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四年级关于有感的450字优秀作文
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：——读《风雨中的菊花》有感我一直沐浴在父母的恩泽中。以前，我始终认为父母对我们的百般呵护是他们的职责... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
《四年级关于有感的450字优秀作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
范文一：百善孝为先——读《风雨中的菊花》有感
——读《风雨中的菊花》有感
我一直沐浴在父母的恩泽中。以前，我始终认为父母对我们的百般呵护是他们的职责所在，直到我读了《风雨中的菊花》一文后，我才对感恩父母有了新的认识。
《风雨中的菊花》文中写道：有一个乞丐小男孩，找正在等车的多尔先生乞讨。多尔先生给了那个小男孩一美元，小男孩谢过多尔先生，和他又先后走进鲜花店。多尔先生以为小男孩只是来这里歇歇脚。不料，小男孩竟然掏钱买了一束万寿菊，这让买花的小姐和多尔先生感到不可思议。然后，小男孩捧着鲜花，一步一步走向公墓，献给了他的妈妈，因为这天是他已故妈妈的的生日……小男孩的这份孝心真可贵，真令我感动啊！
相比之下，在生活的我们可就比小男孩差多了。在父母的生日那天不送礼物不说，甚至还会惹父母生气。就我所知，有的同学还在父母生日那天吵闹着要去买好吃的好玩的，父母不同意，还哭闹，埋怨父母。这可是不孝敬父母的典型表现啊。
但是，也有例外。有少数同学还是很孝敬父母的哟。他们不仅很少惹父母生气，还帮着父母做些力所能及的事情，还从来不要求有所奖励，这真令我感动！
虽然我有时候做的也不太好，但是我在努力，“不以善小而不为”，我会用我的.行动孝敬他们，让他们为养育了我感到骄傲的、自豪！
加油啊，熊致远！百善孝为先。
范文二：读《笑猫作文之虎皮猫，你在哪里》有感
这几天，我看过《笑猫作文之虎皮猫，你在哪里》之后，看见了爱的强大，这本书讲了：自从从张达外婆家回到翠湖后，老老鼠就一直在给笑猫提供线索，后来，他和他的一个子孙带着笑猫去了一个造纸厂的烟囱，那里的虎皮猫把笑猫推下烟囱，让笑猫的后腿骨折了。笑猫（往后笑猫称我）来到马小跳家，万年龟大师又带着我去了红别墅，那里的虎皮猫很自卑，我让她开朗了，到最后我找到了我心爱的虎皮猫，可是她的耳朵聋了。
虎皮猫为了大家，每天到钟楼敲钟，而笑猫，为了寻找虎皮猫而帮助了一条猫。可以说，他们夫妻都是无私的，都愿意帮助帮助别人，万年龟、老老鼠为了帮助他们也付出了心血，笑猫一天找不到虎皮猫，两天找不到，甚者一个月、半年都找不到虎皮猫，他不会气馁，而是会勇往直前、永不退缩的寻找，这种坚持不懈的精神，是很多人没有而且学不来的，我就没有这种坚持不懈的精神，我就碰到一个难解的数学题就想放弃，不想再去攻克它。而笑猫却是拖着受伤的腿去寻找虎皮猫，这如果对于我们四肢健全人类来说，即使寻找就是莫大的挑战。所以，我们要学习他们坚持不懈的精神，学会帮助别人。
看过这本书后，我认识到了我的不足，我一定要学习他们的优点。
四年级:caobowen
范文三：我替悟空抱不平 ——读《西游记》有感
读完了《西游记》，我真替孙悟空抱不平。
本来孙悟空是一个向往自由，讨厌束缚，无拘无束的灵魂，但我觉得书里的他是一个并不快乐的角色。从他被压在五指山下起，齐天大圣那逍遥快活的日子就从此一去不复返了，他的自由和权利被无情地剥夺了。不必说被逼护送那黑白不分，神妖不辨的唐三藏去取什么西经；不必说那风餐露宿的辛苦和妖怪出没的那种担惊受怕；光是猪八戒和唐三藏就够他受了。想想这有什么快乐可言的？除非孙大圣真是个成天想要与天斗、与地斗、与人斗还其乐无穷的受虐狂！
孙悟空取完西经后，本来应给他恢复自由，可是如来佛祖给他捧了一个佛号，我觉得做佛与孙悟空的天性一点也不相称，而如来佛祖又不知道孙悟空喜不喜欢，真是与孔子所言的“己所不欲，勿施于人”不相称。
在我看来孙悟空并不想这样，他应该想回到花果山去，回到水帘洞里，回到群猴身边，做回那个天不怕、地不怕、上天入地、唯我独尊的美猴王
我们每一个人都希望自由，过无拘无束的生活，以孙悟空的个性，更希望自由。你们说，难道孙悟空不值得我们为他抱不平吗？我希望能改写《西游记》，还孙悟空一个完美结局。
广东佛山三水区西南街道宝月小学四年级:四年级 谭俊斌 指导老师
范文四：落后就要吃亏——读《圆明园的毁灭》有感
学习了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我的心中一直激荡着一个声音“落后就要吃亏”！这篇文章主要写了圆明园不但建筑宏伟，还瑰丽多姿。有热闹的买卖街，也有山乡村野的秀丽风光！而且圆明园中还收藏着无数的瑰宝。
可是，正因为圆明园中收藏着无数的瑰宝，所以，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，他们把凡是能拿走的东西统统掠走；实在拿不动的就肆意毁坏。为了消毁罪恶的证据，10月18日和19日，3000多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧了3天，这座举世闻名的皇家园林，这座当时世界上最大的博物馆、艺术殿堂就这样在几天之内化成了一片灰烬。
读了这篇课文，我又在电脑上查找了圆明园的图片，当我看到那横七竖八残留的石柱时，觉得它们仿佛在哭泣，在向我诉说着当年英法联军毁灭它们的情形。想到那情景，我的心中就不由得燃烧起满腔怒火。我想：圆明园的毁灭都是因为清政府的腐败无能，才使英法联军闯进圆明园，把它毁灭了。所以，我们要“勿忘国耻，振兴中华“！
周恩来总理曾经说过一句话：为中华之崛起而读书！我们要学习文化知识，赶上并超过别人。我们要有抱负，不要不如别人，这样才能振兴中华！
理事厅四年级：楚沛原
范文五：用乐观战胜困难——观《背起爸爸上学》有感
一个小小的铜勺陀螺似的在桌面上飞快地旋转，两双期待目光紧紧地盯着它。转！转！停！停！铜勺指向了石娃。“我要上学喽！”石娃高兴地蹦了起来。
电影《背起爸爸上学》讲述了一个催人泪下的故事。主人翁石娃从小失去了母亲，和辛苦的爸爸、姐姐相依为伴。为了供石娃上学，爸爸打工时不幸摔坏了腿，而姐姐也含泪嫁给了一户有钱人家。随着病情的加重，爸爸瘫痪了，家庭重担自然压给了石娃。然而，石娃并没有被重担压倒，始终一边勤奋学习，一边仔细的照顾爸爸。功夫不负有心人，石娃考取了师范学校，但他要远离家乡，那爸爸怎么办？终于，他做出了一个决定背起爸爸去上学。
同为祖国的花朵，我何时娃似乎生活在两个世界里。逆境中的石娃在极其艰苦的情况下，求知求学仍是那样顽强，生活信念仍是那样的坚定。而我们呢？衣来伸手，饭来张口，学费不用愁，零钱天天有，可还觉得这也不好，那也不满足。石娃是我们少年儿童的骄傲，更是我们学习的楷模。在他身上体现了一种精神困难再大，也能挺起胸膛；条件再苦，也能发奋学习；亲人再穷，也会真诚相待。这是无价之宝，这不正是我们这些家境宽裕的孩子所缺少的吗？
新的世纪里，我们的生活条件改善了，但我们不能不学习，让我们也做一个无愧于时代的小“石娃”吧！
天津市蓟县城关小学四年级：闫佳宁
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