的“特色”，孩子对爸爸，除了崇拜，还会有更多的亲密。所以，个别爸爸喜欢在孩子面前“伪装”一下自己，以为太“俗气”会影响自己在孩子眼中的形象，其实完全没必要。爸爸之所以能和孩子亲密，往往恰源于彼此都了解真实的对方。我们每次吃饭，儿子都会嚷嚷着爸爸吃得最多，有时还会说爸爸是大力士，但就是这样，他好喜欢和爸爸一起吃饭，好喜欢爸爸抱抱，好喜欢爸爸硕大的身躯。这些，通常是孩子能感受到的爸爸最真实的存在。

也正是这样既高高在上令孩子崇拜、又触手可及让孩子依靠的爸爸，像他们心中的太阳一样，照耀着他们，给他们无尽的温暖。所以在孩子的成长过程中，爸爸的陪伴、教育是多么的重要。宝贝加油，爸爸会和你一起努力成长的。

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