形形色的人五年级作文范文(精选5篇)

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【篇一】形形色的人五年级作文

在我的奶奶家有个“甭洗牙”,她就是我的表妹彭熙雅,想知道这名字子怎么回事,往下看。

表妹今年八岁了,看上去就像幼儿园的小朋友。他有一双水灵灵大眼睛,总是眨巴眨巴的,不管看见谁都是笑眯眯的。她说话总是咬字不清,她每次说话,总把人逗得捧腹大笑。

有一次,老师布置的作业是让她在家里给家长作自我介绍。我们一家刚好回来,所以我们也一起来听她的自我介绍。她睁大眼睛看着纸上的字,高声朗读起来:“大虾好,我是二年级一半的学生,我姓甭,叫洗牙,我的名字叫做甭洗牙,我喜欢亲哥小屋(听歌跳舞),还喜欢挂挂(画画),谢谢大虾。”刚说完,大家笑得嘴都合不拢了,我还根据她的自我介绍给取给她取了个小名——甭洗牙。我们每次看到她就会想到甭洗牙,一想到甭洗牙就会笑得肚子疼。

过了几天,小叔叔和姑姑要来,我和“甭洗牙”想给他们一个惊喜。于是我躲在门的左边,她躲在门的右边,我们俩一人戴一个面具,我戴唐僧的面具,她戴孙悟空的面具,我拿一串佛珠,她拿一根金箍棒,这都是甭洗牙的奇思妙想。姑姑和小叔叔来了,我和甭洗牙一同跳出来,我大叫:“小叔叔姑姑好!”甭洗牙的老毛病又犯了,她大喊:“小珠珠嘟嘟好!”大家听了,笑了一个多小时也还没停下来。

这个调皮捣蛋的甭洗牙,不错吧!

【篇二】形形色的人五年级作文

他从乡下刚转来的,眼睛倒挺大,可鼻子平平的,一点都不招人喜欢。他姓舒名进,我一听这名字就觉得不舒服,不知道还以为是像大人们打麻将一样输尽,一个籽都不剩。他与我搭讪,我总是爱理不理的。

他上课时老是举手问这问那,真烦人,还装模作样地记什么笔记,像个什么都不懂的傻子。我想,他脑子笨,不记笔记怎么记得住呢?我就抓住这一点给他取了一个绰号,叫“笨牛”。

可这笨牛却不笨。中期考试成绩下来了,他语文考了96分,数学考了100分,名列全班第二名。可我呢,语文78分,数学86分,名列39名。真是“人不可貌相,海水不可斗量”。从此,我对他的看法有了180度的转变。

有一天下课休息时,趁他与我搭讪时我问他怎么考得这么好,他说:“我们在乡下时条件没这么好。现在有条件不好好学多划不来。我爸爸说了,如不好好读书,将来就把我送回乡下。”顿时,我的脸火辣辣的。我明白了:我们这些城市小孩,为什么好多都不专心读书,原来我们没有他过去的经历,也没有他将来那样的压力。

从那以后,我不再看不起舒进了,也不再暗地里叫他“笨牛”了,我也像他那样认真学习,并常常主动与他交谈,学习上也互相帮助,成了一对很要好的朋友。在后来的几次考试中,我俩总是稳拿班上的前两名。

这就是我的同桌——一个让我猛醒的人。

【篇三】形形色的人五年级作文

我的表珠,个头小小的,肉肉的脸上点缀着一双大大的眼睛和一张樱桃小嘴,一头乌黑顺滑的头发在阳光下闪闪发亮,不仔细瞧,还真以为自己看到了一个“洋娃娃”。

每当她进入教室,原本鸦雀无声的教室,顿时“沸腾”起来:“大名鼎鼎的‘好奇宝宝’来了!”当然,她的称号可不是吹得,别不信,你看……

一天,阳光明媚,我以姑妈之名义去接表妹放学。一路上,她跟在我身后,兴奋得不得了,看见小花打招呼,看见路人说“你好”,看到……直到走回家中。回到家,我卸下沉重的书包,整个人倒在沙发上,开始享受这惬意的下午时光。

忽然,表妹似一阵烟,“飘”到了我的面前。“姐,你教我变魔术吧!”我毫不犹豫就答应了,拿起一根魔法棒在空中轻轻一挥,一朵红色的花朵就在阳光下盛了。“哇——表姐,好神奇!”说完,她便从我手中夺过魔法棒,左敲敲,右挥挥,怎么也想不出其中的奥秘。她心急了,生气地坐在地板上,怒目圆睁,而后又是如此认真思索着。

一个时辰……二个时辰……“表妹在房间里那么久,该不会出什么事了吧?”我走到房间,小心翼翼地打开房门,只见表妹坐在书桌旁,手里拿着一盆鲜红的玫瑰,她居然还在思考我的魔术到底是怎么回事,这样认真且执拗的表妹真是让我哭笑不得。

我的表妹,真是一个认真而且努力的“探索王”。

【篇四】形形色的人五年级作文

我有一个伙伴,叫谢紫杭,她吃饭慢,写字慢,做什么都很慢,所以我给她取了一个外号叫“老慢”。

有一次数学考试,所有人都写完跑教室外面玩了。我也交了试卷呆在教室门口等她一起玩。刚开始还看她咬着笔头,不一会儿,她突然停下,我以为她写完了,没想到,她只是把自己的鞋子脱了下来,抓抓自己的脚丫子,然后,一直把自己的手抓来抓去。我拼命朝她挤眼睛,她看看我,又继续写了,只是写字的手好像永远停在一个地方不动!我等得实在有些不耐烦了!

“丁零零!”上课铃响,已经第二节课了,我跑过去看她的试卷。天哪!我都快晕了!四页的试卷,还有一页是完全空白的。我说:“你怎么这么慢啊!”

写作业慢,她是班上出了名的,可是她吃饭更慢,简直是蜗牛的升级版。

每次同学们都吃完了,她还在那里一粒一粒地把米饭往嘴里夹。吃几粒饭,就吃一大口菜。每次菜吃完了,碗里的饭几乎一动不动。旁边的同学吃完了没,走了没,似乎跟她一点关系都没有。我经常又要等她很久。我瞄了一眼,呀!这饭都冰了,硬了!我实在不想等了,说:“我有一个好办法,你先把汤倒到饭里面,然后,连汤一起把饭喝下去。”她照样做了,终于,饭全都被她吃完了。

这就是我们班的“老慢”,慢得让每个人摇头。

【篇五】形形色的人五年级作文

我的妈妈是个心灵手巧的人,她会折许多漂亮的折纸,还会十字绣,在缝补方面也很厉害。

有一次,我妹妹的毛绒玩具破了个大口子,妹妹很伤心。妈妈看到了,便安慰了一下妹妹,然后找出针线,准备将大口子缝补好。只见妈妈麻利地把线穿过针孔,又在线上打了个结,便神态自若地开始缝补起来。

妈妈先从破洞的侧面开始缝,缝完一侧又缝另一侧,这时,妈妈一不小心,线没有拉到底就缝另一侧了,没有拉到底的线在玩具上形成了一个突起的小圈,难看极了!妹妹惊叫道:“呀!这可怎么办?”妈妈注意到后,神态自若,似乎一点儿也不担心。只见她把针插到小圈下面,把小圈往里一塞,又缝了一针,那小圈立即不见了,那熟练的手法几乎让我看呆了。

妈妈的手一直灵活地翻飞着,缝完一侧又缝另一侧,破洞正在渐渐缩小再缩小,最终消失得无影无踪。妈妈瞧了瞧手上的玩具,微微一笑,说:“怎么样?不错吧!”听了这话,我细细打量着缝好的玩具,简直和原先的一模一样,找不出一丝破绽。我在心里暗暗赞叹,妈妈的缝纫技术可真厉害呀!

我有些疑惑:妈妈怎么能缝的这么好呢?于是,我问妈妈:“妈妈,你为什么能缝得这么好啊?”“因为熟能生巧啊!小时候家里弟弟们穿破的衣服都是我缝的,从小缝到大,能不熟练吗?”妈妈回答我。听了这话,我恍然大悟。

是啊!任何事情只要多听、多练、多学就一定能做好。针线活如此,其他事情也是如此……

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